[浅析药学类专业学生顶岗实习过程管理的探究]

浅析药学类专业学生顶岗实习过程管理的探究

药学类专业是培养适应国家和区域健康服务产业发展需要的，具有良好的 职业道德和法制观念，掌握药品生产制备、质量检验、临床用药指导及医药企业 经营管理等方面的基本理论和专业技能的高素质技术技能型人才。加强校企合作 可以为药学专业学生职业能力提高提供良好平台，使其通过顶岗实习来提升其工 作能力和自身竞争力。

一、药学类专业顶岗实习的意义 顶岗实习是指高职学生在学校修完相关课程后，通过顶岗的方式到企 业等用人单位完成实习任务的实践活动，是校企合作的具体体现，是工学结合人 才培养模式的重要组成部分，也是拓宽就业渠道的重要途径。通过顶岗实习，学 生将在教材上学到的理论知识运用到真正的操作当中，锻炼一下学生的实际操作 能力，为企业提供对口的专业技能人才。大大激发了学生实践学习和探索的积极 性，为今后从事的工作打下坚实的基础。

二、当前药学类专业学生顶岗实习现状 (一)顶岗实习期间部分学生频繁跳槽，既影响到企业效益，也不利于 学院对顶岗实习生的管理 一直以来，部分高职院校认为学生的顶岗实习就是把学生送到企业工 作就可以对学生终止培养，而不存在教学进度计划的实施了，最终很多学生成了 高不成低不就的“人才”;而大部分企业把来顶岗实习的学生当作廉价劳动力，顶 岗实习的学生有的企业都不培训直接上岗。学校和企业在顶岗实习学生的培训、 指导、沟通等方面存在很大缺陷，学校和企业应该在顶岗实习学生方面下大功夫， 才能实现育人目标。

(二)对顶岗实习的学生管理太乱 对顶岗实习的监控必须做到有计划、有实施的一个过程，但是这些管理工作必须得到企业的配合。学生的实习地点较分散，与学校相隔甚远，学生和 师生之间信息互通困难，直接或间接地影响和制约着顶岗实习的教学稳定，增大 了老师的管理难度。

三、药学类专业学生顶岗实习管理的对策建议 (一)企业做好前期准备工作，加强对顶岗实习学生的岗前培训，积极 调动企业合作的必要性 集中顶岗实习与分散实习利大于弊的特点，学院和企业在优势互补、 互惠互利、共赢发展的原则下，结合企业与学院的各自优势，建立长期有效的合 作伙伴关系，才能保障企业对药学类专业人才的需要。

(二)对顶岗实习单位的选择必须要进行走访、咨询 顶岗实习单位的选择直接影响着实习学生的生活，最终影响实习的效 果。

(三)加强学生家长对顶岗实习的认识 学院不但要加强学生对顶岗实习的认识，而且应进一步向家长明确当 前大学生顶岗实习的意义以及面临的就业形势，让家长清楚认识到顶岗实习的内 涵，协助学院帮助学生寻找适合的顶岗实习单位。

(四)进一步完善药学类专业顶岗实习制度 药学类专业顶岗实习，是高校教学工作的重要组成部分，是学生成长、 成才的内在需要。

实习学生被双重角色制约着，既是学校的学生又是企业的员工。教学 分院和企业共同承担着实习学生的日常管理。学院将顶岗实习课程列入专业人才 培养方案之中，学院与企业专家一起制定并完善顶岗实习管理制度。校内指导教 师要定期去企业现场指导，与企业指导专家沟通，加强对学生的引导，为学生辅 导答疑，保证顶岗实习教学质量的不断提高。

(五)完善实习指导教师队伍的建设 顶岗实习是指校内指导教师，企业实习指导教师，针对实习生的个性差异，从日常生活、思想、业务等方面进行指导。顶岗实习结束后，在校内指导 教师和企业指导教师的努力下共同完成实习生成绩评定，成绩合格后，开展实习 交流总结与表彰。

在当前的社会发展新形势下，高职院校的药学类专业的学生到企业顶 岗实习并不是去企业充当廉价劳动力，而是学生就业前与企业接轨的一种模式。

学院、企业之间应建立完善的顶岗实习管理制度，让学生进入专业对口的顶岗实 习岗位，从而提高教学效果和教学质量，使药学类专业人才更好地为社会服务。

作者：侯春玲 来源：现代职业教育·高职高专 2016年6期