1.材料与方法 1-1示范点学校选择条件从我国南北地 区选5个代表性的经济尚不发达的县(区),各选一所农村小学和中 学作为研究示范点,同时选择未进行干预措施而其他条件类似的一所小学和一所 中学为对照点。
1-2主要环境卫生干预措施建议加强示范点学校环境卫生综合治理, 改善校园环境卫生面貌 1-2.1按卫生厕所标准要求进行改厕,建立校厕保洁卫生管理制度和粪 便垃圾无害化处理。
1-2.2学校增设洗手设施(洗手池,自来水龙头),方便学生饭前、便 后洗手。
1-2-3增设开水供应设备(改造锅炉、配置开水保温桶等),向学生供 应开水,无条件学校要求学生自带卫生饮水,改变学生喝生水的习惯。
1-2-4实施健康教育规划,对健教师资进行短期技术培训,在不增加 学生负担和学时的前题下,按健康教育大纲及课题设计要求,采取多种简单易懂 形式,重点强化以个人卫生为主的健康教育内容,传授基本的防病卫生知识,以 提高学生卫生素质和自我保健能九片前和服药后1年,各进行一次粪检,用改良 加藤法检查虫卵。
1-4腹泻病发病率调查以1995年至1996年夏秋季(5-1~9.30)为观察期, 在此期间,凡发生感染性腹泻,每日急性腹泻3次或以上,填写腹泻病登记表 I-5因患肠道传染病和寄生虫病缺课率调查按课题设计要求,在每学期末统计。
2.结果分析 2.1粪便处理设施的无害化效果各示范 点校厕均按卫生厕所要求改善或重建主要类型有水冲式三格化粪池 三格(二格)化粪池式旱厕、封闭单格式旱厕或敞口式旱厕。无害化处理效果以水 冲式和三格化粪池式为最佳,蛔虫卵沉降率、粪大肠菌去除率和出口粪液均达到 无害化标准的要求其他未达到无害化处理的卫生厕所,粪便采用高温堆肥或药物 消杀措施也能达到无害化目的。
2.2中小学生蛔虫感染率的服药前后比较示范点和对照点共检查学生 958名,服驱虫药前,蛔虫感染率总体平均水平示范点和对照点分别为12.88%和 19.54%,个别县(区)的学校高达44.30%以上驱虫1年后,示范点中、小学生的感 染率分别为216%和3.44%,对照点分别为7.02%和II-42%两者比较,示范点总体 感染率比对照点减少36.8%t=74.02,PQ001) 2.3中小学生的夏秋季腹泻病发病率比较干预前示范点和对照点发病 率平均分别为9.32%和11.22%,处于接近水平干预后示范点和对照点分别为 7.44%和0-001),显示干预措施有较好的防病效果,见附表附表干预前后中小学 生夏秋季腹泻病发病率比较 2.4中小学生因患肠道传染病和寄生虫病 发生的缺课率比较干预前示范点和对照点学生因病缺课率平均分别 为23.11%和26.74%,无显著性差异(M=2,33,P0.05)干预后平均分别为11.16% 和19.25%,示范点学校因病缺课率比对照点降低26.1%(u=59.46,P0.001) 本次调查研究结果表明,改善学校环境卫生设施,加强卫生管理,不 但能收到较好的卫生效果,而且也能净化美化校园环境,提高生活学习环境质量。
近几年来,学校普遍采用药物驱虫方法来防治肠道寄生虫病,但效果 并不理想,蛔虫感染率回升速度较快。分析原因,主要是粪便污染源未能得到有 效控制,其次是中小学生卫生意识和自我保健能力还比较差,造成寄生虫的反复 感染针对上述问题,在示范点学校采取综合防病措施,取得了显著的防病效果, 蛔虫感染率回升速度明显慢于对照点,腹泻病发病率比对照点降低,因病缺课率比对照减少。
强化学生个人卫生防病知识,能增强卫生意识和自我保健能力,促进 卫生行为的建立,易形成良好的卫生习惯,不仅有助于提高自身卫生素质,也有 利于提高全民族的卫生素质,对维护环境卫生和防病效果具有显著的促进作用。
祝学礼,夏清云,孟照义,王秀臣,邵帮才,杨少云,尚琪¥中国预防医学科 学院环境卫生与卫生工程研宄所
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