家庭环境教育的重要性 浅析幼儿环境教育的重要性和实施方案

浅析幼儿环境教育的重要性和实施方案

一、环境教育的定义和必要性 环境教育从字面的意义上可理解为针对环境的教育，广 义的环境教育是通过对环境的认识运用及改变，以达到教育 目的的行为。环境教育根据教育方式分为主动式环境教育和 被动式环境教育;根据环境在教育过程中起的作用不同又可 分为启发式环境教育和说明式环境教育。

我们的环境教育强调为幼儿营造绿色的园内精神环境， 教师们用总结自己宽厚的心灵关注每一个孩子、欣赏每一个 孩子、重视每一个孩子、帮助每一个孩子。在活动中教师与 幼儿同玩同学、同欢乐同分享，教师为幼儿出谋划策、排除 困难，关注幼儿的兴趣点，支持他们的奇思妙想，有的放矢 地引导他们不断深入探究学习，在交往中帮助幼儿建立良好 的人际关系。同时教师还将自己的才华展现给幼儿，使幼儿 潜移默化地在艺术的海洋得到熏陶。

二、如何实施幼儿环境教育 其次，在体育活动中渗透环境教育 将环境教育有机地渗透于体育锻炼中，是最吸引幼儿积极参与进行的活动，培养环保意识的有效途径。例如：我们 制作体育活动器械时，发动幼儿收集一些自然材料、废旧物 品，用鸡毛做毽子，用竹竿做竹马，用酸奶瓶做拉力器，同 时师生一齐动手，共同制作，充分发挥旧物品的作用，这样 既培养了幼儿自己动手操作能力，又渗透了环境保护意识， 使环境教育更生动、有效，使身体锻炼更新颖、有趣，提高 了幼儿的活动积极性，促进了幼儿的发展。

再次，在主题教学中渗透环境教育 在教育孩子不要乱扔垃圾时，我们通过语言《乱扔的垃 圾》来进行教育，老师通过边讲故事边让孩子分析乱扔垃圾 所产生的后果，再引伸到日常生活中，这时可以让孩子们说 出自己的想法，在说的过程中，他们就可以在不知不觉中接 受每个人都应保持周围环境的清洁。

我们可以发动家长和孩子共同去寻找环境宣传方面的 资料，并请他们带到幼儿园，让老师播放给大家看，让更多 的孩子知道更广泛的“环境保护""的题裁，再让他们看到的 和听到的回去向自己的父母讲述，这样父母在帮助孩子找资 料的同时和在听他们的复述过程中，也无形的接受“环境保 护”方面的教育，从而促进提高这方面的意识，意识到人类 的赖以生存的环境是靠大家共同努力去保护的。

第四，在游戏中渗透环境教育 在角色游戏中，我们给幼儿创设一定主题的游戏环境， 提供幼儿一些形象玩具、实物代用品、半成品材料，将环境教育有意识地渗透到游戏中去。在大班角色游戏“超级市场” 中，我们带领幼儿共同布置“超级市场”，启发幼儿收集各 种废旧材料，共同制作游戏所需的物品，比如：取款机、实 物等这样变废为宝，在巩固已有的游戏规则的基础上，形成 了环保意识，爱护游戏材料，真正做到“寓环境教育于游戏 之中”，巩固加深了幼儿的环保意识。

第五，在一日活动中渗透环境教育 生活活动是幼儿一目生活的重要环节，能培养幼儿良好 的生活习惯，因此我们抓住生活活动中的每一个环节，有意 地引导他们认识周围的生活环境，保持环境清洁，将环境教 育渗透到日常生活活动之中，让幼儿在练习中养成良好的环 保行为。

在进行环境教育的同时，我们还可以紧扣政府提倡保护 环境而设立的一些节日来开展教育活动，如在：“3.12”植 树节时，教育孩子们植树造林的好处，还可以鼓励家庭参与 到社会上的植树活动，我们还可以发给孩子们一些植物的种 子，让他们进行栽培，然后天观察植物生长的过程，从而了 解人类以外的生物世界，培养他们热爱大自然的一草一木， 以达到教育孩子爱护自然的目的。当孩子有了一定的环境意 识时，我们还应教育他们用实际行动去爱护环境，从而形成 一定_的行为规范，并让自己的行为规范去影响周围的人， 使全社会都行动起来，为保护我们的地球而共同努力。

三、幼儿环境教育的意义环保活动中的许多游戏、实验和操作活动，把保与教、 学习与锻炼有机结合起来，使幼儿常常处在探求新知的激情 中。另外在防止垃圾污染、噪声污染的同时，幼儿也掌握了 一些自我保护的方法。孩子们在跑跑跳跳的游戏中，全身心 都得到良好的发展。环境工作是跨世纪的任务，我们的环保 教育仅仅开了个头，以后我们将沿着目标不断努力，不断探 索。