传统营销的策略【传统音乐在高职音乐教育的传承策略】

传统音乐在高职音乐教育的传承策略

【关键词】高职；
音乐教育；
传统音乐；
传承；
策略 一、传承传统音乐的必要性 传承传统音乐是音乐发展的需要，我国传统音乐文化是 我国传统文化的精华部分，经过了漫长的历史演变的过程， 现在能够流传下来的传统音乐都是音乐中的精品，其创作风 格独特，内容经典，韵律优美，现代音乐的发展需要借鉴传 统音乐的艺术元素，这样，才能保持我们民族音乐的独有特 点，才能使我国音乐保持自的独有风格，真正地点走向世界。

另外，现在社会，人们过多地追求时尚文化，追求西方音乐 文化，忽略了传统音乐文化，传统音乐文化失去了群众基础， 正面临着被淹没的危险，这是我国民族文化的悲哀。在文化 方面，放弃传统，丢弃传统，就将失去发展的动力，失去自 己的本真，因此，在高职音乐教育中，有必要对传统音乐文 化进行传承，在传承的基础上加以创造，真正创造有中国特 色的新时代音乐文化，这是我国音乐文化独立于世界音乐文化的重要选择，也是我国发展民主音乐文化的重要方式。高 职院校音乐教育要重视对传统音乐文化的传承，能够借鉴传 统音乐中的精髓部分，与时代相联系，进行音乐文化创新， 进行人才的有效培养，这是高职教育培养高素质音乐人才的 需要，也是传承我国优秀民族音乐文化的需要。

二、高职音乐教育传承传统音乐的策略 （一）树立传承传统音乐的音乐教育理念 在高职音乐教育中，教育者要认识到传承传统音乐的必 要性，要树立传承传统音乐的教育理念，能够把传承我国经 典的音乐文化贯穿于现代音乐教育的全过程中去，在现代音 乐教育中积极引入传统音乐文化，积极展示传统音乐文化的 艺术精粹，分析研究传统音乐文化的创造风格，不断用传统 音乐文化丰富现代的音乐教育内容，使学生更好地点认识欣 赏借鉴传统音乐文化。只要教育者能够树立传承传统音乐的 音乐教育理念，就可以通过有效的方式对传统音乐进行传承， 使传统音乐能够在现代课堂上大放异彩，展示自己的魅力与 价值。

（二）引导学生认识到传统音乐学习的重要性 现代学生对传统音乐普遍不感兴趣，他们觉得传统音乐 与时代脱节，很难真正感受到传统音乐的魅力。他们大多喜 欢流行音乐，国外音乐，在日常生活学习中，流行音乐是他 们生活的主导。他们学习传统音乐文化的兴趣不高，学习动 力明显不足。作为教育者，要使学生认识到传统音乐文化传承的必要性，要通过教育工作，使学生明白传统音乐学习对 学生个人发展，对学生音乐素养提高，对我国民族音乐发展 的重要性，要积极引入传统音乐文化，使学生能够静下心来 欣赏传统音乐，使学生在实践过程中真正感受到传统音乐的 魅力，增加学生传统音乐文化学习的动力。

（三）重视传统音乐课程教学 重视传统音乐课程教学，是传承传统音乐的主要手段。

学校要根据学生发展需要，为传统音乐安排足够的课时量。

现在高职音乐教育普遍不重视传统音乐教育，传统音乐文化 课时量安排得很少。这种现象导致学生认为传统音乐学习不 重要，在学习中很难真正地投入进去，传统音乐学习流于形 式。因此，进行传统音乐文化的有效传承，学校必须要重视 传统音乐文化课程教学工作，要能够安排足够的课时量，保 障传统音乐课程教育的效果。另外，传统音乐教育所涉及的 科目有很多，并且很多科目内容的专业性极强，要保障这些 科目教育的效果，学校必须要能够聘请高水平的学科教师承 担学科教学任务，要保障有一批优秀的教师能够承担起传统 音乐文化的教育科目。学校要开足传统音乐相关课程，提高 专业教师的素养，安排足够的课时量，从而促进传统音乐文 化的有效传承。

（四）重视传统音乐文化实践活动的开展 要提高学生传统音乐文化学习的积极性，实现传统音乐 文化的有效传承，学校要积极引导学生开展一些传统音乐文化实践活动，在活动中，不断提高学生传统音乐的表演技能， 提升学生的音乐实践能力，另外，通过实践活动，可以向社 会有效宣传统音乐文化，是人们通过观看学生表演可以更好 地感知我国传统音乐文化的艺术魅力，这也可以有效提高传 统音乐文化的社会影响力，为传承传统音乐文化奠定群众基 础。因此，学校要积极与社会上的一些文艺社团联合起来， 搞一些音乐实践活动，或者是学校引导学生自发组织起来， 开展传统音乐表演活动，在实践中，提升学生的音乐素养， 实现传统音乐文化的有效传承。

参考文献：
[1]王鹏飞.论中国传统文化在流行音乐中的传承[D]. 陕西科技大学,2015. [2]刘雅琴.高师传统音乐教学现状及对策研究[J].艺 术科技,2013(02). [3]娄新艺.职业学校音乐教育的现状与思考[J].成人 教育,2013(05).