合唱艺术在工科院校素质教育的作用_工科院校

合唱艺术在工科院校素质教育的作用

关键词：合唱艺术；
工科院校；
素质教育；
教育质量 工科院校的学生接触的大多数专业知识较为僵硬，缺乏 艺术培养方面的效果，对学生综合素质的提升不利。因此， 在工科院校的教育发展中，如何加强学生的思想教育发展成 为其当前的重要问题之一。我国教育体制不断进行改革，艺 术教育逐渐成为高校教育中的重要内容。合唱艺术作为一种 重要的艺术教育形式，在工科素质教育中能够发挥重要的推 动作用。

一、合唱艺术在工科院校教育中的重要作用 （一）提升鉴赏能力 工科学生每天接触的知识较为生硬，缺乏发现美和鉴赏 美的能力，需要教师在日常教学过程中进行适当引导和培养。

合唱属于一项较为大众化的艺术形式，在培养学生审美和感 受美的能力上能够发挥重要作用。工科院校的学生在毕业之后大部分需要先进行一线技术性工作，其在生产产品的过程 中不仅需要保证质量，还需要在外观上达到美观效果。因此， 工科学生需要在鉴赏和创造美方面具有足够的能力，在未来 工作过程中对产品具有足够的外形上的认知能力，结合产品 的本身特点，发挥其创造美的能力。因此，合唱艺术能够有 效提升工科院校学生的鉴赏能力。

（二）激发创新思维 创新能力是教育行业重点关注的问题，在工科院校中也 是如此。工科院校很多专业需要学生具备一定的创新思维能 力，从各个角度分析和讨论专业知识。因此，为了有效激发 学生的创新思维能力，学校应展开适当的艺术教育，其中合 唱艺术就是较为理想的一种方式。合唱不仅仅是简单的音乐 形式，其需要从声部以及层次等方面进行多角度调整，要求 学生能够灵活调动自身相关器官能力，在演唱的过程中进行 充分有效的配合，实现艺术创造。在进行合唱训练的过程中， 学生能够从艺术方面发展自身的思维调节能力，进而开发创 新能力。

二、工科院校素质教育中进行合唱活动的策略 （一）明确开展合唱活动的目的 合唱本身蕴含着丰富的实践性艺术活动，属于一项较为 高级的艺术表现形式，其在高校教育中呈现较强的广泛性和 普及性等特点。在工科院校中开展合唱活动的主要目的涉及 到两个方面：分别为培养学生的音乐素质和进行学生素质教育。首先，在音乐素质教育的过程中，合唱活动能够从情感 角度渲染学生。合唱团需要音乐专业的教育进行恰当指导， 从第一节课就注重学生言行举止，从而体现其艺术魅力，并 在歌唱方式以及乐理知识等方面提升学生的音乐素养，促使 其能够近距离感受合唱艺术的魅力。教师还需要从不同情绪 以及速度等方面进行歌曲指导，让学生能够从呼吸和共鸣等 角度进行恰当调整，进而激发学生的学习兴趣，提升学生的 音乐素质，从而掌握感受生活美的能力。其次，工科院校进 行合唱活动的主要目标为对学生进行素质教育，提升学生的 综合能力。合唱活动能够在训练的过程中促进学生审美和道 德等方面的提升。在合唱过程中，学生需要在协作精神上达 到充分和谐，从而形成和声等效果，从情感方面培养学生之 间的合作精神，并在合唱表演过程中增强自信，学会如何勇 敢面对生活和工作中的困难。

（二）创新合唱教学方式 当前是信息化的时代，工科院校在进行合唱训练的过程 中也应逐渐引进新型技术，创新合唱方式，激发学生的学习 欲望。首先，在合唱教学的过程中，教师应指导学生在声音 处理上达到最佳效果，同时也属于思维能力训练过程。因此， 在进行声音训练和处理的过程中，教师可运用声音、图像和 动画的互相结合的形式在思维情境内对学生进行训练，并充 分调动学生的各项感官能力，进而激发其学习兴趣，进而主 动参加合唱训练活动。除此之外，教师可运用多媒体技术搜索和下载相关的音乐文件，并在课堂教学过程中进行展示， 实现师生共同检验。教师可以在网上下载同一个音乐作品， 在不同唱法和不同声部的有效结合之下的不同合唱表现形 式，进而延伸教师的实际课堂教学深度，为学生提供创新空 间。

（三）积极进行比赛 工科院校内经常举行各项节目和比赛，主要目的是活跃 校园气氛。因此，在合唱教学中，教师应经常鼓励学生之间 举行合唱比赛，或参加社会公益性活动，在紧张的学习中抽 出时间参加各种活动。学生在参与各项艺术活动的过程中， 能够在自信心和表现力上得到良好的锻炼，在综合素质能力 上实现有效提升。除此之外，恰当的校园合唱比赛能够带领 全校学生积极参与歌唱活动，同时弘扬学校的文化，提升学 生的综合素质水平。

三、结语 合唱艺术能够有效提升工科院校学生的综合素质，从自 信心、创造性以及表现力等方面锻炼学生的综合能力。笔者 主要分析合唱艺术在工科院校素质教育中的重要作用，进而 分析工科院校素质教育中进行合唱活动的策略，旨在为提升 工科院校的素质教育水平提供借鉴。

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