“爱满天下”这一理念的核心是“爱”。作为一名幼师， 更应该在平时的教育工作中践行这一理念，学会用爱心滋润 幼儿的心灵，让幼儿在爱的雨露滋润下健康快乐的成长。
一、播撒爱的种子 关爱学生，本就是教育的永恒话题，也是教育改革理念 之一。陶行知以博大、深沉、执著、持久的爱，关注每一个 学生。“以火点火，以爱爱人。”他把爱学生、爱人民、爱 民族、爱人类统一融入他博大的胸怀之中，成为了万世师表。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知以赤子之忱表达 的思想和实践，正是当代教育所缺乏的根基。爱是一切创造 教育的源泉，没有爱，便没有教育。师爱是高于母爱、大于 友爱、胜于情爱的圣洁之爱。
二、充满爱的欣赏，让孩子树立信心 有人说：
“ 好孩子是夸出来的。”孩子们就像百花一 样，各有各的特色，要从各个角度去欣赏、肯定他们。我在 班里经常都会以各种形式举行“夸夸我自己”“本学期我什 么方面最骄傲”“班里我最佩服谁”等活动，幼儿从各方面 挖掘其他孩子的闪光之处——诚实、爱学习、爱帮助同伴等等。在“我行，你也能行，我们每天都在进步”的氛围中， 让学生学会赏识，树立积极向上的人生观。用欣赏的眼光看 待学生，可以激发他们的潜能，调动他们的积极性。
三、以身作则，榜样示人 陶行知先生强调教师要“以身作则”，他指出“要人做 好，必先自做；
重师首先师之自重。”作为一名老师，除了 知识能力、业务水平方面，要成为孩子们的榜样，更重要的 是要在孩子们面前塑造一个好形象，用美的语言、美的行为、 美的人格去感染学生，以全心全意的师爱教育学生，这样才 会取得意想不到的教育效果。作为一名新时代幼儿园教师更 要努力学习陶行知的教育教学理念，坚持我们心中“爱”的 信念，把满腔热情投入到教育工作中去，只有做到心中有爱， 并且将这种爱用行动反馈到孩子们身上，那我们的教育才会 发挥作用。才能真正做到用爱去教导学生，才能奏响爱的旋 律，撑起爱的蓝天。
【参考文献】陶行知：陶行知教育文选[M]，教育科学 出版社，1981.
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