[周有光是香港推广拼音文化教育的引领者]周有光 拼音

周有光是香港推广拼音文化教育的引领者

会议反应热烈，到会者众：田小琳、施仲谋、王培光，冼锦维、许耀 赐、甄静雯，陈小荔、胡鑫珠等……还有从远道而来的詹伯慧教授和一众本港的 语文学界的周有光先生的敬仰者和追随者，济济一堂，祝贺周有光先生110岁的 华诞，回顾周老四十年来对香港的语文教育的关注和引领，思考着向周老学习什 么…… 香港中国语文学会、香港普通话研习社和香港拼音优化教学促进会这 三个团体,无一不是在周老具体支持、引领下成长壮大起来的。语文学会和普通 话研习社在周老等专家学者的参与带领下，披荆斩棘，走过了40年的漫长道路(后 起的拼音优化教学促进会也经历了10多年磨练），成为香港语文教育事业健康发 展的重要推动力量，得到香港社会广泛的认同与支持。业界的同仁对周老等一批 前辈心怀感激和敬仰。

姚德怀先生说，自明末利玛窦以来，各种汉字汉语拼音方案，为数甚 夥。上世纪50年代汉语拼音方案，经过数次修订,最后在1958年经人大通过，现 已成为国际标准。《汉语拼音方案》来之不易，周老是主要的参与者，因此可以 说是拼音方案的集大成者。

姚先生又说，自己1962-1996年间任教于香港大学数学系，1974年参 与创办香港《抖擞》双月刊，1979年参与创办香港中国语文学会。1975年经前辈 介绍，开始与周有光先生通信，之后一直得到他的鼓励和支持。周有光先生从香 港中国语文学会创会开始即为该会的名誉顾问。有光先生不少文章，首先给《抖 擞》和《语文建设通讯》（香港）发表。例如，1976年周老以笔名华明在《抖擞》 连续发表的了三篇“文字改革杂谈”。而在《语文建设通讯》发表的文章不计其数， 这些文章不仅对香港教育起了启蒙和引导的作用，甚至对国内语文学界的教研与 学术探讨交流也发挥了举足轻重的作用。姚先生又说,对以上的一切,我们深感荣幸，深表感谢。而自己是在周 老的鼓励之下，才有信心从事语文工作的。

参与普通话研习社创立，一直站在推普第一线的冼锦维先生会后回忆 说:周老是研习社的精神导师上世纪80年代初期，他和谭兆璋（普通话研习社另 一位创始人）有机会在广州胜利宾馆向周老请教普通话的发展前景和支援，他答 应让我们无偿转载有关文章，后来又出任研习社的顾问，我们出版汉语拼音报实 践语文现代化的工作。他又给我们介绍很多语委专家、学者给我们写文章、演讲, 使研习社在改革开放和香港顺利回归祖国的过渡期能发挥作用，前后培养了40 万人的普通话，打破了两地的语言隔阂,促进港人到祖国发展、投资。我们创立 普通话话研习社科技创意小学,除英语外全用普通话教学，也是周老不尚空谈的 实践，在香港这个前殖民地实实在在的打破“港人不能用普通话教学、香港老师 不能用普通话教学”的偏见，香港学生和老师都能用好普通话教和学，有力的回 应了港英年代重英轻中的歪风！研习社的口号“人人都说普通话，天下华人是一 家”，就是周老的理念！周老是香港拼音优化教学促进会创会时的首席顾问、当 下的永远荣誉会长。促进会从2003年成立到今天，十多年来一直得到周老具体有 力的支持，一步一个脚印的引领,身为创始人和执行者，我的感受可谓深而切。

