2.培养获取知识的能力,选好论文题目,注重开题报告 论文选题应密切结合本专业科研发展方向、结合国家经济建设和社会发展、 开发需要,努力做到新颖、科学、合理。选题应结合实际工作情况和学科发展要 求,体现创新性、多样性原则,以满足学生不同学科知识与技能综合运用和科研 系统训练。由于学生缺乏对本专业知识深层次的理解和对该领域学科新进展的了 解,不具备自己选题的能力,所以本科生导师应根据实际工作中亟待解决、有一 定价值的实际问题引导学生根据自己的兴趣和设想,从所涉及的内容查阅大量文献资料,掌握基础知识,了解学科发展动态,提出课题研究总体思路,寻找所选 课题切入点,不断获取相关知识,多与导师沟通、交流,使所选题目既有创新性, 又充分考虑题目的难易程度、工作量大小以及实验是否可行,要让学生能够紧密 联系本专业基本理论和基础知识,结合临床检验毕业实习内容撰写毕业论文。学 生选题后就必须根据题目完成开题报告。开题报告是为了阐述所研究课题的立题 意义、研究背景、主要内容及解决的主要问题、设计实验的技术路线、论证课题 的可行性等,为顺利完成课题研究做好铺垫,所以导师和学生都必须重视开题报 告,并认真完成,才能清楚认识课题的研究内容,为后面的工作提供依据和帮助。
合理的技术路线可保证顺利实现既定目标,是进行研究的具体程序的操作步骤, 应尽可能洋尽,但并不是具体的实验步骤,每一步骤的关键点要阐述清楚并具有 可操作性。如有可能,可以使用流程图或示意图加以说明,以达到一目了然的效 果。要完成实验研究,首先要认真设计出科学、洋尽、具体、切实可行的实验方 案,以保证实验研究的具体实施。
3.按照技术路线,完成实验研究,培养科研实验能力 实验研究是完成论文的关键阶段,为此学生应在导师指导下根据自己设计 的技术路线,按部就班地开始进行实验研究,在完成实验过程中一定要主动认真 地完成整个实验研究,从样本收集、试剂选择、仪器操作以及质控等各方面都应 有一个全面的了解,导师也应尽自己所能帮助和指导学生,及时帮助学生解决在 实验中遇到的困难,保证实验顺利进行,不断提高学生思考、分析、总结和完善 实验研究的能力。培养学生严谨科研态度,认真做好实验数据记录、整理及统计 分析原始数据,完成论文撰写前准备工作。
4.加强统计分析,合理应用数据,培养解决实际问题的能力 在科研过程中常获得许多数据,而这些数据中包含大量有用的信息。若要 准确、科学地提取这些信息就要应用各种统计分析方法,其中最基本的方法是数 据的基本统计描述。通过数据的基本统计描述可以得到数据分布状况及主要特征 值、时间序列趋势性、是否存在异常值以及数据大致图形等。首先要建立数据文 件才能对数据进行统计分析和描述,进而锻炼统计计算的能力。要从本专业和医 学统计学角度两方面结合进行设计。而很多学生常出现统计学错用、误用现象, 加强统计学知识的学习必不可少,因此,应加强这方面的知识讲座和培训,让学 生能够很好地应用统计学分析和处理实验研究所获得的数据,能够充分利用这些 数据来描述、证实自己的观点,也为今后实际工作打下一定的基础。导师应教会 学生在实验研究中所用的统计方法及怎样使用SPSS等统计软件进行计算和结果分析,对所得数据不能随意改动,在整个实验研究过程中要保证数据真实性和科 学性,要注意培养学生严谨科学态度和解决实际问题的能力。
5.认真撰写论文,反复推敲修改,培养论文写作能力 医学 通过多年本科毕业论文带教工作的教学实践,充分认识到医学检验是一门 集基础及临床医学、检验技术于一体的综合学科,所培养的是具有上述能力以及 比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识、毕业后能够从事临床各科医学检 验、医学检验教学与科研工作的高素质人才。医学检验本科生通过参与毕业论文 撰写的全过程,从选题、查阅资料、写综述、实验设计及实施、论文撰写、论文 答辩等环节受到一次完整的综合训练,在导师悉心指导和学生自己的努力下本科 生毕业论文的写作能力得到明显提升,对培养学生获取知识和应用知识能力、创 新能力、实践能力、逻辑思维能力、解决问题能力、团队协作精神以及挖掘学生 学习潜能等方面起积极作用,为其毕业后开展进一步的科研工作打下良好基础, 在对本科生进行科研基本训练、提高综合能力与素质等方面有重要和深远的意义。
作者:秦雯,胡大春,钱净(云南省昆明市第一人民医院检验科 650011)
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