[大学公共体育篮球教学现状简析]篮球现状

大学公共体育篮球教学现状简析

一、当前大学公共体育篮球课的具体安排情况 篮球运动在国际上的影响比较广泛，同时又有大量的人 群比较喜爱篮球运动，而当前我国也有很多大学生都逐渐投 入到篮球的运动中，整体来说，篮球运动在我国、甚至是各 国都是比较受欢迎的。据一些数据显示，各国的高校普遍都 在近一两年内开展了大学生公共体育篮球课的课程，并且基 于这门课程以及学生的实际情况制定出科学、合理的考核标 准，并且还会专门给学生配置体育教师进行实际授课，尽管 各大高校的体育师资力量、教学水平以及教学设备都会有所 差异，但是学校都会给学生开展最为基础的体育选修课，即 公共体育篮球课。很久以前，一些高校就陆续开展了篮球课 堂，而随着时代的发展，科学的进步，篮球课堂的开展也更 加趋向于完善，还有一些高校将篮球体育课逐渐转变为体育 俱乐部。当前很多高校都给学生提供了篮球课的课程，也并不是由学生自行选择来完成的，而是学校进行统一安排，学 生无法按照自己的兴趣爱好进行选择，这样很大程度上会制 约篮球体育课的发展以及学生身体素质的提升，直到近些年 来，各大高校才真正实现将篮球课堂列为选修课程，这样学 生就可以按照自己的喜好进行选课，从而真正实现素质教育 的目的。

二、大学公共体育篮球课的师资配备情况 高校有一大批有知识、有技术、有科研能力的专业师资 队伍，对他们进行专业教练员培训，使他们成为高水平的教 练员。高校要选拔有开拓进取精神，有一定的篮球专业水平 的教师参加专业的教练员学习班，或将他们送到篮球水平高 的美国或欧洲去学习和深造。安排篮球业务水平高，有进取 心的中青年教师到体校或体工队等基层单位担任教练员或 助理教练员，从中学习科学训练方法和手段，丰富比赛的临 场经验，将来从事高水平篮球队的教练工作。高校还可以从 省、市等地方专业篮球队或国外招聘高水平的篮球教练员。

努力把他们培养成为一支高水平的篮球队伍。高校教师的师 资配备情况将会直接影响到高校的教育质量，同时师资力量 也是体现高校教学水平的一个重要因素。师资配备不但包含 高校配备的教师的综合素质，还包含高校给学生学习配备的 硬件设施。教学活动主要是在教师和学生之间进行开展的， 要想有效提升教学水平，教师和学生两者的努力也是缺一不 可的。大学公共体育篮球课堂中，体育教师是教学活动的主导者，教师只有拥有较强的素质，才能给学生提供良好的授 课，才能促使学生更好地发展，从而有效提升教学效率，达 到理想的教学效果。因此需要不断加强高校师资力量的配备， 构建一个专业能力强、综合素质高、职责道德强的专业篮球 体育教师团队，促使大学生更加积极主动的投入到体育篮球 课程的学习中去，从而有效提升大学生的综合素质，促使他 们更好地满足社会的发展需求。据一些调查可以看出，高校 给学生配备的公共体育篮球教师年龄大多都是在30岁到50 岁，而由于体育学科的运动特征，绝大部分的教师在年龄超 过一定标准后就会进行专业的教学，这个阶段的教师多数思 维都很灵活，并且精力旺盛，如果对其进行科学、合理的培 训，这将会一定程度上促进高校公共体育篮球课的改进和发 展，然而这个阶段的教师往往教学实践经验不足，这也会影 响到高校篮球科研工作的顺利实施。同时很多体育教师他们 的学习经历、阅历也很多姿多彩，50%以上的体育教师都有 着大学本科的学历，然而本科以上的硕士学历以及博士学位 就很少见了，而一个人的学历在某些层面上可以表明这个人 的学习能力和阅历，因此当前很多高校都在想尽办法努力提 升体育教师的学历，同时通过一些有效策略加强对体育教师 的培训力度，不断改进并完善体育教师的学历构建，然而事 实上，很多体育教师在投入到高校体育事业后，就很少有机 会、有时间进行学习并提升、充实自己，这样也会直接影响 到体育教师的工作积极性，并且制约他们对专业知识的学习和完善，而教师的教学理念、教学模式都无法得到很好地改 变，也就无法满足学生的学习需求，这样不但制约了体育教 师的发展，同时还制约了高校大学生的发展，进而无法实现 高校开展公共体育篮球课程的目的。

三、高校大学生的篮球技能现状简析 （一）高校大学生的篮球运动水平现状 随着篮球运动在我国的盛行，各大高校普遍引入了篮球 运动的课程，而学生普遍都对其比较感兴趣，也会在课外时 间开展一些篮球运动或是篮球比赛，他们在进入大学前，在 高中阶段也会对篮球有所接触，有多了解，同时也已经具备 了较为基础的篮球运动水平，因此在大学公共体育篮球课的 教学中，教师要结合学生已有的篮球水平，采取一些有效策 略进行教学，从而有效提升体育篮球课的教学效率，更好地 提高学生的篮球运动水平。

（二）选修大学公共体育篮球课的男女比例 篮球属于力量型的运动，在篮球训练、比赛中，学生的 运动量很大，往往还会出现一些身体性的剧烈对抗，因此篮 球这项运动对学生的身体素质要求特别严格，相比较而言， 男生很容易接受并选择这项体育运动，而女生的力量强度不 够，以及身体素质不强，这就导致她们在选择体育课程时会 弃篮球课程而选择其他一些运动强度低、安全、运动量适宜 的体育课程，这样选择篮球运动课程的女生数量就很少了， 然而随着信息技术的飞速发展，人们的观念也有了较大的转变，大学公共体育篮球课中的男女比例也得到了较为显著的 改变和提升，有的高校参与到体育篮球课的男女数量几乎相 同，这不但体现了我国高校大学生运动思想的提升和完善， 同时更好地推动了我国高校篮球事业的健康发展。

（三）促使大学生选择公共体育篮球课的几个因素 大学生的选择往往会受到很多因素的影响，而促使大学 生选择公共体育篮球课也有几个因素的影响，即高校给学生 提供的外在学习环境，学生对体育篮球课的感兴趣程度等。

学生只有对篮球课课程拥有浓厚的兴趣，他们才会积极主动 的选择篮球课，如果他们可以时刻保持浓烈的兴趣投入到公 共体育篮球课程的学习中，他们的篮球技能也会得到很好地 提升。篮球体育教学中，教师应该积极给学生创设一个轻松 自由且极具创造力的课堂，促使学生更加积极主动的进行篮 球运动的学习。还应该不断改进和完善当前高校现有的选课 制度，引导学生进行有效选课，进而促使高校体育课的良好 发展。同时还应该给学生配备相应的体育设备，满足学生的 体育学习需求。

四、总结 总之，随着我国社会的不断发展和进步，当前大学教育 也被更多的人所重视，大学教育可以给我国培养出更多适合 社会发展的人才，它不仅是文化素质的教育，更是身体素质 的教育，篮球运动正在迅速发展和普及，因此高校应当结合 公共体育篮球教学现状，为学生营造和谐、健康的学习环境，促使学生更加积极主动地投入到篮球学习中，从而有效提升 他们的综合素质，推动高校篮球体育事业的健康发展。