促进会成立之前,我在香港教育学院中文系任教，专职培训普通话老 师。教学中接触了汉语拼音，对它产生了兴趣，开始探讨如何帮助教师解决拼音 教学中的疑难问题。其中一篇文章“关于汉语拼音方案字母名称的一点思考”(与 关宇虹合写）刊登在《语文建设通讯》（2001年6月底67期），引起了非议，使 我困惑。没想到同年9月该刊第68期就刊登了周有光先生和电E文两人的文章，他 们不约而同地肯定了我们，周老甚至说对两位作者“非常钦佩”，认为“这是一篇 经过实践经验和深人思考的好文章”。还把我们提出的字母名称以“熊关名称”和 其他巳有的名称放在一起作为资料,供大家参考。

离开教育学院之后，我曾担任普通话研习社的顾问和《香港普通话报》 主编。根据自己的认知和经验,充满期待地向社会提出建议：以汉语拼音来提高 普通话的教学效能。可惜孤掌难鸣，反应冷淡，在香港这块缺失拼音元素的教学 园地中举步艰难。

就在这时候，周老的好朋友美籍汉学家梅维恒、张立清夫妇应香港政 府的聘请,来到香港大学中文系任教。他们专注普通话和拼音教学,我们在香港中 国语文学会相遇相识，他们认定我这个周老曾提起过的“拼音发烧友”（同行给我的绰号）是他们可合作的伙伴，就联络了对拼音情有独钟的吴文超先生(刚从联 合国退休回港的中英文翻译），组建了“香港语文拼音教学促进小组”，并让我起 草、张老师审定，写了一份“关于采用拼音教学，提高香港语文教育的建议书”， 郑重其事地提交给了香港政府语常委。这一举动，得到香港大学副校长程介明等 学人和国内尹斌庸、王均、苏培成等专家的支持，特别是周有光先生的充分肯定。

正当我们计划大展拳脚的时候,梅维恒教授夫妇在港任期届满，返回了美国…… 就在这关键的时刻，周老在《语文建设通讯》（香港）2003年第74 期期刊上发表了“全球化时代的文化穿梭机”--纪念【汉语拼音方案】公布45周年。

文中他写道：“汉语拼音方案的作用不断扩大,人们对它的历史意义渐渐了解”。”21 世纪是全球化加速前进的世纪，中国文化在全球化时代将进一步走向世界”，“汉 语拼音方案这个全球化时代的文化“穿梭机”将在21世纪担负起更加重要的历史 使命”。他的这些话语加深了我对拼音的认识和对推广拼音的责任感。决心勉为 其难也要坚持拼音教学的方向，就与志同道合的香港同仁，在促进小组的基础上， 明确宗旨，于2003年注册成立了非牟利学术社团“香港拼音优化教学促进会”。邀 请周有光、袁钟瑞、卜兆风、盛玉麒等国内专家教授和本港的学界领军人物何国 祥、施仲谋、曾子凡等专家学者为我会的顾问。使我们喜出望外的是，他们全都 乐意接受聘请担任顾问，特别是周老，不单迅速回复,表示乐意接受聘请，还在 回条上亲笔题写了“拼音是一国两制的桥梁”十个大字。这一题词坚定了我们在香 港推广普及拼音教学的信心。从此以后，我们便在众多专家学者的关心指导下， 立足香港教师中心，为探讨拼音优化教学的方法这一既定的目标一步一步地往則 打。

周老对促进会的关爱、扶持和引领体现在促进会成长的各个阶段。回 忆起来，历历在目：
2004年，我和促进会的另外两位老师带领学生到北京参加孙敬修杯少 儿讲故事比赛,赛后去拜访我们的首席顾问周有光先生。第一次拜见德髙望重的 大师,难免心中忐忑，但周老热情的接待，亲切的交谈冰消了我们的紧张心情。

临别前，我鼓起勇气，拿出自己在培训师资的教学实践中总结出来的书稿--汉语 拼音优化教学实验教材》请他审阅，提些意见或写个短序，他满口答应。更令人 意想不到的是，我刚回到香港不日，就收到他寄到香港教师中心的两封信和序言。

