休闲体育理念之篮球教学论文
休闲体育理念之篮球教学论文 1休闲体育理念对普通高校篮球实践教学内容的影响 传统的篮球课教学多数是以传授基本的技战术内容为 主,过分强调动作的规范性和技术的完整性,无论是实践内 容还是理论内容都过于竞技化,违背了学生的锻炼需求。在 休闲体育理念的指引下对普通高校篮球教学内容进行改革, 将具有健身性、娱乐性和实用性的篮球项目作为主要教学内 容,培养学生的休闲体育理念。由于学生存在着个体差异,因 此其接受能力也不同。为了把大部分喜欢篮球的学生吸引到 篮球场上,只有降低学生的学习门槛,教学内容可以以花式 篮球为主进行教学。花式篮球是传统篮球运动的一种夸张的 延伸,没有固定的战术,也没有统一的要求。花式篮球内容多 样,气氛热烈,强调个人技术,侧重表演,对球员要求低,符合 现代
大学生求新求异的思想,具备了休闲体育的挑战性、新 颖性、趣味性和艺术性等特点。将花式篮球融入普通高校篮 球教学中,打破传统的篮球球性和基本技术教学模式,是对 篮球基本技术教学的有利促进。学生喜欢篮球运动,往往是 被篮球比赛的无穷魅力所吸引,但在休闲体育理念下,篮球 教学中比赛不是单纯意义的竞技比赛,而是让学生在比赛中 感受运动带来的乐趣,享受参与运动和实现自我的过程。篮 球比赛中频繁的身体接触和碰撞,使很多喜欢篮球比赛,但 身体素质较差的学生,不能积极参与到篮球比赛中去,尤其 是女生,强烈的身体对抗让这些学生成为了篮球比赛的“看客”。在现今篮球高身体对抗的大背景下文式篮球作为一支 新生军异军突起,文式篮球的意思就是非身体接触或少身体 接触式篮球。热爱篮球,讨厌过度身体接触是每个文式篮球 支持者的选择原因。休闲体育淡化竞技要求,注重健身娱乐 功能,并不是不讲技术标准,相反是为了调动学生的
学习积 极性,让学生在运动中得到提高。
2休闲体育理念对普通高校篮球理论教学内容的影响 目前,普通高校篮球理论课教学内容主要以篮球规则和 裁判方法为主,简单介绍篮球运动的产生、发展和趋势,,内 容单一、枯燥,方法简单,学时少,实用价值不高,忽视体育文 化的培养,偏离学生的实际需求。体育课不仅要锻炼大学生 健壮的体魄,还要传授丰富的体育文化知识,以适应现代社 会的需要。教学中运动技术技能的传授尽量删繁就减,用更 多的时间进行篮球文化知识和篮球欣赏知识的传授。让学生 了解篮球运动技能和规则的同时,还了解不同的篮球文化知 识,同时还学会如何欣赏篮球比赛、评价比赛,消除不良的体 育观赏行为,以拓宽学生视野,提高体育水平,为终身体育奠 定基础。
3结语 休闲体育是现代化社会的产物,健身是基础,娱乐是核 心,符合现代人们的追求。传统的篮球课教学多数是以传授 基本的技战术内容为主,过分强调动作的规范性和技术的完 整性,无论是实践内容还是理论内容都过于竞技化,违背了学生的锻炼需求。在休闲体育理念下将花式篮球融入普通高 校篮球教学中,打破传统的篮球球性和基本技术教学模式, 是对篮球基本技术教学的有利促进。在篮球教学中用文式篮 球的方式进行教学比赛,可以调动学生学习的积极性,提高 练习的效率,完善技、战术运用能力,培养团体协作精神。
