活着读后感1500字活着读后感1500字活着读后感1500字（一）：《活着》读后感1500字小说讲述
恰同学少年读后感恰同学少年读后感恰同学少年读后感（一）：读《恰同学少年》有感2000字“恰同学少年，
公共机房管理模式的探索与实践公共机房管理模式的探索与实践随着计算机及网络的发展，信息技术教育的日益普
信息技术课对学生综合素质的培养信息技术课对学生综合素质的培养孙洪飚黑龙江省讷河市孔国乡中心学校黑龙江
从高校管理制度建设入手促进学风好转的措施探析从高校管理制度建设入手促进学风好转的措施探析学风建设是高
《光荣与梦想》读后感《光荣与梦想》读后感这部美国叙事史读来不像寻常记忆中历史书的枯燥乏味，布满一条又
三生融合以学定教三生融合以学定教以三生教育：生命教育、生存教育、生活教育为思想，运用以学定教的新教学
[2018读后感]读鲁迅《奔月》有感：孤独的中秋节[2018读后感]读鲁迅《奔月》有感：孤独的中秋节
突出需求体现变化突出需求体现变化在新课程体系中，学生的主体地位是毋庸置疑的，这个主体地位体现在学生有
班主任专业化发展背景下的德育工作实效探究班主任专业化发展背景下的德育工作实效探究在学生成长的路上，班
用心守候花儿别样绽放用心守候花儿别样绽放摘要：在班主任工作中，我们会遇到各种各样的学生，也面临各种各
浅析历史微故事在初中历史教学中的运用浅析历史微故事在初中历史教学中的运用在初中历史教学中运用历史微故
数学直觉思维的教学价值特质及其培养路径数学直觉思维的教学价值特质及其培养路径义务教育数学课程标准明确
大学课程教学中应用微知识竞赛的有效性大学课程教学中应用微知识竞赛的有效性高中学生习在升学的压力下，一
先做一棵摇动自己的树江苏省无锡市辅仁高级中学语文学科组建设的实践探索先做一棵摇动自己的树江苏省无锡市
从理解和对话看师生关系的建构从理解和对话看师生关系的建构师生关系是学校教育教学活动中最基本和核心的人
高校教师幸福感及其影响因素研究高校教师幸福感及其影响因素研究高校教师作为教师队伍中的一员，不仅需要具
高校教学管理的微生态简析高校教学管理的微生态简析摘要：高校教学管理的“微生态”，是指在高校日常教学管
让兴趣成就中职生的计算机专业技能的几个步骤让兴趣成就中职生的计算机专业技能的几个步骤近年来，从教育部
文化的变迁与文化冲突对青年价值观产生的价值分析文化的变迁与文化冲突对青年价值观产生的价值分析一、文化
工程管理专业毕业设计选题的效率分析工程管理专业毕业设计选题的效率分析毕业设计是学生继理论学习、基本技
学习环境视角下基于视频会议系统的网络教学的几个方法学习环境视角下基于视频会议系统的网络教学的几个方法
天津经济结构升级对高等教育结构优化的影响的策略分析天津经济结构升级对高等教育结构优化的影响的策略分析
在联考机制下开展学员课外体能训练的探究在联考机制下开展学员课外体能训练的探究摘要：本文中笔者从军事院
关于党校教学设计科学化的路径分析关于党校教学设计科学化的路径分析一、党校教学设计的内涵教学设计是20
钻爱网 www.zuanai.cn
Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1