对美教认识点滴与实验初得:点滴实验

对美教认识点滴与实验初得

中图分类号：G633.95 文献标识码：A 文章编号：
1672-3791（2012）08（c）-0182-01 众所周知，美术与舞蹈、音乐、电影、戏曲，文学、诗 歌、天体、人身，人文道德，自然科学等都有着紧密的联系， 它渗透到生活的方方面面，存在于每个角落。而艺术家与教 育家的责任，就是把它从各处分离、综合起来，使它成为一 门科学，并且加以研究、创新，升华、拔高，然后再让它回 到生活，美化生活，提高生活质量，提高人格素质。

所以，美术是提高综合素质的最佳科目，是培养现代文 明、高素质人才的必修课。

一个美术老师，必须知道“美术”从何而来，到何处去， 它的特点、使命是什么？应该怎样在教学中传授它、落实它。

多年来，我就是基于这几句话，不断探索，认真钻研， 因而取得了学生爱学、自己乐教的初步成果。

我的做法是：抓住三个要点，瞄准一个目标，在三个方 面贯彻落实。

三个要点分别是以下几点。

（1）让学员从理性上明白美术的特点、使命，内心上对美术课重视。

（2）让学员从感性上认识到美术的特点、使命，对美 术课有兴趣而不感到乏味。

（3）让学员行不落空，劳有所得，学有所成。

一个目 标：让学员学好美术，提高综合素质，有利于中小学美术教 学、素质教育。

三个要点，一个目标得以贯彻落实的三个方面。

（1）课堂教学——依据新课程的精神，按照教材顺序， 立足学员实际，备好每一节课。教师启发引导，学员主动配 合，上好每一节课。

（2）课外活动——组织课外小组，参观访问，讨论研 究，自行亲做，深入社会生活。

（3）课堂、课外——重视与其它相关学科的结合。

前两个方面的落实效果，已具体成文，选登见报，现仅 就第三个方面，以《一次旅游写生课》为例，做粗略介绍。

时间：一个春天的节假日。

地点：桐柏山，太白顶西山坡。

参与：课外国画小组。

教学目的如下。

（1）提高学员的绘画能力——包括形象勾勒，神态捕 捉，线条应用，色彩明暗的把握。

（2）着重学员与语文课相关内容的综合能力——如语 言表达，诗文写作。在能画的同时，也要能诗、能文。（3）相应提高其他能力——如观察能力，思维能力， 审美能力，爱心激发。

教学方法如下。

（1）人人动脑、动手、动口，小组讨论研究，彼此启 发促进，互相提携帮助。

（2）教师因势利导，表扬、鼓励，扶正、提高。

教学过程（略）。

教学效果如下。

（1）学员的作业思维独特，各具特色——或重绘山势、 群峰；
或重绘河流、曲水；
或突出竹林、松海；
或突出花鸟、 蜂蝶；
有淡妆、有浓妆；
有细勾，有写意，美不胜收。

（2）学员集体创作成诗、成文——在绘画观察、构思、 体验、感受所激发情感基础上，号召写诗作文。或一人，一 景、一物；
或一人，一句、一语。即兴任意提供，专人记录 综合，集体讨论点评，认真措辞炼句，反复润色修正，最后 成诗两首：一名《题卧龙寺》，一名《太白顶西坡十景》（附 后）。

（3）在绘画、作文之后，座谈心得感受。

有学员说，绘画与作文在观察方法上是相通的——都是 选角度、分层次、抓特征，升华意境。

有学员说，绘画与诗文在内容表现、表达上是相通的 ——都讲有声有色、有香有味、有静有动。

有学员说，绘画与诗文语言是相通的——绘画，表达情意用线条色彩，诗文，表达情意用词语句子。前者要求形似、 神出，逼真、感人；
后者要求准确、深刻，形象、生动。前 者靠感性，后者靠理性。感性思维的绘画，上升一步就是理 性思维的语句，一纸之隔，一点即通。

有学员做结论性的发言说，一旦学好美术，在能画之后， 就很容易能诗、能文。这叫一通百通，触类旁通。

有学员发言说，桐柏山就在我们家乡，在我们身边，却 不知道有这么美。

另一个学员接话说，这是你思想境界升华了，审美能力 提高了，否则，如是山，如是水，如是树木花果，到处都有， 你会说，平淡无奇，如此而已。这也是证明美术可激发“爱 心”——爱故乡、爱祖国的山山水水。

（4）学员表现一直是：情趣高涨，兴趣盎然，发言热 烈，投入积极，最后，流连忘返，余味无尽。总之，三个要 点，一个目标得以如愿落实，教学目的也达到了。

附两首诗歌及两幅写生画代表作如下。

《题卧龙寺》 大山深处河湾中，卧龙显应得寺名。

郁郁葱葱茂林修竹掩映，曲径尽头圣殿禅堂草亭。

群碟飞舞翩翩悠闲自在，蜜蜂百花穿行忙忙碌碌。

松鼠枝头跳跃旁若无人，山鸡草丛信步突然嘎嘎惊叫窜 飞它出。

散花仙子名蕙兰，遍撒松香是松姑。稀稀落落烧香客，晨钟暮鼓木鱼声。

山不高，秀，背靠太白，俯瞰汉江。

水不深，清，神龙潜伏，化蛇蟒出没。

聚天地之正气，因山环水抱。

承日月的光明，故地灵物茂。

《太白顶西坡十景》 好汉坡顶分出人间天上。

空中长城鬼斧神工凿成。

仰望云端太白顶，卧听林海松涛声。

映山红遍崖怒放，春色一绝。

登云梯、观瀑布，雨夏奇景。

杜鹃丛中天池水，南天门外看云生。

天龙彩凤何时飞来在龙凤岩安家。

真空高僧极乐往生留下仙人洞空空。

清水台半空高悬，远离尘器。

雷祖禅师天上隐现，细查人间善恶报应。