[对《房屋建筑学》教学的一些思考] 房屋建筑学

对《房屋建筑学》教学的一些思考

摘 要：
房屋；
建筑；
教学 《房屋建筑学》课程本身具有开放性、实践性等特点。

为了提高《房屋建筑学》教学的质量，需要以房屋建筑课堂 本身特点为基础进行改革，不断激发学生的学习兴趣，使学 生培养成社会所需的现代化人才。

一、激发学生的学习兴趣 传统的教学是以教师为中心，学生被动的接受知识。而 现代的教育要求教师从权威的知识拥有者向学生的指导者 转变。课程安排上尽量深入浅出，教师在课堂上要时刻留意 学生接受知识的表情，随之调整自己的讲课节奏，并且在适 当的时候进行提问，让学生也积极参与教学当中，从被动接 受者向主动参与者转变。在《房屋建筑学》教学过程中，一 定要注意建筑设计与建筑构造的关系，教师在课堂上要有意 识的将二者联系起来，从而激发学生的学习兴趣。例如，在 讲到墙体构造时，不仅仅只对墙体的构造进行介绍，而且还 应该提出一些值得思考的问题让学生去思考，如为什么框架 结构的墙体的选材比砖混结构要丰富的多等等类似这样的问题让学生去独立思考，这样不仅培养了学生的主动性，而 且激发了学生学习兴趣。

二、改革教学内容 随着建筑业的发展，建筑技术也得到了不断的进步，不 断推出新技术、新材料、新工艺，并且建筑设计观念也发生 了巨大的变化，对建筑装饰设计提出了更高的要求。房屋建 筑技术所涉及的内容日趋扩大，但是学校课本上的内容更新 速度较慢，跟不上现代房屋建筑技术的要求，并且产生了一 定的差距，从而使得学生所学的理论知识与市场发展脱节。

例如，现代实际工程的门窗已经采用铝合金、塑钢门窗等材 质，但是教学中仍然还是以传统的木门窗为例进行教学。在 这种情况下，对教师提出了更高的要求，要求教师要不断地 进修研究当代建筑技术以及建筑装饰技术，将其应用到实际 的教学过程中，让所学的知识范围不仅仅只是在课本上，将 其拓展到实际应用的知识中。教师在讲课过程中，还可以以 欣赏课的形式来对建筑业最新发展情况进行介绍，开阔学生 的眼界。

三、利用现代化的教学手段 传统的教学手段只是注重理论知识，而现代的市场已经 不仅仅要求理论知识牢固，更注重理论与实践的结合能力， 因此，传统的教学手段已经不再适应现代教学和社会的需要。

现代化的多媒体教学手段能够很好的将理论与实际相结合， 这正是社会发展所需的。《房屋建筑学》中的建筑构造有大量的节点详图，建筑平面设计有大量平面布置工程案例，这 些用语言是很难讲述清楚的，但是多媒体教学手段的运用就 可以将这些案例用最清晰的方式传递给学生，它在课堂上可 以使用，而且用于自己的电脑上，每个学生可以根据自身的 实际情况进行学习。在多媒体教学过程中，运用大量的构造 实图、动画以及工程实例录像，将构造教学和建筑设计紧密 的结合在一起。

四、加强工程现场与案例教学 《房屋建筑学》是一门实践性很强的学科，因此，在教 学过程中要注重理论与实践的结合，培养学生实践能力和创 新能力。在课堂教学中经常会出现理论知识比较抽象，仅仅 靠文字学生是很难理解的，因此，就需要安排实习，深入施 工现场突破课堂教学的局限性。为了巩固学生对建筑构造和 建筑设计的理解，教师可以带领学生去加入到建筑物、分析 实际施工图纸这些环节中去，将理论与实际紧密结合起来。

在课程教学过程中，根据《房屋建筑学》教学的实际进度， 选择有针对性的工地，采用合适的方式来进行教学。

综上所述，为了缩小学生与社会发展之间的差距，《房 屋建筑学》教学的改革需要从激发学生的学习兴趣、改革教 学内容、利用现代化的教学手段、加强工程现场与案例教学 这几个方面进行。

参考文献：
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