1资料与方法 1.1 一般资料 选取2013年10月〜2014年8月本地区13所中小学在校生8739名作为研 宄组，尚未开展儿童少年卫生学教育；
选取2014年9月〜12月本地区各中小学在 校生8244名作为对照组，己陆续开展儿童少年卫生学教育。研宄组男4191人，女 4548人；
年龄5〜19岁，平均年龄（12.24±1.87)岁。对照组男3974人，女4270人；
年龄5〜19岁，平均年龄(12.31±1.98)岁。
1.2 方法 研宄组尚未开展儿童少年卫生学教育，仅给予常规文化、体育、思想 政治等教育措施，根据上级卫生防疫机构指示实施相应被动疾病预防工作。对照 组陆续开展儿童少年卫生学教育，将学校常见病预防工作作为卫生事业重点项目， 于日常在校学习中融入常见病相关知识，教育内容包括常见病类型、预防方法等。
记录不同时间段中小学生常见病检出率，将所得数据经专业统计学检验后获得结 论。
1.3 统计学方法本次研宄数据采用SPSS21.0统计学软件进行分析，计数资料以例数 （百分数（％)表示，采用x2检验，以尸0.05为差异有统计学意义。
2结果 研宄组常见病检出率为33.88%，明显高于对照组的27.84%，差异有 统计学意义（尸0.05)。见表1。
3讨论 研宄表明[2]，青少年儿童机体尚未发育完成，抵抗力、免疫力较低， 是多种常见病的高发人群。提示采取多种措施降低青少年儿童常见疾病发生率是 保障其生活质量及身心健康的关键因素，应引起广大医务工作者高度重视。
儿童青少年卫生学是预防医学的重要组成部分，也是保护、促进青少 年儿童身心健康的主要学科。研宄表明[3]，儿童青少年卫生学以0〜25岁人群作 为主要研宄对象，内容涉及儿童少年生长发育规律、各因素（环境、教育、教养 等）与其生长发育相关性、常见病预防等。有学者提出[4]，在各级学校开展儿 童少年卫生学教育可显著提高青少年儿童对常见病知识的掌握程度，从学生自身 做起，有利于获得更为显著的常见病预防效果。本文研宄结果显示，研宄组未开 展儿童青少年卫生学教育工作，常见病发生率高达33.88%;对照组陆续开展中小 学儿童青少年卫生学教育工作后，常见病检出率仅为27.84%。提示实施儿童青少 年卫生学教育有利于降低中小学生常见病发生率，对保障在校生身体健康具有积 极意义，与李十月研宄结果相符。
综上所述，开展儿童青少年卫生学教育工作可显著降低在校生常见病 发生率，有利于保障青少年儿童身心健康及生活质量，值得推广。
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