【小学德育教育与现代教育技术的应用】 现代教育技术在小学的应用

小学德育教育与现代教育技术的应用

现代教育技术的诸多优势给当前小学德育教育工作提供了 更多的可能，极大地丰富了德育教育的方式。

二、现代教育技术在小学德育工作中的应用 1．创新德育管理模式 现代教育技术的应用，能够使小学德育工作更加信息化、 现代化，在德育工作中建立德育电子档案，规范德育教育管 理。在建立德育电子档案时应遵循系统性、历史性、规范性 原则。在小学德育工作中，充分发挥信息技术作用，引入并 应用德育软件，利用德育软件来优化德育评价。通常德育软 件具有即时性、简便性、快捷性、科学性、连贯性、安全性等优点。此外，运用现代教育技术还可实现班级德育管理的 信息化和网络化，如创建班级博客、班级群等，创新班级管 理方式，丰富师生沟通交流途径。

2．搭建德育工作平台 将互联网技术引入到小学德育教育中是现代教育技术 应用的重要形式，网络能够丰富德育教育方式，通过搭建德 育工作平台来实现德育工作的网络化。一是建设德育网站， 通常包括政府德育网站、德育专题网站、校园德育网页等。

二是建设德育论坛、空间、公众号等，丰富校园网站的德育 教育资源。三是构建数字图书馆，指导学生课外阅读，通过 阅读来实现德育教育的隐性教育。数字图书馆通常具有以下 几种优势，比如为师生提供更为充分的信息，能够随时随地 的为师生提供所需信息，能够快捷、方便的为师生提供所需 信息。此外，数字图书馆还能够利用网络资源，极大的扩展 师生所需的信息资源范围。

3．拓宽德育教育活动途径 依托互联网信息技术的现代教育技术拓宽了小学德育 教育活动的途径，能够给小学德育教育工作提供更丰富、更 灵活、更多元化的形式和内容。为提高小学德育教育的课堂 教学效率，可利用现代教育技术创设多媒体教学情境，将德 育故事、音频、视频、图片等通过多媒体的形式展现给学生， 增加德育教育展现形式的直观化，进而激发小学生的学习兴 趣。教师可利用多媒体技术开展主题丰富的德育教育活动，利用互联网创设德育教育虚拟社区，开展日常生活化的德育 教育活动。此外，教师还可充分发挥校园网站的优势作用， 开展各类型德育竞赛活动，让学生在竞赛活动中提高德育意 识。针对小学生常见的心理问题，教师依托校园网开设网络 心理咨询室，提高小学生心理健康教育效率。

4．建设家校沟通桥梁 小学德育教育工作并非仅仅是学校自身的责任，而是需 要家庭的大力配合，构建“学校－家庭”综合式教育体系。

在德育教育工作中，家校合作与家校沟通有着千丝万缕的关 系，为了最大限度的提升德育教育工作的效率，家校之间需 要搭建顺畅的沟通路径，现代教育技术则在此可发挥重要的 作用。在现代教育技术应用条件下，小学德育教育工作中， 学校与家长的沟通方式可归纳为数字信号类沟通与移动－ 数字信号类沟通两类。其中数字信号类沟通方式可采取网络 即时通信(QQ、微信)、论坛与博客、微博、公众平台、电子 邮件等，移动－数字信号类沟通，可采取校讯通、飞信、短 信、电话等。

三、现代教育技术在小学德育教育工作中应用的效果 在实地调查中发现，小学德育教育工作中引入现代教育 技术具有凸出的优势作用，能够在实际德育教育工作中发挥 良好的效果，起到凸出的作用。现代教育技术拓宽了小学德 育教育工作的渠道，增强了德育工作的效果，拓展了德育育 人功能，促进了德育学科建设，推动了德育教育队伍建设。相对于传统德育教育形式，现代教育技术应用于小学德育教 育工作中具有一定的优势，如多样化的德育手段，丰富的德 育内容等。在实践教学的调查中发现，现代教育技术应用于 小学德育工作，一方面，拓宽了理论范围;另一方面，也强 化了教学实践，具有突出的教育效果。

参考文献: ［1］曾薇．应用现代教育技术促进小学德育工作开展 的研究［D］．四川师范大学，2103． ［2］汪宗蓉．信息技术在小学德育教育中的应用研究 ［J］．小学科学，2015，(10)．