在我国高等教育发展中，传统的精英教育逐渐发展为大众化 教育，工商企业管理人才的应用能力与企业的需求日益矛盾。
因此，工商企业管理人才的定位与市场经济不符合，严重影 响力现代企业发展。
2.课程体系存有缺陷 企业工商管理的课程体系存在着 先天性的缺陷。首先，在具体的培养方式上，知识结构单一， 没有核心力；
其次，理论培养与实践培养脱节，尽管有一定 的实习活动，但是系统设计与操作还不够，导致了工商管理 人员在应用能力方面的先天性不足。第三，过于重视理论知 识的传授，培养往往只注重传授国内外相对先进的管理理念， 培养出的人才通常只具有丰富的理论知识，应用能力明显不 够。
3.创新能力培养较少 传统的人才培养模式只重视理论传授，对于基本创新能 力的开发很容易被忽略。企业在市场中竞争和发展，是非常 需要工商管理人才发挥自己的创新能力的。企业只有不断创 新，才能够获取更大的利益空间，最终实现现代企业的可持续发展。
二、企业工商管理类人才应用能力培养的措施 1.明确人才培养目标 企业在市场中竞争须要将企业工 商管理类的人才细分成理论型人才与应用型人才。企业要根 据自身发展需要，确定需要哪种类型人才，进而确定不同的 培养目标。首先，如果是理论型的人才，那么要重点学习国 内外在该领域的先进管理理念，最终实现创新理念对实践工 作的指导。其次，如果是应用型的人才，那么要重点培养学 生动手操作能力和实践能力，只有这样才能够实现企业的可 持续发展。
2.制定科学的人才培养计划 首先，要设置出人才培养的科学课程。根据企业中从事 生产经营一线工作的管理人才的实际能力需要，以及创新需 求等进行目标性人才的培养。可以将没有必要的学科做适当 的删减，主要设置一些专项课程。其次，要建立一些交叉性 学科，着眼于综合管理人才的培养。建立复合型人才的培养 计划，可以将相关学科专业教学与企业管理教学联系在一起。
教学过程中还应该适当加入一些辅助学科，提高学生综合素 质，为其日后工作效率的提高奠定坚实基础。最后，要建立 起系统的模块化的教学模式。因为人才在企业中的分工不同， 须要将学科与专业进行划分，所以模块化的人才培养尤为重 要，只有实现模块化教学才能使学生胜任以后的工作。
三、总结现代企业中的工商管理人才是企业得以持续健康发展 的关键。企业工商管理人才不仅能够为企业的长足发展指出 正确的发展方向，而且还能够为企业献计献策，使企业的市 场份额逐渐扩大，进而实现企业经济效益的提高。优秀的企 业工商管理人才除了要具备理论知识以外，更需要具备发现 问题、解决问题的能力，同时要具备高超的应用能力。对于 企业工商管理人才应用能力的培养，一定要立足企业发展的 现状，结合高校自身办学条件，采取切实有效的人才培养策 略。
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