大学生思想政治教育工作研讨 大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作研讨

关键词：网络文化；
思想政治；
教育模式网络文化 作为时代的文化产物，是一种文化产品或者是文化活动， 通过将信息资源和文化有机的整合在一起，实现资源共享， 网络文化是以网络为依托，所以具有一定的特色。我国在教 育事业飞速发展过程中，为了培养具有综合能力的人才，需 要不断促进学生的思想意识和价值观，应当加大思想政治工 作的开展力度。同时，在网络文化背景下，向大学生开展思 想政治教育工作，使得学生通过网络获取丰富的信息资源， 然后提高思想政治工作质量，为培养大学生的人生观和价值 观奠定良好的基础。

一、网络文化的内涵理解 网络文化是集信息、文化和人为一体的产物，在一定程 度上网络文化能够丰富人们的精神文化生活。网络文化的主 体是人，而客体则是自然和社会，因而互联网已经成为人们 获取信息的主要渠道，正日益改变着人们的工作方式与思维 模式。近年来，在高校的发展过程中，为了确保学生在学习 文化课程的同时其思想意识得到提升，而且具备一定的能力，所以高校对思想政治工作予以高度重视[1]。尤其在网络环 境背景下，通过运用网络文化，高校在开展思想政治工作时 可以改变大学生的精神文化生活，使得思想政治工作内容更 加与学生相符，而且进一步扩大了思想政治工作开展的空间， 无形之中是对思想政治工作形式和内容的完善。当然，网络 文化的诞生，给高校思想政治工作的开展带来新的机遇，但 也面临着诸多挑战。

二、网络文化给大学生思想政治工作带来的挑战 （一）不良网络文化影响了大学生思想政治工作的开展 高校为了促进大学生能够有更好的发展，加大了思想政 治工作力度，在网络文化环境下，将网络文化与思想政治工 作有机整合在一起，通过网络信息传播实现对思想政治工作 的有效开展。由于网络文化具有广泛性的同时，也有着隐蔽 性和快速性的特点，如果有不良信息扩散，将对思想政治工 作的开展产生不利影响，并影响到学生身心健康发展[2]。

此外，不良网络信息也降低了思想政治工作的实效性，因而 大学生学习思想政治的积极性和主动性降低，意识形态未能 有效形成，而且长期在不良信息的网络信息的侵蚀下，大学 生的思想观念不能得到有效提升，诸如民族意识淡薄、思想 意识混乱等现象的出现，往往严重影响了大学生世界观和人 生观的形成。因此，在不良网络信息下，会导致思想政治工 作质量偏低，对学生的健康成长产生不利影响。

（二）降低了思想政治教育的主体地位在传统的方式下，高校在开展思想政治工作时，主要阵 地是课堂，在未能采取多元化的方式实施思想政治工作时， 课堂教育处于主导地位。高校针对大学生开展思想政治工作 的主要目的是促进学生树立正确的人生观和价值观，培养学 生的诚实守信和乐观的精神，进而发挥思想政治工作对大学 生成长的作用，当网络文化被引入到高校思想政治工作中， 使得学生获取信息的途径有所增加，学生可以接受更多的信 息[3]。但在一定程度上，网络文化的出现，对思想政治工 作的开展带来了冲击，在对大学生开展思想政治教育过程中， 思想政治工作的主体地位降低，如果大学生接收到不良信息， 将造成大学生的思想有偏颇，对待人生的积极性下降，所以 对大学生思想政治工作的开展产生了不利影响。

（三）影响大学生的价理念值和思想观念 在开展大学生思想政治工作过程中，将网络文化渗透其 中，长期下来，大学生容易沉溺于网络虚拟空间，缺乏对外 界的有效沟通与交流，一旦形成习惯，就会与现实产生抵触 情绪，进而对大学生的价值理念和思想观念造成影响。

三、网络文化背景下思想政治工作开展的优势 （一）为大学生文化信息选择提供广阔空间 由于网络文化下的信息量较大、信息传播速度快。同时， 在网络平台的开放性和覆盖面广的优势下，使得网络文化具 有多元化的特点，那么，在开展大学生思想政治工作过程中， 网络文化的存在将打破了大学生思想政治工作开展的局限性，在网络文化背景下，大学生可以接受到不同地域的信息 和文化等，并有助于大学生提升对信息的整合与选择能力。

（二）有助于大学生形成良好的文化观 网络文化能够将不同的文化融合在一起，所以在开展思 想政治工作期间，大学生将从历史角度去分析不同民族的文 化，在网络文化平台下，由于其涵盖内容比较广泛，所以有 利于大学生获取丰富的资源，对大学生良好文化观的形成具 有重要作用[4]。

