电子沙盘中ERP沙盘培训教学成效:erp电子沙盘

电子沙盘中ERP沙盘培训教学成效

目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业 中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。ERP沙盘课 程是一门理论与实践集于一身的综合性课程。在课程中，可 让学员清晰地看到模拟企业的信息流、物流及资金流的流动及相互作用，体会到企业管理信息的产生、加工、传递和运 用。在课程的模拟训练过程中，无论胜负都会给参与者留下 深刻的印象，胜利者会有成功的喜悦，失败者则会在遗憾中 领悟出很多的经营真谛，使其达到巩固所学的专业知识和积 累企业经营管理经验之目的。ERP沙盘模拟是一种综合训练， 学生可以将所学的各种知识应用到经验过程中，从而获得综 合能力的提高。ERP沙盘模拟涉及战略管理，市场营销，生 产管理，物流管理及财务会计，传统教学体系中没有类似课 程。ERP沙盘模拟也可以作为一种选拔人才的手段，企业在 选拔管理人才时，可通过观察应征者在参与模拟活动中的表 现来确定合适的人选。中央电视台“赢在中国”节目是应用 沙盘模拟手段来选拔创业人才。

二、ERP电子沙盘在现代教学中的应用需求 管理大师德鲁克说：“管理是一种实践，其本质不在于 ‘知’而在于‘行’；
其验证不在于逻辑，而在于成果，其 唯一权威就是成就，”可见管理实践教学的重要性。但是多 年来一直缺乏有效地教学手段。ERP沙盘模拟改变了传统课 堂的师生关系，教师仍是课堂的灵魂，但其角色在课程的不 同阶段的不断变化的。ERP沙盘模拟是一种体验式教学。融 角色扮演、案例分析和专家诊断与一体。让学生站在最高层 领导的位置上来分析处理企业面对的战略制定，组织生产。

整体营销和财务结算等一系列问题。亲身体验企业经营过程 中的“甜，辣，苦，辣”其目的是使学生领悟企业高层管理者所掌握的“意会性知识”管理教学中较为常用的案例教学 主要是通过各抒己见相互学习、借鉴，通过一个个案例静态 案例的多种分析与决策方案的比较获得知识。而ERP沙盘模 拟是通过亲身结果反馈。两种方法的效果优劣是不言而喻的。

随着电脑模拟软件教学模式的推广，各个高校陆续从国外引 进一些模拟软件，电子沙盘在这种环境下应运而生。ERP电 子沙盘模拟系统将企业合理简化。但同时反映了经营本质， 让学员在这个模型上进行实际演练，为管理实践教学提供了 良好的手段。

ERP电子沙盘模拟系统创建一种基于流程的互动经营模 式，系统与实物沙盘完美结合，继承了ERP沙盘形象直观的 特点，同时实现了选单，经营过程，报表生成，赛后分析的 全自动，将教师彻底从选单报表录入，监控等具体操作中解 放出来么仍将教学研究的重点放于企业经营的本质分析。

ERP电子沙盘模拟系统全真模拟企业市场竞争及经营过程， 受训者身临其境，真实感受市场氛围。既可以让受训者全面 掌握经管知识，又可树立团队精神，责任意识。对传统课堂 教及案例教学是有益补充，又是创新革命。

三、ERP电子沙盘模拟系统的体系架构与功能需求 在系统的体系架构上，可以采用目前较为流行的B/S体 系结构。

B/S模式具备以下特点：
（1）基于Web的B/S模式是随着Web的广泛应用而被人们所熟知的，它是由C/S模式转化而来的。

（2）由于Web支持底层的TCP/IP协议，使Web网与局域 网都可以做到连接，从而彻底解决了异构系统的连接问题。

（3）由于Web采用了“瘦客户端”，使系统的开放性得 到很大的改善，系统对将要访问系统的用户数的限制有所放 松。

（4）系统的相对集中性使得系统的维护和扩展变得更 加容易。如数据库存储空间不够，可再加一个数据库服务 器：系统要增加功能，可以新增一个Web服务器来运行新功 能。

（5）界面统一(全部为浏览器方式)，操作相对简单。

（6）业务规则和数据捕获的程序容易分发。B/S模式分 为三层结构，其原理是：用户以客户端浏览器的表单方式向 Web服务器发送请求（以HTTP）协议方式）。

Web服务器收到请求后，也向数据库服务器发送数据请 求，数据库服务器处理由Web服务器发来的请求后，将数据 处理结果返回给Web服务器，最后由Web服务器将结果以HTML 格式或相应脚本语言的格式返回Web浏览器。随着Web的广泛 应用，这种基于浏览器/服务器模式的结构，使得使用者能 够很方便的在浏览器上直接进入用户操作界面，登录并使用 系统。相对于在传统的C/S体系结构，客户端软件不但要完 成用户数据交互和数据显示的工作，而且，还要完成对应用 逻辑的处理工作，用户界面与应用逻辑位于同一平台上的做法。B/S体系结构很好的解决了系统的可伸缩性较差和安装 维护较为困难的问题，为系统的使用者和维护者都带来了极 大的便利。

在系统的功能需求方面，根据学校企业经营管理课程的 要求，结合学生学习的实际流程，系统一般需要实现以下几 个方面的基本功能：
（1）管理员控制 帮助管理员进行数据库创建、数据初始化、数据备份、 数据还原、数据库删除等业务操作。

（2）学员训练 让学员进行角色分工、任务说明、经营分析说明、特殊 任务、订单转让、产品转让、厂房出售、追加股东投资、紧 急原料采购等业务操作。

（3）教师指导 帮助教师进行经营分析、经营数据、竞单结果统计、广 告与销售统计、财务报表汇总、随机事件浏览、系统资料维 护等业务操作。ERP电子沙盘模拟系统要体现建设网络内部 ERP的思想，并且实现学校内部对于企业经营管理教学工作 的各项需求。