德育课堂 信息课堂中的德育教学综述

信息课堂中的德育教学综述

1.环保、节俭意识的培养 这一代的孩子基本上都是独生子女，要什么有什么，对 于环保、节约意识不是很强。经常有学生乱扔垃圾；
不喜欢 的饭菜就剩着不吃；
同学生日就买大价钱的玩具、请吃大餐 等。面对这种情况，我在四年级上学期Word教学时，让学生 制作电子贺卡，送给班里即将生日的同学，让学生了解“礼 轻情义重”的道理。在用Word制作电子小报时，给学生定的 主题就是环保，让学生在搜集素材、筛选素材，制作时了解 环保的重要性。在三年级画图课时，让学生画美丽的校园， 一开始出示充满垃圾的校园，让学生意识到美丽的校园需要 整洁的环境，从而知道爱护环境的重要性。在一个个的情景 及教学活动中，让学生意识到环保、节约的重要性。

2.感恩心的培养 现在的孩子父母都捧在手里，不让他们做任何家务，孩 子们只知道汲取，不知道付出。我在教学设计中也很注重感 恩心和责任心的培养。在制作电子贺卡时，除了给同学制作 生日贺卡外，还让学生制作感恩卡，感谢身边默默为你付出 的父母们。在ppt的综合练习中，让学生制作关于母亲的数字故事，讲述父母为你付出的故事，让学生在制作的过程中， 回忆父母对其无私的奉献，学会感恩。

3.竞争意识与团结协作意识的培养 作为新世纪的青少年，要学会竞争，学会合作，这样才 能成功。与人合作的精神会产生一种和谐亲密的人际环境， 有益于学生的身心健康。因此，我们在信息技术教学中利用 分组协作，让学生与他人一起为共同的目标奋斗，在人与人 之间的交流合作、相互帮助和支持中，感受伙伴间的友谊和 真情，从而愿意与他人进行交往与合作。在分组时让学生担 任不同的工作，既完成了自己的任务，又要协助同组人员， 创作出好的作品，与其他小组竞争，选出优秀作品。学生在 这个过程中培养了竞争和团结协作的意识。

4.网络公德心的培养 对于学生来说，上网是学生最喜欢的活动之一。现在的 因特网里，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信 息，也有不少反动、迷信、黄色的内容。如何引导学生既要 利用因特网进行学习，又要防止不良信息的侵害是所有计算 机教师面临的艰巨任务。我在进行网上浏览、邮件发送、文 件下载的教学过程中，进行德育教育，引导学生筛选正确的 信息，避免吸收不良信息。教导学生规范的上网方法，以免 学生“乱逛”，接触不良内容。给学生宣传《全国青少年网 络文明公约》，使之善于网上学习；
不浏览不良信息；
要与 诚实人友好交流，不欺诈不侮辱他人；
要增强自护意识，不轻易相信传言；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益 身心健康，不沉溺虚拟时空，做遵纪守法的好网民。总之， 德育教育在信息技术教学过程中要做到“随风潜入夜，润物 细无声”，在潜移默化中渗透到课堂教学中。作为信息技术 学科教师，要做个有心人，充分发挥学科特长，深入挖掘教 材的德育内涵和搜集德育素材，加强自身的修养，在教学过 程中融入德育教育。“有心栽花花满枝”，相信信息技术会 在教育这块沃土上遍开德育之花。