（三）提升大学生的创造能力 在进行思想政治工作时，为学生搭建良好的网络文化平 台，为学生营造自由发挥的空间，使得大学生的创造能力得 到提升。同时，借助于全新的方法，利用大量的网络信息， 进而对大学生创新能力培养具有推动作用。

四、网络文化背景下大学生思想政治教育工作开展的有 效途径 （一）加强网络文化思想政治教育队伍建设 在网络文化背景下，为有效开展思想政治工作，高校应 当加强网络文化思想政治教育队伍建设，提升教育者对网络 文化的理解能力，从而为思想政治工作的开展提供保障。为 此，学校需要加大对思想政治教育队伍的业务培训力度，不 断优化思想政治教师的知识和能力结构，使得教师在网络文 化背景下，结合所掌握的思想政治教育知识，运用网络文化 进行思想政治教育与宣传，并合理运用网络文化，将暴力和不健康等信息屏蔽，使得学生接收到更多健康的思想政治方 面的信息和内容，弘扬主旋律和正能量，促进大学生健康和 谐发展。

（二）充分发挥网络文化的传播功效 为了促进大学生思想政治工作的有效开展，应当充分发 挥网络文化的功能，进而提高思想政治工作的实效性。高校 应当创新思想政治工作方法，通过在校园网络上开设具有特 色的专栏，将思想政治工作纳入到其中，进而吸引大学获取 信息[5]。当学生进入到校园网站，打开网页后就能够观看 到丰富的课程视频资料和网络课程课件等，这些内容都与思 想政治教学相关，通过向大学生提供大量的思想政治教学资 料，以便学生查阅。总之，建立了思想政治课程网站，是思 想政治工作开展的有效途径。此外，高校为了使得思想政治 工作的开展取得良好的效果，应当充分发挥思想政治工作的 作用，通过利用网络文化举行各种文化活动，在网络文化活 动中渗透思想政治工作内容，使大学生接受思想政治教育的 积极性和主动性有所提升。例如，高校可以定期开展丰富多 彩的网络思想政治教育活动，大学生积极参与到各种活动中。

同时，还可以讲座的形式向大学生传播思想政治内容，大学 生在网络文化下，对思想政治内容进行深入研究和探讨，使 学生能够将实际生活与思想政治有机的联系在一起，从而在 网络文化背景下，促进大学生思想政治工作的有效开展，使 大学生接受良好的教育[6]。（三）利用网络聊天平台正确引导大学生全面发展 在开展思想政治过程中，应当创新思想政治工作的开展 方法，从而提高思想政治工作质量，发挥思想政治工作对大 学生全面发展的巨大作用。因此，在网络文化背景下，高校 教师要科学的利用网络聊天工具，正确引导大学生学习接受 思想政治教育。教师可以建立微信群和QQ群，为大学生搭建 相互沟通的平台，教师为学生提供自由表达的机会，然后师 生针对思想政治内容展开讨论，这样教师可以更加全面的掌 握大学生的思想政治动态，然后以邮件的形式解决每位学生 的困难。同时，在网络文化背景下，将思想政治教育内容与 网络有机的整合在一起，充分发挥博客、互联网等作用，拓 宽思想政治教育开展的渠道，构建健康的校园网络文化，为 思想政治教育工作的开展创造有利条件，从而确保在网络文 化背景下思想政治教育工作取得成效[7]。总之，随着信息 技术水平的提升，网络已经步入了人们的生产和生活中，其 作为传媒介质，能够实现信息资源的共享，能够打破传统信 息传播和交流的局限性。在网络文化条件下，建构思想政治 教育实践活动平台，进而使学生的创新能力和自主学习能力 得到增强，在充分发挥网络文化主体教育功能的同时，也是 对高校思想政治工作的完善。

参考文献：
[1]吴立全,于兴业.网络文化下大学生思想政治教育创 新刍议[J].继续教育研究,2014(7):90-91.[2]李名川,谭英雄.网络文化对大学生思想政治教育的 影响及对策[J].教育与职业,2014(27):70-71. [3]王毅.高校网络文化对大学生思想政治教育的损益 及对策[J].河南师范大学学报（哲学社会科学 版）,2012,39(6):245-246. [4]黄芳.网络文化背景下大学生思想政治教育对策[J]. 价值工程,2013(34):276-277. [5]安益民.浅论网络文化中大学生思想教育工作的方 式[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013(16):190-191. [6]李雨锦,赵国齐,刘亮亮等.网络文化对大学生思想 政治教育的影响及策略研究[J].科学大众（科学教 育）,2014(6):125-125. [7]王宇亮,张井文,刘子奋等.网络文化对大学生思想 政治教育的影响及对策[J].集美大学学报（教育科学 版）,2014,15(1):97-99、119.