信中周老写道:怀苑女士，小叙甚欢。又叮嘱说序言不要勉强采用。如有不当， 他会修改等等。他写的序言言简意賅：
拼音是一把钥匙，用它可以开启普通话的大门，通向中国文化的宝库。拼音是一座桥梁，经过它可以进入中文电脑网络，沟通中西文化。

学习拼音本来不难，有了“优化教学实验教材”就更加容易，可以轻松 地逐步提高，学得又快又好。

熊怀苑女士的拼音优化教材是拼音教学的一盏明灯。

对此，我简直不敢相信自己的眼睛！这些话岂止是序言，更是长辈对 晚辈的教导和重托啊！我心潮澎湃，却又喘喘不安,思前想后，只有下定决心， 更加努力去探讨学习、去实践分享，把拼音文化在香港推广开去，才能不辜负周 老的殷切期望。（该书在王均先生的推荐下，已于2006年由语文出版社正式出版） 从此以后，我和促进会的老师们便有更多的机会接触周老，当面向他 请教。我们每次去拜访他,他都循循善诱，并总有新作赠送给我们学习，《语文 闲谈》《一生有光》《语言文字学的新探讨》《汉语拼音文化津梁》《百岁新稿》 百岁忆往》《世界文字发展史》孔子教拼音》……使我们满载而归，他的著作成 了我们丰富的食粮。

2006年底,冯志伟、袁钟瑞、高玉华和我聚集在周老家,商量我们如何 配合教育部为迎接【汉语拼音方案】公布实施50周年而举办的纪念活动，他们建 议我筹建“香港语文现代化学会”与国内的“中国语文现代化学会”相连接，把周老 提倡的语文现代化的理念在香港加以推广,让更多的香港同仁加入到中国语文现 代化的建设中来。周老签名自愿担任该会的名誉会长，担负起引领我们的责任。

回到香港，我便积极联络了语文学界的有心人冼锦维、鞠爱篱、胡维尧、周文骏、 陈小荔等老师，冯教授来港讲学又推荐了陆勤教授（香港理工大学电子计算机西 的副系主任）来加入其中，成立了“香港语文现代化学会”，与“香港拼音优化教 学促进会”紧密合作,携手共进:一起参加“中国语文现代化学会”两年一次的学术 研讨会，带着问题去学习、带着心得去分享;又积极参与香港教师中心一年一度 的课程改革教育会议，为香港的语文现代化、推普推拼音的语文课程改革引进国 内的先进教学理念和经验，结合本港实际教学探讨和磋商，十多年来从未间断 …… 2008年，为宣扬拼音在语文教学和信息处理等方面的重要功能，配合 国家庆祝【汉语拼音方案】公布实施50周年，我们创办了“全港拼音大王选拔赛”， 并有幸应邀出席了教育部语用司在北京举行的“汉语拼音教学国际研讨会”，会务 组指派我为基础教育组的召集人之一，还把《汉语拼音优化教学实验教材》一书作为拼音教学资料发送给每一位与会者。本人则在会上发表了“汉语拼音优化教 学的设计与研讨一兼谈完善【汉语拼音方案】的点滴建议”一文,寄望抛砖引玉， 为提升拼音教学的效能集思广益。

参加研讨会使我们受益匪浅。有鉴于研讨会安排给老师们观摩的示范 课，执教老师仍然采用声母韵母拼读音节的传统方法，回港后,我们便加强了对 国内研发的以音节为核心的直读法的探讨与实践，经过在各种教学班的试验和总 结、终于设计出了一套“韵调一体直读法”的教学方案。我们的实验证明:此直读 法既易以操作，又能缩短教学时间，还能有效培养学生的自学能力。2010年，我 们带着“汉语拼音直读法的教学体系设计与教学方法建议”和“完善汉语拼音方案 的教学研究、实践与建议”两篇文章,到武汉参加“中国语文现代化学会第一届国 际会议”，均获大会评选为优秀论文三等奖。

