学前教育改革背景下幼儿园体育活动实践探究:幼儿学前教育

学前教育改革背景下幼儿园体育活动实践探究

幼儿园是对幼儿开展学前教育的主要形式之一，其教育教学质量的好 坏对幼儿的个人成长乃至整个人生都产生了重要的影响。随着经济的发展和社会 的进步，人们对教育的要求越来越高，传统的幼儿园教育已经不能满足现代人的 生活需求。在开展的一系列教育改革措施后，幼儿园内开始尝试新的教学模式， 在幼儿园内建立活动区，对幼儿开展特色的体育活动成为一种新的教学方式，受 到师生的欢迎，近几年在广大幼儿园内不断推广。通过在活动区内开展各类活动， 不但激发了幼儿的学习兴趣，有利于开发幼儿的智力因素，还在很大程度上提高 了幼儿园的教学水平。

一、教育改革背景下开展特色活动的重要作用 1.激发幼儿的兴趣，提高幼儿参与活动教学的积极性 教学活动本身就是教师与学生互动的过程。教师是组织者与引导者， 学生才是教学活动的主体，是核心因素。要提高教学质量，首先要做的就是将学 生的利益放在首位，这就要求教师在设计和组织教学活动时，要充分考虑学生的 需求。幼儿教育也是如此，幼儿年纪较小，他们对新鲜事物充满好奇和探索，每 天精力旺盛，对室外互动比较喜爱。从这点入手，幼儿园内设置活动区，为幼儿 的实践活动提供良好的教学环境，然后安排具有特色的体育活动来吸引幼儿的参 与，这样，不仅可以在活动中提高幼儿的动手能力和思维能力，还降低了幼儿在 园内的恐惧感，让更多的幼儿觉得上学是一件非常开心的事情。

2.通过体育活动可以有效提高幼儿的身体素质和心理素质 幼儿的年龄较小，他们的身体素质还没有发育成熟，需要通过多项的 锻炼来提高。在幼儿园开设的活动区内进行体育活动，可以帮助幼儿发展自身的 身体机能，在实践活动中，幼儿的各项身体器官得到不同程度的锻炼，比如在跑步和踢球项目上，幼儿在跑来跑去中增加氧气的摄取量，加深呼吸，这样做可以 有利于他们呼吸系统的发育，很大程度上有利于呼吸功能的提高。而且通过开展 各项体育活动，幼儿的兴趣大大提高，他们在参与活动中的心情是愉悦的，这有 利于他们形成乐观的心理素质。另外，幼儿园内的活动多以小组活动为主，这有 利于培养幼儿的团队精神。所以说，在幼儿园活动区内开展体育活动可以有效改 善幼儿的身体素质和心理素质，对幼儿而言是非常有益的，对幼儿今后的发展也 将会产生积极的影响。

3.丰富了幼儿的教学体系，推动了幼儿园教育教学改革的发展 在《幼儿云教育指导纲要(试行)》中强调了，幼儿园的教育必须积极 贯彻国家的教育方针政策，将幼儿的身体素质放在首位，全面促进幼儿的健康发 展。这很清楚的看到，我国幼儿教育对幼儿在园内体育活动的重视程度非常高。

尤其是在现代教育改革的推动下，不少幼儿园内出现传统教育模式落后，不能满 足幼儿需求的情况，简单的教学体系让不少幼儿感到枯燥，甚至对幼儿园学习产 生排斥。而在活动区开展体育活动，建立更多丰富而有特色的新项目，突出本幼 儿园的特色办学，不仅丰富了教学体系，适应了教育教学改革的发展，激发幼儿 的参与兴趣，还提高了幼儿园的竞争能力，吸引更多的幼儿来参与教学。

二、幼儿园活动去内体育活动教学现状及问题分析 在活动区内开展各项活动，这是作为一种新型的教学方式在幼儿园内 推广，里面也包含了一种新的教学理念。然而，由于一些幼儿教师的专业素养和 综合素质不高，他们没有从本质上认识到这项活动的重要性和精髓所在，没有采 用正确的途径来发挥这项活动的作用，他们只看重幼儿的安全，认为只要看好孩 子，让孩子们自由的玩耍就可以了，实际并不是如此，幼师的责任不仅仅是保障 幼儿的安全，而是在保障每个幼儿安全的基础上，要对幼儿的活动进行有效引导， 并将幼儿的注意力吸引到有益的活动中去，可是，不少幼师并没有意识到这一点， 将幼儿禁锢在一个区域内，将活动区保持整洁有序，这不仅打击了幼儿的动手欲 望和创造能力，还让园内的活动区形同虚设，没有发挥其应有的作用。

三、学前教育改革指导下改善幼儿园活动区内体育活动的措施 首先，要提高幼师的专业素养和综合素质，更新教育教学理念。幼师 作为幼儿教育的领路人，在幼儿成长生活中发挥了举足轻重的作用。作为幼师， 要积极学习教育改革的精神，提高自身的专业素养，要懂得尊重和爱护幼儿，仔细研究幼儿不同年龄阶段的特征和需求，从而设计出适合幼儿发展的活动。

其次，幼儿园要加强对幼师的培训，组织幼师与其他幼儿园的教师进 行交流学习，开拓幼师的视野，提高幼师的教学能力，通过不断的学习和实践， 发挥幼师在幼儿教育中的重要作用。

另外，幼儿园要加强对幼儿各项活动的重视，除了基础知识课程，还 要对音、体、美的课程引起重视。除了要培养师资队伍，还要投入经费，保障体 育设备的安全与创新。通过体育活动，来启发幼儿的智力，不仅培养幼儿养成健 康的身体，还要形成良好的心态和行为习惯。

还有，要根据幼儿园的实际情况和幼儿发展的需求，对幼儿园活动区 的材料进行更新，幼师也要不断研究和开发新的体育项目，收集各种集体项目， 激发幼儿的学习兴趣。

作者：秦霞 来源：都市家教·下半月 2016年9期