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[古诗鉴赏中常见的概念辨析] 概念辨析

来源:通知 时间:2019-10-31 08:12:34 点击:

古诗鉴赏中常见的概念辨析

古诗鉴赏中常见的概念辨析 在鉴赏诗歌的艺术手法时,经常会对渲染与烘托、对比 与衬托、联想与想象、情与志等四组概念认识不清,产生混 淆,导致回答错误而失分。为澄清错误认识,就这几种手法 作一下简要分析。

一、渲染与烘托 渲染与烘托都是加强艺术效果的写作技巧,且常常并提。

在使用时,渲染一般从正面着眼,而烘托一般从侧面用笔。

渲染在文学创作中指用较为浓重的笔墨,对环境、景物或人 物的行为、心理作多方面的描写、形容,以突出艺术形象, 加强艺术效果。数年来,高考曾几次在渲染设考查点。

所谓渲染,就是在需要强调的地方,浓墨重彩,层层铺 叙,使描写的形象更鲜明、突出。在古体诗中,诸如《春江 花月夜》、《长恨歌》、《琵琶行》、《兵车行》、《葬花 吟》等,由于渲染技巧的大量使用,读来每每给人一种笔酣 墨畅、痛快淋漓之感。

烘托本是中国画的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮 廓外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,指从侧 面着意描写,作为陪衬,使所要表现的事物鲜明突出。可以是烘托人,如《秦罗敷》中借“行者”、“少年”等的反应 来烘托秦罗敷的美貌。也可以是烘托物,如“蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”、“月出惊山鸟”等以闹衬 静。更多的是以物烘托人,如《琵琶行》中三次写江中之月, 分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、 悲伤等心情。

二、对比与衬托 对比即把两种对立的事物或某一事物的两个不同方面 放在一起相互比较,以突出事物特征或揭示事物本质的手法。

如高适《燕歌行》:“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。” 严酷的事实对比,有力地揭露了将军和兵士之间的尖锐矛盾。

而《村行》中“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”两句, “万壑”与“数峰”既不是相对相反的事物,也不是同一事 物,其中的“有声”和“无语”,不过是从不同角度写出了 它们各自的特点。因而把这两句诗看作“构成对比,生动地 表现出山中有时喧响,有时静穆的景象”,自然就是错误的 了。

衬托是古典诗歌重要的艺术技巧。在诗歌创作中,为了 使主要事物的特色更突出,诗人常常用另一种或另一些与之 相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬,所谓“绿叶衬红花”,是为衬托(也叫“映衬”、“陪衬”)。衬托分为 正衬与反衬。正衬是指用相似或相关的事物来作主体的陪衬, 从而使主体形象更为突出的一种写作技巧。诸如以丑衬丑、 以美衬美、以乐衬乐、以苦衬苦等。

反衬是用相反的事物衬托主体,从而使主体更形象、更 突出的一种写作技巧。如以美衬丑、以乐衬悲等。杜甫的名 句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,鸟语花香是多么美好的景 物,可是在特定的情景下,竟然让诗人溅泪、惊心,更显出 诗人心中的离乱之苦。

对比和衬托,对比是为了突出两者,而反衬只是为了突 出一者,表达的目的是明显不同的。

三、联想与想象 联想是一种由此及彼的思维方式。如骆宾王的《于易水 送别一绝》:“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已殁,今 日水犹寒。”诗人在易水送别友人,联想到荆轲刺杀秦王之 前在易水壮别的场面,既表达了对荆轲的一片崇敬,也借此 抒发出一股难以遏止的愤激之情。

想象是依托已知形象进而创造出新的艺术形象的一种艺术手法,是“人类思维最美丽的花朵”。可以说,一切艺 术创作都离不开想象,诗歌创作尤其如此:没有想象,就不 会有《离骚》、《锦瑟》、《蜀道难》,就不会有屈原、李 白等。

四、情与志 借景抒情、情景交融,这种方式将感情融汇在特定的自 然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹抒发 感情,是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时 节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,写景之中包 含着对春雨的喜悦之情;
柳永的“今宵酒醒何处,杨柳岸, 晓风残月”,场景描写之中,寄寓着诗人的离愁别恨。

情与志区别:“情”——喜、怒、哀、乐、怨、忧;
“志” ——理想、抱负、情操、品格等。宋人杨万里“小荷才露尖 尖角,早有蜻蜓落上头”——对新事物的喜爱之情;
王冕《墨 梅》“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”——反映自己不 愿同流合污的品质

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