【中学篮球教学中游戏法的作用】篮球学校

中学篮球教学中游戏法的作用

因此，探索合理有效的游戏法教学方法需要教师们的努力研 究，从而总结出一套适应学生发展、满足教学需求的游戏法 教学模式，促进整个中学篮球教学向前发展。

一、游戏法在中学篮球教学中的积极作用 1.丰富教学内容，活跃课堂气氛。中学教育阶段的学生 还处于学习的起步阶段，普遍表现得贪玩好动，因此在这一 时期进行中学篮球教学需要注意这个关键。针对学生对游戏 兴趣大于繁杂枯燥的课堂学习的问题，将游戏法合理地运用 到中学篮球教学中显得很关键。游戏教学法恰好抓住了学生 贪玩好动这一特点，将教学计划及教学内容融入游戏中，让 学生在游戏互动中学习教学内容，在完成教学任务的同时让 学生的兴趣得到充分发挥。对于中学篮球教学来说，游戏法 的合理运用能够极大地丰富教学内容，同时让死板的课堂教 学变得活跃起来，促进学生的发展，可见游戏法的合理运用 有利于教学的正常开展。

2.激发学生兴趣，挖掘学生潜能。游戏法在中学篮球教学中的运用一方面能够激发学生的兴趣，让学生对于课堂更 充满期待，另一方面能够让学生在游戏中学到很多东西，通 过游戏挑战自己，最大限度地挖掘学生的潜能。例如在篮球 教学中的投篮这个环节，如果单纯地投篮，那么时间长了学 生就会感到枯燥，投篮效果就会极大的减弱。如果采用比赛 的形式，那么学生争强好胜的斗志就容易被激发，假如再有 一些小的奖品的设置，那么这样的投篮比赛肯定是学生喜欢 的。通过这种比赛的形式学生在比赛中学会投篮，此外还可 以最大限度地挖掘他们的潜能，增强中学篮球教学的效果。

3.增强团队意识，提升教学质量。中学篮球教学不能忽 视的是学生的团队合作意识，篮球本身不是一个人的运动， 需要一个五个人相互合作的团队，因此在中学阶段应该让学 生明白合作意识的重要性。由于学生在中学教育阶段对于团 队合作意识的认识比较模糊，那么通过游戏让他们明白离开 团队合作，篮球就没法正常进行。这就要求教师在日常教学 中合理运用游戏法，增强学生的团队合作意识，让学生在相 对愉快的环境下通过不同的游戏潜移默化地明白团队合作 的重要意义。学生在游戏中感受到的合作意识对于他们以后 的篮球学习具有重要的指导性作用，帮助他们在以后的篮球 学习中不偏离合作这一主线。

4.提高互动效率，优化篮球课堂。课堂互动对于教育教 学来说是非常重要的，那么针对中学篮球教学这种互动比较 多的课堂，如何提高互动效率就是应该考虑的问题。中学篮球教学中运用的游戏法应该是一个能够活跃课堂气氛的教 学方法，这就要求游戏的设置既要考虑教学需求，又不能忽 视学生对游戏的兴趣，只有关注这些问题游戏教学法才能提 高互动效率。在日常教学中学生与教师要相互配合，在传统 篮球课堂中引入游戏法，通过游戏法优化课堂，促进学生的 发展。一旦课堂互动效率提高了，那么学生的学习效果必然 会增强，从而就能促进中学篮球教学的有效进行。

二、游戏法在中学篮球教学中运用的方法 1.根据学生需求，制订教学计划。学生需求是中学篮球 教学制订教学计划不能忽视的关键点，只有满足学生需求的 教学计划才能够合理实施。因此，游戏法在中学篮球教学中 的运用就一定要把握住学生需求。中学时期学生对于学习的 最大需求是培养学习能力，那么中学篮球教学就不能忽视这 个问题，教师在制订教学计划及设置游戏的时候就应以学生 的需求为出发点。例如在运球这个环节的教学中，教师制订 教学计划时应该充分考虑学生篮球的基础还比较薄弱，在运 球中可能会出现突发问题，只有充分考虑学生实际情况的教 学计划才能实施。因此在进行游戏法教学时应该根据学生的 需求，制订教学计划。

2.选取合理游戏，提升教学质量。游戏教学法的正常开 展需要的是适应中学篮球教学计划的游戏，那么中学篮球教 学在游戏的选取上就一定要合理，一定不能忽视学生的基础， 根据学生实际情况选择一些适用于中学篮球教学计划的游戏。此外，游戏难度也不能太大，否则学生在游戏中就找不 到存在感和成就感，一旦学生找不到成就感，那么游戏教学 就会失去其教育意义，导致游戏教学起不到提升教学质量的 作用。比如在进行三人制篮球比赛这一教学计划的游戏设置 上，应该先培养学生相互之间的默契，通过慢慢磨合让学生 适应相互之间的合作，假如一开始就进行篮球对抗，那么最 终成绩差的那个队的学生必然会受到很大的影响，学生对于 篮球的兴趣就会大大受到打击。

3.观察学生反应，改进教学方法。游戏法教学最重要的 一个环节是教师，因为教师在整个环节中是最关键的一个点。

在教学中教师需要时刻观察学生的变化，根据学生对于游戏 的反应合理进行改变，不要让游戏一成不变，让游戏灵活地 应对学生的反应。例如在进行篮球技巧的教学时，一般来说 教师会进行演示，然后学生模仿，学生这个模仿过程是最值 得教师观察的，教师必须注意一些细节，然后根据学生的反 应适当地进行一些教学调整，从而最大限度地满足教学要求。

游戏法教学不应该是一成不变的，应该是一种灵活变化的能 满足教学需求的教学方法。

4.强化安全意识，保障教学安全。中学篮球教学是极易 发生危险的，因为篮球本身具有对抗性，所以教学安全是不 能忽视的。在中学篮球教学中要想合理地运用游戏法，那么 安全意识就是最不能忽视的。例如在日常篮球教学中一定要 先做好热身活动，让学生通过活动前的热身激起整个身体的机能，从而适应篮球教学的需求。强化安全意识需要教师的 时刻观察，注意察觉学生在运动中可能发生的安全隐患，及 时排除安全隐患，保障教学安全，让学生在一个安全的环境 中进行篮球学习。在中学篮球教学中强化学生的安全意识， 对于保障中学篮球教学的教学安全具有重要的意义。在中学 篮球教学中合理运用游戏法具有积极的作用，让学生在一个 比较轻松的环境中进行篮球学习，同时促进学生的全面发展。

因此，在教学中要合理地运用游戏法，通过课堂游戏满足中 学篮球教学需求，从而促进中学篮球教育事业的向前发展。