[工程材料与成型技术教学方法探索] 工程材料与成型工艺

工程材料与成型技术教学方法探索

关键词：工程材料；
成型技术；
教学方法 1加强实践教学环节，巩固课堂教学成果 《工程材料与成型技术》课程具有较强的针对性和实用 性，是直接为生产实践服务的课程，学生通过该课程的学习， 可以掌握常用工程材料的选择、加工和使用等问题，因此在 教学过程中应做到课堂的理论教学与实验及生产实践教学 相结合，以此使教学效果达到最优。我校的金工实习中心目 前开设有车、铣、刨、磨、锻、铸、焊，以及数控车、数控 铣、线切割等工程实践工序，并针对机械类及近机类专业学 生开设了相关的金工实习课程。先进全面的实习设备，合理 的金工实习课程安排，保证了高质量的金工实习效果，使学 生对基本的机械加工方法和手段有了直观的认识，为后续 《工程材料与成型技术》课程的学习打下了坚实的基础。但 是在实验课方法，还需要全面改进。我校开设《工程材料与 成型技术》课程总学时为32学时，尚未开设实验课学时。为 了学生更好地学习这门课程，需要增加实验课的学时，使学 生有充分的动手机会，增加直观的认识。可在课程中开设综 合实验，例如，可以选择3种左右的材料，让学生选择热处理工艺，制定实验计划，教师对计划给予相应指导，然后由 学生观察热处理前后材料的微观组织性能，测定硬度能性能， 与金工实习形成良好的互补。同时编写《实验指导书》，使 实验教学环节有章可循，保证实验项目的顺利完成。

2运用现代教学手段 《工程材料与成型技术》课程中的许多理论、概念、公 式是很抽象的，而传统的教学手段无法将抽象难懂的概念和 知识点直观生动的展示给学生，利用多媒体及音像等的辅助 教学对提高教学效果十分有效，将收到事半功倍的效果。例 如，可以在金属材料的结晶过程、钢的热处理过程，以及铸、 锻、焊等成型工艺过程中增加教学动画和相关生产视频，帮 助学生理解相应的原理和工艺过程，提高教学效果。同时围 绕课程开发制作全套的多媒体电子课件，注重课件的生动性， 充分利用现代教学手段，积极开展多媒体教学，提高课堂效 率。

3开展网络教学，建立课程学习网站 为了发挥学生的学习主动性，增进学生和教师之间的交 流，可在《工程材料与成型技术》课程教学中尝试进行网络 教学并建设相应的学习网站。学生通过学习网站和老师互动， 提出问题，老师可以在网上对学生答疑，促进师生互动，提 高了教师的工作效率及学生的学习主动性。同时任课教师将 课件、各章节习题、模拟试卷等相关学习资料传到课程学习 网站，方便学生学习和参考。4结语 目前我校《工程材料与成型技术》课程建设尚处于起步 阶段，各任课教师经常开展教学法的研究，不断提高教学水 平，严格按照课程教学大纲的要求和教学日历安排进行教学 工作，逐步对课程改革进行探索，提高教学效果。

参考文献：
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