初中政治教师师德现状及建议_师德现状

初中政治教师师德现状及建议

二、对策与建议如何改变这种状况，笔者认为一要从不 断 提高初中政治教师的政治素养着手，来塑造政治教师的 人格魅力;二要努力树立初中政治教师的威信。要让教师们 明白:“要有学科地位，你必须要有作为”;三要努力提升初 中政治教师的育德能力。

(一)要不断提高初中政治教师的政治素养 初中政治教师必备的政治素养是正确的人生观、价值观、 爱国情怀和法治意识。爱国情怀，是一种有家的感觉，一种 对故园的眷恋，一种根的归属，一种精神的寄托。中华民族 的文明，积淀了炎黄子孙深厚的爱国情怀，这种情怀一直是 激荡民心的社会主旋律。初中政治教师体现爱国情怀既可表 现为国歌奏响时的心潮澎湃、五星红旗升起时的热泪盈眶;
也可表现为在国家需要的时候挺身而出、勇于担当;还可表 现为平时爱岗敬业、扎实工作。总而言之，对于政治教师来说，爱国情怀，就是对国家一种内在的尽责尽义务的激情， 就是对凡有益于国家的事情，都自觉地去做，热情地去做， 义无反顾地去做。思想政治素养是政治教师整体素质的灵魂。

在我国，社会主义的社会性质要求政治教师必须有坚定的共 产主义信仰、强烈的爱国热情和较高的政治理论素养，旗帜 鲜明地坚持四项基本原则、拥护党的路线方针政策，表现出 鲜明的政治责任感;要求教师具有一定的政治理论水平，用 辩证唯物主义和历史唯物主义的科学原理武装自己的头脑， 使自己具有科学的世界观和方法论，能自觉地运用马克思主 义的立场、观点和方法引导学生正确地认识人生、认识社会 和把握未来。初中政治教师素养首推思想道德素养，这是因 为人类的一切价值基础是道德。教师的思想境界、道德情操 和行为准则，在一定程度上直接或间接制约着学生的心理发 展水平，在学生心理发展中起主导作用;教师的思想道德素 养直接影响学生的素养，关系着实施素质教育的兴衰成败。

(二)要努力树立初中政治教师的威信 提升初中政治教师威信的途径，可从提升教师自身素质 和增加社会对学校的外部支持两方面下工夫。在提高自身素 质问题上，政治教师应认清自身的角色定位，从思想上加强 对自身职业价值的认可;在教育教学理念上应与时俱进，积 极投身思想品德课课改实践;还要不断提高个人的综合素质， 提升人格魅力，完善自身的知识结构，不断丰富教学方法和 手段，以学生发展为本，热爱学生。当你具有答疑解惑的才气，才会在学生心目中占据一定的地位，才会真正赢得学生 的认可和赞许。切记:你要有地位，必须要有作为。例如:有 位教师，同样碰到学生抓住社会转型期间的一些阴暗面，将 社会描述得一团漆黑时，他不慌不忙地向学生们提出了几个 问题:组织学生进行小组讨论，然后请出代表进行交流。(1) 眼睛只盯住社会阴暗面的思维方法是不是正确?应该怎样正 确看待社会上的阴暗面?(2)媒体揭露的社会丑恶现象越来 越多，性质越来越恶劣，你认为这是社会的进步还是退步? 是好事还是坏事?(3)社会上是有很多不尽如人意的地方，那 么，我们是要用暴力革命的手段来改变社会，还是要继续深 化改革，进行制度顶层设计，改革不合理的制度，使社会更 加和谐美好?怎样做对社会、老百姓更加有利?(4)作为一名 有正义感、责任心的中学生，为改变这种社会风气，聚集正 能量应该做些什么?这位教师在引导学生对社会现象深入剖 析的同时，锻炼了学生观察、思考社会问题的能力，使学生 对社会发展的复杂性也有了更深的理解;更重要的是，他赢 得了学生的尊重。提升初中政治教师威信还需寻求外部支持。

虽然各级领导部门先后发了很多文件强调德育的重要性，国 家相关部门还应加强对思想品德课程重要性的宣传力度，制 定明确的思想品德课改革方向，进一步提升思想品德课的地 位;学校应在具体的教育教学活动中突出思想品德课的重要 作用，从制度上对初中政治教师的地位和权力给予更多的保 障，加大对思想品德课教学科研和活动的投入力度，更好地推进思想品德课教学的革新，提高政治教师的威信。

(三)要努力提升初中政治教师的育德能力 政治教师的育德能力依赖于教师良好的个人素养。丰厚 的文化底蕴会支撑起教师的人性，高超的教育智慧会支撑起 教师的灵性，宽阔的课程视野会支撑起教师的活性，远大的 职业境界会支撑起教师的诗性。政治教师应拥有过硬的基本 功，高超的语言表达力，形象逼真的课堂表现力，灵活机智 的教学应变力……这些技巧与能力可以使教师在课堂上如 鱼得水，游刃有余，更是教师赢得学生信任、吸引学生注意 的关键因素。政治教师若是个全能“冠军”，说唱坐打、书 写绘画样样精通，定会以自己浑厚磁性的朗读感染学生，以 自己隽秀飘逸的板书吸引学生，以自己深入精辟的解读震撼 学生，以自己恰到好处的评价激励学生……政治教师如果没 有良好的个人素养，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖 的、纯净的底色。为此政治教师要虚心好学，知识渊博。政 治教师只有经常阅读书报、游览网络，勤奋学习，严谨治学， 方能对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停 地思考，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从 而在无形中影响着你的学生;对世界保持新鲜感，能够使你 的观点不落后于学生。一位虚心好学，经常上网、阅读书报 的教师才能站在宏观的视野上思考教育，让教育跳出功利的 小圈子，立足学生的长远发展、未来人生;才能将课本引入 生活，将生活引进教材，让学生走出校园的围墙，触摸生活的真实;才能洞悉学生的心灵，窥探学生的内心世界，给学 生必要的安抚与激励。初中政治教师要尽最大的努力让自己 和自己的学生走向崇高;并且要向苏格拉底的雕刻师父亲那 样，雕刻石狮子只是在唤醒它，只是将它从石头的监牢里解 救出来而已。初中政治教师要有这样的功力，我们的学生在 最应该被启蒙的年纪，得到应有的点化;我们的学生在最需 要指导、孵化想象力和创意，最大限度地发掘天赋的时期， 有真正能照亮他们心灵和智慧的好老师。