1. 新课改背景下高中英语教学改革方向 新课改背景下高中英语教学改革应该从三方面进行考 虑，一是一切教学改革工作要以新课程标准要求为中心展开， 高中英语教学改革工作一旦脱离了新课程标准的要求，那么 教学改革工作注定是失败的，没有实际意义的，这也是很多 高中英语改革不成功的原因，因此英语教师决不能忽视；
二 是高中英语教学要勇于创新，创新是民族进步的灵魂，是任 何行业发展的内在动力，教学改革工作也应该立足于创新， 摒弃传统英语教学中不利于教学房展的教学模式和教学方 法，保证高中英语教学跟上现代高中教育教学的步伐；
三是 要坚持以培养学生英语的综合能力为教学目标，仅以服务高 考为目的的英语教学，忽视了学生英语听、说、读等方面的 发展，想要培养出全面的英语人才是很困难的。
2. 新课改背景下高中英语教学改革的具体策略2.1改变教学模式 目前，高中英语教学模式存在着很多的不足，阻碍着英 语教学的发展。受传统英语教学模式的影响，很多教师在教 学过程中虽然采用了现代的教学方法和教学手段，但传统的 教学理念并没有改变，故而英语教师要根据新课程改革使得 要求对教学理念进行重新的认识。首先，英语教师要坚持以 培养学生英语综合素质为教学目标，在教学过程中一方面鼓 励学生多说，多听，多读；
另一方面要多为学生创造开口说 英语的机会，比如在正式讲课前让学生分小组表演一个简短 的英语小品，这样既锻炼了学生又增强了学生英语学习的兴 趣。其次，在教学过程中教师要明确自己的引导和辅助作用， 突出学生的主体地位，让学生成为英语课堂的主导者。此外， 在教学过程中教师还要注意对学生情感的调动，一方面可以 为学生营造良好的学习氛围，另一发面有利于学生健康阳光 心态的培养。比如在讲到Friendship这一单元的时候，教师 可以让学生用英语谈一下自己的好朋友和发生在自己和好 朋友之间的一些故事。通过调动学生的情感，集中了学生学 习的注意力，同时为以后的教学活动做好了铺垫。
2.2对教材进行深度挖掘，活化教学方法 WWw.dYLw.NEt总而言之，新课改背景下高中英语教学的改革对学生英 语综合能力培养起着举足轻重的作用，在实际教学过程中英 语教师要完善自己的教学模式，深度挖掘教材，活化教学方 法，完善教学评价方法，这样才能实现真正英语人才的培养 目标。相信在新课改的引导下，再加上适当的教学改革，我 国高中将会培养出更多真正的英语人才。
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