[中职牧医专业骨干教师国家级培训心得]中职骨干教师培训

中职牧医专业骨干教师国家级培训心得

二、通过专业理论的学习，巩固了专业理论知识，提高了业务水平 在畜牧兽医专业知识理论学习中，这部分培训可以说是整个培训的重头戏， 不论是内蒙古农业大学的优秀教师还是专家教授，他们在授课过程中均采用各种 教学手段和方法分别讲解了最新的养殖模式、行业发展动态、疫病的流行特点、 相关的防疫措施、法律法规、实验室建设和注意事项等知识，并经常将生产实践 中的案例贯穿到整个课堂教学中。对内蒙古这个草原之家来说，因拥有得天独厚 的草原资源，对羊、牛、马等动物的养殖比较多，而广东省却相对少很多，因此， 通过本次学习，使笔者对该类动物的养殖有了全面的认识。对近期常见的一些疾 病，如结核病、布氏杆菌病等也有了新的认识，更新了笔者的知识储备。其中， 吴树清老师所讲课程为《小动物疾病学》，利用自己亲历过的生产实例讲解小动 物特点和发展趋势的同时，并讲授了许多疾病的常规治疗方法；
张剑柄教授所教 课程为《兽医临床诊断学》，同样也采用理论联系实际和分析比较的方式讲授了 理论课程，介绍了不同动物各种疾病的诊断方式；
杨晓红教授所教的课程为《养 禽学》，让学生在学中做、做中学的授课模式进行讲授；
杜亚楠老师将畜牧兽医 专业相关的法律法规进行阐述；
祈生旺老师对猪的繁殖障碍病进行了讲授，使笔 者掌握了如何防治猪的繁殖障碍病。整个专业课程的理论学习使笔者更加系统的巩固了畜牧兽医专业知识，掌握了最新的行业发展动态和疫病发生发展的趋势等。

三、通过技能训练培训，提高了动手能力 技能训练可以说是参加培训的教师相对基础比较薄弱的课程，因来参加培 训的教师们一部分比较年轻，大学毕业直接进行教书，实践动手能力相对比较薄 弱，还有部分教师专业不太对口，动手操作能力相对比较差，还有就是年龄比较 大的教师，他们对一些先进仪器的使用存在一定的困难，因此对这部分知识技能 的学习，参加培训的教师们都非常感兴趣，学习的积极性和主动性都非常强。例 如在何飞鸿教授精心演示和指导对鸽子和鸡的标本制作过程，参加培训的教师们 积极认真的学习，遇到问题立即向何老师请教；
郝永清老师带领操作了酶联免疫 吸附试验，参加培训的教师们认真操作，对试验结果认真分析。通过技能学习， 笔者收获颇多，增强了自身的专业技能。

四、通过企业实践学习，开拓了视野 企业实践学习使笔者掌握了企业的生产、管理、经营模式以及经营理念， 而且拓宽了视野。本次去了蒙牛公司、伊利公司、正大集团、金宇宝灵有限公司、 圣鹿源有限公司、白绒山羊有限公司、成吉思汗御马院、宠物医院等企业进行实 践学习。通过到蒙牛、伊利企业参观实习，使笔者掌握了奶产品的全自动化生产 模式以及奶源的安全生产模式。正大集团是饲料生产和养殖生产的一条龙生产模 式，该集团规模大、全自动化生产程度高，有利于疾病的防控。金宇保灵有限公 司生产的口蹄疫疫苗，检验严格、产品安全可靠。圣鹿源有限公司主要生产鹿茸、 鹿肉等保健食品，通过学习和交流，不仅让笔者了解到该企业先进的管理理念和 发展模式，而且让笔者了解了鹿的生长特性和生活习性。动物医院的实习过程中， 杜山老师、王志老师、吴树清老师精心而清晰的将各种病例的发生、发展和治疗 做了详细的讲授。

五、通过同行之间的比较，意识到自己的不足 通过本次培训，发现当自己走出校园的时候，通过与来自全国各地的学员 交流学习之后才知道自己的能力和水平是多么的不足。因此，为了提高自己，笔 者利用这次培训的机会，尽自己最大的努力来完善自己、丰富自己、提高自己。

具体说，结识了一批走在职业教育改革前沿的一线教师，通过与他们的交流学习， 来取长补短，学习最新的教育教学理念，弥补自己的不足。在内蒙古农业大学学习的这段日子里，物质生活上虽然有点苦，但是从精 神生活上来说，还是很丰富多彩的。笔者首先认识了内蒙古农业大学的许多领导、 教授以及来自全国各地的中职学校骨干教师。平时生活中笔者经常和他们聊各自 的学校情况，讨论着各自的做法，发现有很多值得借鉴和学习的地方，无论是教 学计划、课程设置，还是考核方式以及教学方法方面都收获颇多，并且彼此之间 建立了深厚的友谊。

总之，这次培训使笔者收获了很多，不仅拓展了畜牧兽医专业知识，增强 了畜牧兽医操作技能，还使笔者了解到很多其他学校的专业建设情况，对今后更 好地进行畜牧兽医教学和专业建设有很好的指导作用。笔者非常感谢所有给予其 帮助的老师和同学们。笔者会在今后的工作中不断努力，不断学习，对国家的职 业教育事业能够做出更多的贡献。