【适合小学生的寓言故事淳于髡荐贤和识别踢人的马】 淳于髡

适合小学生的寓言故事淳于髡荐贤和识别踢人的马

适合小学生的寓言故事 淳于髡荐贤 齐宣王求贤时，号召天下人推荐有才干、品德好的人。有个叫淳于髡 (kun)的人在一天内就向齐宣王推荐了7名贤士。齐宣王当然很高兴。可是，他对 顷刻间出现的这么多贤士感到有点怀疑。

于是齐宣王把淳于髡叫到跟前，对他说：“先生，我有一个疑点想问 问你。我听说，能在方圆千里的范围内找到一位贤人，那么天下的贤人就多得可 以肩并肩地排成行站在你面前。在古今上下近百代的范围内能出现一个圣人，那 么世上的圣人就多得可以脚跟挨着脚跟地向你走来。今天，先生您在一天的时间 里就给我推荐了7位贤人，如此看来，贤人岂不遍地皆是，有点太多了吗” 淳于髡笑了笑，对齐宣王说：“大王您听我说，人以群分、物以类聚。

同类的鸟，它们总是栖息、聚集在一起;同类的野兽，它们也总是行走、生活在 一起。如果我们到低洼潮湿的地方去寻找柴胡、桔梗这些植物，别说是短短的几 天，就是几辈子也不会找到一棵;但是如果到山上去找，那就多得可以用车去装 了。万物都是以同类相聚的。我淳于髡向来与贤士为伍，我的朋友个个都是德性 高尚、才智非凡的人，大王您找我寻求贤士，这就像在河里舀水，在火石上取火 一样，轻而易得，取之不竭，您怎么能嫌我一天之内给您举荐的贤士太多了呢我 周围的贤士多得很，岂止这7个人!今后，我还要继续向大王推荐呢。” 淳于髡一番话，使齐宣王茅塞顿开，心服口服。看起来，世上的人才 不是少了，而是我们没有找到识别人才的方法和途径啊! 适合小学生的寓言故事 识别踢人的马 伯乐是我国古代最善于识别马的人，他擅长相马的名声家喻户晓。

有两个人慕名从很远的地方来到伯乐身边，拜伯乐为师，专门学习相 马的本领。伯乐将自己识别马的诀窍讲给他们听，同时又带他们四处实践，观察、识别各种各样的马。

这一天，伯乐带着这两个人一起到赵简子的马厩里去看马，要他们说 出其中爱踢人的马来。其中一个人仔细观察了一会儿，指着一匹马说：
“这就是一匹爱踢人的马。” 另一个人则用手去摸马的屁股。他连续摸了三遍，这马依然站在那里， 不仅没有踢人，甚至连一点焦躁不安的反应也没有。

那个人见马很驯服，觉得很难为情，他以为自己看错了。摸马的人见 他对自己正确的看法产生了动摇，便对他解释说：“其实你并没有看错。这匹马 的确是一匹踢人的马。我摸它的时候，它没有踢我，是因为这马受了伤。它的肩 部疲塌，是筋骨劳损的表现;前腿膝关节肿胀说明这马失过前蹄。而马在踢人的 时候，通常要举起后腿，这时，马全身的重量全部落在前腿上。一匹肩部和前腿 膝关节受了伤的马难以承受自己身体的重量，所以后腿抬不起来，它也就难以踢 人了。你善于识别踢人的马，可是却不善于发现马身上的伤痛。” 这篇寓言告诉我们，无论是相马、看人，还是判断其他事物，都要全 面地了解情况，注意分析各种现象之间的内在联系，否则将会得出错误的结论。