高中语文教学中学生语言能力的培养论文:高中语文语言表达题

高中语文教学中学生语言能力的培养论文

一、培养高中学生语言能力的重要性 在高中生的学习过程中，经常会受到升学压力的影响，使其不能够以 正确的态度对待学习，教师在这方面要对学生进行引导，让学生能够以轻松的心 态面对高考这个分水岭，并且教师本身要对高中生的教学有正确的认识，不能让 学生成为应试教育下的牺牲品。高中学生学习语文是要积累知识以及素材，并且 语文知识可以应用到很多学科当中，而很多学习内容的最终目的都是培养其语言 能力，学生学好对语言的应用可以使其在其他学科的学习过程中更快地进行理解， 并且能够提升学生的交际能力。教师在语文教学过程中培养高中生的语言能力能 够提升学生的阅读能力以及写作能力，这些都是对语言的运用有较高的要求的， 并且可以使得学生的口语表达能力得到一定的提升，对学生的整体发展有较大的 作用。

二、高中语文教学中学生语言能力的现状 （一）对教材的应用程度不足 很多高中语文教师在教学过程中主要对高考试卷中的内容进行重点 讲解，并且要求学生通过反复练习相关题型来提升考试成绩，教师在这个过程中 忽视了语文教学对学生的基础作用，使得学生对很多基础的语文知识没有足够的 了解。教材是学生在学习过程中首先接触的东西，并且其对学生的学习内容有很 清楚的描述以及讲解，所以教师的教学应该是以教材为主的，然后自己再进行补 充，教材中有很多培养学生语言能力的相关教学内容，但是教师在教学过程中对 教材的应用程度并不足以让学生了解到教材中的全部内容，导致学生不能够学习 到教材中有关的语言运用知识，对培养学生的语言能力有较大的影响。

（二）课堂用语不规范教师的课堂用语在很大程度上会影响学生的语言能力，学生在学习过 程中除了阅读教材以及相关的知识点，最主要的知识来源就是教师在课堂教学过 程中对知识点的讲解，但是目前我国很多高中语文教师在课堂教学过程中对语言 的使用并不规范，导致学生受到不利影响。教师是学生在课堂上重点关注以及倾 听的对象，在这个过程中教师的课堂用语会让很多学生印象深刻，影响着学生在 生活以及学习过程中对语言的应用，不规范的课堂语言使得学生不能够学习到正 确的语言应用方式，不利于学生语言能力的培养。

（三）学生缺少语言实践机会 虽然在现代化教学过程中，很多学生在课堂学习过程中具有较大的主 体性，并且掌握了大部分的学习主动性，但是在高中语文学习过程中学生还是主 要以教师在课堂上的授课内容为主，并且学生的主要学习内容是对高考语文试卷 中的题型进行反复练习，这种机械式重复的学习方式以及内容使得学生在学习过 程中大部分时间在埋头做题，很少有机会用语言的形式进行交流学习。培养学生 的语言能力主要就是要让学生进行较多的语言训练，而学生在学习过程中为了紧 张的高考做准备，导致其缺少语言实践机会，从而降低了学生的语言能力。

（四）教师缺乏专业的教学素质 对学生的语言能力进行培养是高中语文教师的重要教学内容，但是就 当前的状况来说，很多教师在对学生进行语文教学的过程中主要进行讲题训练， 很少针对学生的某个方面的学习能力进行教学，虽然这是应试教育下的一种普遍 教学模式，但是并不适应于现代教育的发展。教师在教学过程中缺乏专业的素质 才会导致其对学生有过多的硬性要求，部分高中语文教师习惯了这种教学方式并 且依据自身的经验进行教学，导致其在教学过程中并不会注重对学生的语言能力 的培养，使得学生对语言的应用能力不足。

三、高中语文教学中培养学生语言能力的途径 （一）结合教材，提高语言表达能力