孩子教育的散文:教育孩子 有位父母天天冲孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家当大 队长,你才当小队长 ,人家比赛得第一名,你才得第10名,我怎么养了你这么 个不争气的儿子!” 儿子生气了,也冲父亲喊:“爸,你瞧人家李叔叔当局长,你怎么才 当小科长人家张 叔叔每月挣5千,你怎么才挣2千人家隔壁王大哥家有个‘大屏 幕’,咱家怎么才是21寸的 电视我怎么有你这么个爸爸” 爸爸一听急眼了:“小子,别跟人家比,人比人气死人!” 儿子说:“那您怎么老拿我和别人比呀” 爸爸哑口无言,聪明的孩子用其人之道还治其人之身。
仔细想想,生活中不就是这样:自己过自己的日子,用不着和别人家 比!他家有什么和你家 没关系,中国老百姓都懂得这点,所以大家心平气和地享 受着各自的生活。
对孩子也是同样! 教育的目的,在于让“不同”的孩子的潜能最大限度地发挥出来;孩子 接受教育目的, 也是寻找“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩 子竞争,应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒! “你真棒!”这句话,正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。
我常常和孩子们说:你的爸爸妈妈有千千万万的精子和卵子,在结合 中都壮烈地“牺牲”了 , 只有一个最棒的精子和最棒的一个卵子结合成功了,创造了人,而这个人就是你!你生下来 就是最棒的,你来到这个世界上的任务就是 把你“棒”的地方奉献给这个社会,让世界因为 有了你 而更美丽!你没有理由瞧 不起自己,即使大家都瞧不起你,你也要对自己说:“我是最棒的 ,我一定能 行!”“走自己的路,让人家去说吧!” 天下的孩子相貌不同,个性不同,但有一点是相同的——渴望听到喝 彩! 美国有一个家庭,母亲是俄罗斯人,她不懂英语,根本看不懂儿子的 作业,可是每次儿子把 作业拿回来让她看,她都说:“棒极了!”然后小心异异地 挂在客厅的墙壁上。客人来了, 她总要很自豪地玄耀:“瞧,我儿子写得多棒!” 其实儿子写得并不好,可客人见主人这么说,便连连点头附合:“不错,不错, 真是不错!” 儿子受到鼓励,心想:“我明天还要比今天写得更好!”于是,他的作 业一天比一天 写得好,学习成绩一天比一天提高,后来终于成为一名优秀学生, 成长为一个杰出人物 。
这就是孩子。你说他行,他就行;你说他不行,他就不行。你为他喝 彩,他会给你一个又一 个惊喜,你说他不如别人,他会用行动证明他真的很笨。
大人就是这样用语 言来塑造孩子的。
记得我儿子三四岁时,我妈总和我说:“你儿子就是懂礼貌,来客人 还会给人家倒水呢!” 姥姥越这么讲,儿子越发懂礼貌,一来人就忙乎。一个大 热天,一位老爷爷来家里串门。儿 子见了,立刻找来一个大芭蕉扇给爷爷扇。
老爷爷高兴极了,摸着儿子的头说:“ 这孩子可真懂事,这么小就会照顾人!”爷 爷走时,儿子一直跟到门口 。老爷爷对儿子说:“留步吧,孩子,别送了,你这 么小就会送客了 ." 孩子教育的散文:关于教育孩子的几点心得 1,融汇贯通后你才能举一反三,融汇贯通后你才能慧眼识物。条件 不是有没有的问题,而是你能不能用的问题;问题不是存不存在的问题,而是你 发不发现的问题。人这一生不在于你知识飞跃幅度的大小与陡峭,而在于你的领 悟与升华。
2,无知才造成无视。这里的‘视’和知识的‘识’是相通的,今后的社会是高科技的社会,请重视你孩子的知识教育。
3爱是一种抽象的东西,家长的思想直接决定孩子的未来走向。
4,不好的时候,请告诉你的孩子,我们来共同努力,这是一个家长 最起码的责任。
5,同理,好的时候请也不要放纵。轻轻地告诉你的孩子:未来的路 还很远,很漫长,万里长征我们只是走出胜利的一步。
6,择师当择名师,择名师得以开心智,心智打开,无往不胜。
7,德为才之本。没有德来掌舵,才就像漂浮在天空的浮云,可以有 很多种未知。
8,我真的没给孩子们灌什么迷药!孩子们在我这只是做了他一直该做 而没有空间做的事,那是孩子们的天性。回归了天性,回归了自然,还原真我, 难道不是你们家长梦寐以求的吗 9,我真的没给孩子们灌什么迷药!我只是告诉孩子们:淘气也能彰显 人的自身魅力,我力求玩也要玩的精致。会玩的人才会学习,比如我。
