工读学校体育课品德教育简述 体育课内容

工读学校体育课品德教育简述

二、工读学校开展体育课品德教育的基本方式 工读学校虽然属于整个教育体系中非常重要的一环，但 是鉴于在其中就读的学生本身有过一定的犯罪行为，所以教 育过程也存在有很大的特殊性，在具体的品德教育过程中， 一定要结合学校和学生的实际情况，有效的扭转他们的思想 观念，使他们成为一个心理健康的人。笔者根据自身多年以 来的工读学校体育课堂品德教育经验，认为需要在以下几个 方面努力：
(一)体育教师在教学过程中必须要做好表率 在教育界有一条亘古不变的定理，那就是身教重于言教。

无论什么阶段的学习，教师的一言一行都会对学生的学习有着非常重要的影响，在具体的教学活动开展过程中，教师必 须要严格要求自己，注意自己的仪表和行为，穿戴要朴素自 然干净整齐，面容必须要保持整洁，精神也要时刻维持在一 种饱满状态下。上课伊始，就会对学生传达一种积极健康的 观感，这种形象也会对学生产生非常重要的影响。除此之外， 教师在教学过程中口号要响亮，语言必须要文明自然，品性 必须要端正大方。言而总之，凡是教师希望学生做到的，自 己必须要先做到，在体育课堂上，教师必须要以身作则，通 过自己的一言一行为学生树立榜样，用乐观向上的生活态度 来感化他们，使他们在这种积极向上的氛围中获得熏陶和教 育[1]。

(二)体育课中的思想品德教育要结合具体的教材内容 开展 通常来讲，田径、体操和球类的体育运动项目对于培养 学生坚韧不拔的毅力有着非常积极的意义，但是不同的运动 项目，对于学生的思想品德教育的结果和程度也会不同，所 以，在体育课堂之上开展品德教育，必须要事先对教材进行 深入的理解和掌握，从思想道德教育的角度来安排课堂的内 容。众所周知的原因，工读学校的年轻人受以前经历的影响， 有的性格乖戾，有的过于自闭，或者非常自卑，总觉得自己 和别的学生不同，教师在开展体育教学的过程中，就需要因 材施教，譬如说针对一些性格过于乖戾的同学，可以引导他 们通过太极拳的练习来平静内心；
对于一些过于自闭的学生就可以引导他们多参加一些集体项目，譬如说足球和篮球， 使他们在团结合作的过程中逐渐融入集体，改善自闭的性格， 而对于一些过于自卑的学生，就需要首先建立起他们的自信 心，在体育训练的过程中，多给与他们一些支持和鼓励，教 师还可以利用一些优秀运动员的事迹来激发学生的学习热 情，要让他们认识到自己和别的青少年在本质上并没有什么 区别，要激发他们的自信心和学习主动性，动员和引导他们 通过持续不断的努力来取得好的学习成绩[2]。

(三)在体育课堂上教育学生遵纪守法的观念 体育活动是一个讲求规则性和合作性的活动，在体育课 堂上开展思想道德教育，特别是面对一些工读学校的学生时， 就更需要通过强调体育运动的这种规则性和合作性来引导 他们遵纪守法，不要因为一时的冲动毁掉自己的人生。教师 可以引导学生多参与一些集体性的运动项目，包括排球、篮 球、足球等等，在活动之前要准确无误的向同学们传达规则 的重要性，要求他们必须在规则内来开展体育活动，不能违 规；
如果违规，就会视为无效，甚至还要接受惩罚。学生通 过这样的一种活动形式，就会很深刻的认识到了规则的重要 性，这也会在很大程度上促成他们认识到法律的重要性，体 育教师也要懂得在合适的时机向学生们宣传在体育活动中 要遵守规则，在日常生活过程中必须要遵纪守法，只有这样 才有可能自由健康的成长。

三、结语工读院校的学生受各种因素的影响，存在很大的特殊性， 在工读教学活动安排过程中，也应该偏重品德教育，在体育 课堂上进行完整有效的品德教育，对于养成学生遵纪守法的 观念、形成健康科学的心态有着非常积极的意义。体育教师 在教学过程中必须要做好表率，要结合具体的教材内容开展 思想道德教育，在体育课堂上教育学生遵纪守法的观念，使 他们认识到完善的思想品德对于自身成长的重要意义，改过 自新，以充沛的热情和信心来面对之后的学习和生活。