二、现代远程教育5S学习支持模式应用有效对策 (一)明确学生需求，提出学习支持。学生作为现代远程 教育的基础，主要围绕其需求才能够实现课程开发、设计等 目标。因此，学生要明确自身实际需求，整理并总结在学习 过程中存在疑惑，提出学习支持，为远程教育顺利开展提供 支持。
(二)诊断学生需求，进行合理设计。教师在接收到学生 的需求后，要对其进行深入分许、研究，并积极与学生沟通， 了解并掌握学生学习特征、个性特点等方面因素，并结合实际情况，给予相应的评价，帮助学生找到存在问题的原因， 例如：设备、知识掌握情况等因素，为学生提供支持，优化 学习支持开发与设计，从而为远程教育进一步发展奠定坚实 的基础。
(三)结合实际情况，制定教学内容。在帮助学生对需求 进行分析后，教师要结合实际情况，制定合理的教学内容， 开展有针对性的教学活动，与此同时，要选择合理的教学方 式和方法，有效激发学生兴趣，帮助学生解决学习中遇到的 问题，从信息、资源、技术等方面给予支持，并加强与学生 之间的交流，及时了解学生情况，调整学习支持，制定教学 方式、时间等方面和谐统一的方案，从而为学生创建一个良 好的学习平台，实现教学目标，满足学生需求。
(四)坚持相应原则，制定支持策略。支持策略作为现代 远程教育的重点，其合理性直接影响教学质量和效率，教师 开展远程教学活动需要利用支持策略。因此，5S学习支持模 式要结合环境因素，设计科学、合理的策略，通过师生之间 的交互，与学生共同探讨教学活动开展的流程、方法等方面 内容，为学生提供诊断、引导等方面支持，在策略支持引导 下，教师能够更好的为学生提供服务，引导学生积极思考， 培养学生自主学习能力，实现自主探究学习，从而为日后构 建学科知识体系奠定坚实的基础。
(五)体验教学过程，制定评价体系。因此，教师要坚持 “以人为本”及交互原则，制定合理的支持策略，教师在设计相应支持过程中，要引导学生积极接触相关内容，并将教 师给予的支持应用于自身学习活动中，除此之外，学生还需 要发挥自身作为学习主体的作用，认真体会教师给出的学习 支持，并将自己的亲身感受等反馈给教师，为教师优化和调 整支持策略提供一定支持，提高教学针对性、实效性。通过 这种方式，无形中为师生交流和沟通搭建了良好的平台，从 而有效提高教学质量和效率，实现教学目标[2]。
三、结论 根据上文所述，现代远程教育作为一种新型教育模式， 在实现差异性教学、开展针对性教学目标等方面具有重要意 义。因此，教育者要明确远程教育的重要性，并结合实际情 况与学生需求等方面因素，制定合理的支持策略，制定完善 的评价体系等，为学生提供更加优质的教学服务，提高教学 质量和效率，实现个性化教学，从而促进我国教育进一步发 展。
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