民办高校教育教学管理论文 小学教育教学管理论文

民办高校教育教学管理论文

（二）教学管理理念落后。从当前一些民办高校管理的 实际情况看，现行的教学管理队伍的知识结构和管理理念并 不能适应现代社会人才培养的要求。其一，教学理念和管理 理念都严重落后于时代的发展要求。教学管理理念落后，认 为传授知识仍然是最主要的教学内容，实际上很多的高校都 过分强调学生学习知识，而不注重学生能力的培养和学生问 题意识的培养；
其二，教学管理中，学生的独立性主体性认 识不足，而且管理人员的服务意识也不够，本身素质不高， 缺乏先进的管理思想，或者是不能有效落实先进的管理思想， 对于创新能力和创新人才的认识不足，制约了新型人才的培 养；
其三，教学方面，教学计划单一专业面狭窄专业的课程 设置僵化，这些都是教学理念陈旧落后带来的负面影响。二、提升民办民办高校教学管理水平的策略 （一）健全民办高校教学管理体制。首先，实现教学管 理的去行政化。在当前民办高校教学管理中，行政化阻碍了 教学管理的进程，学校相关领导必须根据学校发展的实际需 要，充分考虑教师教学的具体安排，积极听取教师的相关意 见，克服官僚主义作风，形成一个民主的氛围，努力为教学 提供良好环境；
其次，健全教学质量监督体制。学校应该根 据需要聘请校外的专家作为学校教学质量的监督人员，及时 提出当前老师教学过程中存在的问题，确保教学管理的科学 性；
再次，建立以人为本的管理制度。教学管理者首先要明 确教学的主客体是教师和学生，将其作为任何制度和管理的 首位，制定能激发师生积极参与的教学管理制度。

（二）创新教育教学理念。首先，积极转变教学思路。

在教学过程中，任课教师一定要转变传统的教学思路，改变 填鸭式教学模式，充分尊重学生的主体作用，让学生成为教 学活动的主体，不断提升学生学习的积极性和主动性；
其次， 因材施教。课堂上教师还要注意因材施教，针对不同的学生 采取不同的教学手段和模式，引导学生通过各自的爱好进行 学习，转变学习观念，引导学生对自身内心精神世界进行挖 掘和反思，帮助学生在学习专业知识的同时树立良好的人生 观和道德观，实现民办院校学生的全面健康发展；
再次，优 化教学形式。教师不能够拘泥于传统的教学方式方法，而是 应该不断丰富教学内容和教学手段。教师除了要完成课堂任务外，还应该对学生开展实践性教学，让学生在实践中学习 真知，提高学生的实践水平。

（三）积极拓展社会支持面。首先，加强与企业的合作。

相对于公办院校而言，民办高校在发展中具有更大的自主性， 学校可以根据自己的发展现状和发展需求加强与企业之间 的合作力度，针对企业设置相应的教学专业，实现与企业之 间的有机融合，进而获得企业对学校教学管理的支持，一方 面可以获取学校发展的资金，另一方面也可以为学生的就业 提供更大的机会；
其次，不断优化课程体系，满足社会需求。

民办高校一定要根据社会发展需要，建立应用型的人才培养 模式，实现专业与社会的有机契合度；
再次，发挥社会各界 人员参与性。在改革过程中，要充分了解各界人士的意见， 为提出合理性的改革措施奠定基础，一方面能够提高社会各 界人士对教育改革的积极性，同时也能够获取更多的建设性 意见，为改革的推进提供重要前提。