初中德育工作现况与策略 初中德育工作

初中德育工作现况与策略

【关键词】初中德育；
家校合作；
学生榜样 从目前国内种种关乎初中生健康发展的新闻来看，我国 青少年学生的整体素质堪忧。事实告诉我们，加强初中生的 德育工作，让学生能够在美德的熏陶下健康成长，是时代所 需，亦是当务之急。

一初中德育工作的现状 首先，应试教育大环境下的德育工作形同虚设。尽管目 前国家层面在全社会范围内推行素质教育，以及新课程改革 正在全面推广和逐步落实，但这些并没有改变传统应试教育 在普通初中生、初中教师乃至学生家长心目中的重要地位。

通过中考升入理想的高中，并借由高考统一选拔的途径考取 理想的大学，依然是学生成长、走向社会的传统出路。在这 样一种思想和心态的影响下，德育工作被无限弱化，甚至于 很多学校的德育教师仅仅是由班主任甚至其他学科教师代 理，其教学效果可想而知。其次，流于表面的德育工作，内 容空洞、无实质性效果。由于缺少监督和管理、合理的规划 及必要的课程说明，导致目前一部分学校虽然有德育类的课 程，但教学内容仅仅是走流程、走形式，如简单将课本通读 一遍，将课本当中的基本内容转化成课件为学生播放一遍就草草了事，而在这个过程中学生并没有收获任何有关德育的、 有实际意义的内容和知识。理论无法联系实际，学生也感受 不到德育课的重要性和价值。最后，德育的根本目的在于培 养学生的思想品德，为其日后走向社会奠定基础，培养基本 的与人交流、对话的能力。随着互联网时代的到来，各种新 科技的出现，社会中人与人之间的距离越来越近，各种不良 思想也在肆意蔓延。利益至上、享乐主义、拜金主义、自私 冷漠的观念影响着初中学生，当学生本身没有足够的判断力 时，便极有可能受其影响。而德育工作的缺失，更让这些不 良风气有机可乘，在校园当中静默渗入，随时侵袭着青少年 的思想认知。

二初中德育工作策略 1.榜样的力量 在日常学习、生活里，教师可以随时向学生渗透有关德 育的观念，甚至可以通过树立榜样的方式，让学生相互影响、 相互感染。在任何一个年龄阶段，榜样的力量都是无穷的， 这种榜样可以是学习态度、学习方法和学习成绩的榜样，也 可以是待人处事、生活方法方面的榜样。所以教师需要在日 常学习和工作中挖掘每一名学生身上的优点，将其设为典型， 号召其他同学向其学习。这样做既有助于将抽象的德育概念 转化为具体的人物事例，让学生在真实的案例中感受心灵的 冲击；
同时被教师设定为典型的学生，更能感受到莫大的鼓 舞，进而在接下来的学习和工作中不断严格要求自己，将更加优秀和积极的状态展示出来。

2.环境的潜移默化 由于初中生的大部分学习活动都是在学校内进行的，所 以校园内的环境对于学生的身心健康有着潜移默化的影响。

因此要想推动德育工作，就要在校园内营造一种积极健康的 环境，让德育之花开满校园。首先，加强校园德育展览。如 在校园长廊内构建文化长廊，展示优秀的学生榜样、校园内 的感人事迹、社会上的优秀学生案例等，让学生在经过长廊 的过程中受到道德的洗礼和熏陶。其次，开展丰富多彩、健 康活泼的校园文化活动，如孝文化活动周、安全教育主题班 会、读书活动节等。让学生在积极参与活动过程中发挥个人 的优点，在互动、合作过程中激发参与热情，发挥自身的创 造才能。最后，校园虽说是社会的缩影，但是初中生所学习 和生活的环境不同于社会，二者之间不可能完全没有区别。

所以学校方面还要懂得净化学校周边的环境，通过与周边机 构的合作，共同整治和创造良好的社会文化环境，降低学生 遭受不良因素侵蚀的可能性，创建良好的周边文明。

3.家校及社会合作的有力烘托 虽然学校是教育的主导者，是德育的主力军，但是德育 工作并不是学校单方面的事情，要想真正意义上收获良好的 德育效果，就需要家庭、社会、校园三方合力、共同完成。

因此在学校开展德育工作时，不必执着于“孤军奋战”，而 是要广泛争取与学生家长、与社会机构的广泛合作，形成教育合力，如上文所提到的与校园周边机构合作，共同创造良 好的周边文化环境，如此才能共同促进青少年身心健康的发 展。除此之外，学校还可以通过召开家长会、邀请社会知名 人士到校进行讲座、组织社区公益活动、与家长进行联名等 方式开展合作，让德育工作真正意义上走出校园、走向社会， 让学生真正意识到德育的重要性，用心感受德育的存在。校 园是德育活动的主要阵地，在校园教学过程中，在各种文化 活动的进行中，穿插各种有效的德育活动，将会收获良好的 效果。除此之外，伴随信息科技的日益发达，教师还可以广 泛汲取目前社会上引起热议的案例，让学生通过这些案例有 所思考、引发讨论，并对其做出相应的评价，教师也可以在 此过程中通过有效的引导，帮助学生形成正确的德育观念。

总而言之，初中校园德育工作的有效开展离不开教师、学校 及家长的共同重视，这是前提，亦是德育工作能够更好开展 的根本。

参考文献 ［1］王增仁，陈红萍．有效落实初中德育工作的几点 方法［J］．中国体卫艺教育，2010（9） ［2］王志其．优选德育教育方法搞好初中德育工作［J］． 成功（教育版），2013（1）