2013年，是促进会10岁的生日，也是我们跟随周老的十年,是踏实、 进步的十年，是健康、幸福的十年！这十年，我和促进会的同仁们不再迷茫，只 有坚定！榜样的力量是无穷的。周老百岁高寿以来，还老当益壮，笔耕不停，我 们又怎能就此止步？ 2008年创办的“全港拼音大王选拔赛”已经连续成功举办了四届，为了 取得更大的社会效应，也为了庆贺周老108岁华诞,向他老人家献上一份心意,让香 港的孩子们不单学习应用拼音，还要认识并热爱可造福子孙万代的拼音和拼音的 主要设计者周有光先生，我们决定把“拼音大王选拔赛”冠以“周有光杯”四个大字。

并把这一活动逐步推广开去。我们的创意首先得到到访香港的中国剪报社王荣泰 社长的支持,随后又得到中国语文现代化学会和周老家乡常州市委的鼎力支持， 全国青少年素质教育中心愿意参与举办。我们就带着大赛的计划书到北京向周老 汇报并征询他的意见。周老在了解详情之后,提出两点意见：一是把“拼音之父” 改为“主要设计者之一”；
二是把“拼音大王”改为“拼音状元”，我们一一照办，最 后定名为“全国青少年周有光杯中华文化状元暨拼音状元选拔大赛”，周老随即给 选拔赛挥笔题词：
了解过去，开创未来；
历史进退，匹夫有责。周有光时年108岁 这十六个字已经刻在选拔赛的奖状和奖鼎上，也刻在了我们心上。可 以告诉周老的是:在上述各方的鼎力支持下,在主办方香港拼音优化教学促进会、 协办方香港理工大学专上学院和电子计算机系、香港中华文化发展联合会的共同 努力下，首届选拔大赛取得了完满成功。这一年，为庆贺周老108岁茶寿华诞，周老家乡常州举办了“周有光与 中国语文现代化”学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪 式；
常州大学也召开了“周有光学术研讨会”并举办了成立“周有光语言文字学院” 的揭幕仪式。本人均荣幸地受邀出席了这两次盛会。

周老不止一次地强调过，他的语言文字工作的出发点和落脚点是开发 民智，提升民智。不单要使得中国的小孩子、中国的文盲能够利用这个工具认字， 走进中国的文化宝库;也要方便华侨华裔和外国人学习中国文化。所以。在全球 “华语热”的浪潮中，周老又明智地提出了“基础华文”的倡导。他在倡议书中明确 指出：“基础华文”是“千字文+拼音”，是为五千万华裔和海外华人注设计的一种 简易华文，作为他们进入华夏文化宝库的第一个台阶，方便他们用较少的时间得 到较多的华夏文化的享受…… 周老的这一倡议得到国内外学界的积极响应和追随，学者专家们出谋 划策，筹建“国际基础华文研究院”，他们都纷纷表示，为践行中国著名语言文字 学家、汉语拼音之父、中国语文现代化的旗手、基础华文教育的倡导者周有光先 生的教育理念,推广促进拼音文化、华语华文教育和中国语文现代化的建设，把 研究院作为一个创新平台和基地,将以项目驱动的方式，协同海内外文教科研院 所、基金团体、工商企业及社会名流，以期同心协力、各展所长、为开创网络信 息数据时代的国际华文现代化教育研究新局面作出贡献。

周老身体力行,愿意亲任首任院长（后来考虑到要保护他的健康,改聘 为永远创院荣誉院长）。承蒙周老错爱，授权我当执行院长。明知自己力所不及， 但为了不负他老人家所望，我将竭尽所能而为之。目前，研究院还在筹建之中。

我真诚地期待，在周老的感召和王荣泰顾问、芮国强院长、周健、谭 汝为等副院长的带领下,能聚集更多业内的贤能，尽快完善架构，开展业务。让 周老在有生之年看到他撒下的种子已开花结果。

衷心祝愿我们敬爱的周老永远健康快乐！继续攀登长寿高峰！ 作者：熊怀苑