10,进步了,你就撤了!你知道你给孩子画了一个什么样的人生坐标 你意识到了吗 11,学习也是生活的一部分,不要把它搞得如此苦大仇深。轻松的学 习不是神话,最少在我这! 12学习也是生活的一部分,请你也不要为孩子设置那么多障碍。来的 时候你说孩子笨,走的时候你说孩子不愿补,其实呢恰恰相反,你知我知孩子知。
成绩是最有力的见证,孩子开朗的变化也是见证! 13,爱不仅仅是付出,更多的时候你要教会孩子学会感恩。整整两个 月孩子从我这得到从40分到96,从你那得到一堆现在不想补课的谎言,这都是孩 子的收入,这些收入都会彰显在他以后的生活里,请你记住! 14你不是第一个在我这塑造谎言的,也不会是最后一个!不是自夸,孩子们遇到我,那是他一生的大幸! 15,我喜欢孩子,真的热爱他们!但并不意味着就可放纵他们,严以 束之,爱以培之,他才会像窜天的树苗,茁壮长之! 16,如果说人这一生的成就是个几何图形。那么他的三个棱长的长度 才是空间容积的关键。知识飞跃的幅度固然重要,但是要恒定,而不是一时;理 想的梳理要长久,更要适时。一些很多有成就的人一生都会遇到几个他人生的指 导者,也许别人随便的一句话就会把你的棱长无边延伸。所以有着高远理想,且 扎实走脚下的路,还有筛选你人生的第三他人是你人生空间三个棱长。
孩子教育的散文:关于孩子——成长空间 很多宝宝一出生,家长们就迫不及待地为孩子们设计或安排好了一套 套早教计划,希望自己的孩子能够尽早的在各种知识和艺术范围中成长。教育固 然重要,但在一个原初无比纯净的世界里,我们不应该过早的将他们用我们自以 为是的各种知识来一一填满,或许应该先有一种和他们身体更容易融和的天然物 性影印在他们最初的心扉上,成为他们人生基层的有机营养。再将需要的知识播 撒到足以滋生万物的基础上。
如果说父母的爱能够带给孩子幸福感和安全感,形成他们一生的情感 基础。那么一个空间具有合理变化的成长空间,会让孩子潜移默化的形成一个丰 富而通透的心灵世界。在这样的一个自然形成的心里空间中,有足够的余地让他 们在今后的社会生活中进退自如,也会将更多的理解和包容留给别人。这是甘霖 的滋养,是淳朴,浑厚,坚强,气魄,自由性格长成的基础。如同鱼儿需要阔水 来遨游,如同鸟儿需要长空来盘旋。
而一个经常在自然空间里活动和游戏的幼儿,不但练就他们灵活敏捷 的身体。他们最初的心灵净土上生长起来的土地河流,高山大海,平原湖泊,清 风明月,花草树木也将带给他们更多的自然情怀和源源不断的艺术灵感。这些如 宝石般的品质,会更好的化解和抵御将来成长过程中来自自身和外界的各种冲击 和心里压力。这些是用教育的方式很难形成的品质。
可惜当今的父母们不太关注孩子们的自然空间需要,他们或者为生活 所迫,或者为了自己生活、娱乐和工作的舒适便利,在一个幼儿最需要自由活动 空间的阶段。将他们长期圈养在一个个规整的家居里,交到挤满了孩子的小教室里。排列在座位上聆听老师和液晶电视的人性化教导…… 我们知道人在拥挤空间生活会导致精神紧张和竞争意识的加剧,过度 自我和自私的养成,对于旁人的冷漠甚至无端的愤怒。如今的都市化生活中这种 现象随处可见。这种紧张和竞争的情绪也正在经过家长们和社会进一步加强而愈 演愈烈。因为大部分家长们生活的空间和心里空间空前狭逼。这种狭逼让人性扭 曲和窒息。而在一个地广人希和无现代气息污染的宁静乡村里,才能随时见到真 诚的笑容,朴素的生活,热情的接待,不设防的放心,温暖的情怀…… 当大家不断埋怨当今社会竞争的激烈残酷,人性的丧失,人心的冷漠, 竞争的无序无情,却不知道,我们自己就在狭窄的空间里有意和无意的制造和培 养竞争和冷漠的种子。
我们为了现代化的生活方式而抛弃我们的土地和庭院,搬进统一设计 和规划的空间中生活时,我们也不可避免的在不断流失民族文化的血液,功能明 确缺少闲余空间的家庭空间里将培养出性格和习惯完全不同的新生一代。他们将 会和我们几千年来传统居住生活的前辈和先人们形成完全不同的气质和思维行 为方式。
对于这样的社会,风俗,文化和身体的巨变,我们准备好了吗
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