[新课程改革下对于高中政治教师的新标准]七下政治新课程

新课程改革下对于高中政治教师的新标准

“十年树木，百年树人”，走进教室、走上那个教师专用的 讲台，就意味着走上了困难而长久的育人之路。那么，在新 课程改革下怎样做一名优秀的高中政治教师呢？笔者就这 个问题做了详细的研究，仅供同行参考。

思想政治这一门课程在新课程改革下有着特殊的、不能 取代的育人意义。建国之后，我国的高中思想政治学科历经 多年的改革变化，现已基本建立起了一个完整的课程教育系 统。高中的政治课早已不像以前那样，纯属意识形态的分析 课，让人感觉很空，缺乏实例，而是与其他课程相同，变成 了一门培育优秀公民的基础教育学科。现在的高中政治课程 标准更加关注学生发展的实际需求，关注改革开放与社会主 义市场经济的成长，关注社会经济结构、组织方式、就业渠 道、利益联系与分配手段的多元化发展，关注人们的思想变 化，关注全球多与经济一体化给我们带来的空前绝后的机会 与磨难。笔者认为，在新课程改革下，要做一名优秀的高中 政治教师，既应具备较好的思想品德素养和与时代一同进步 的创造能力，还要具备教书育人的专业知识与技能。

一、具备良好的思想政治素养 （一）爱国守法，严格要求自己身为一名优秀的高中政治教师，应该具有良好的思想政 治素养。古人有云：“无规矩不成方圆”，教师作为一个“传 道，授业，解惑”的个体，所要具备的品质更是我们所有人 都应具有的。教师要做到热爱祖国，乐于助人，坚持中国共 产党的领导，坚持社会主义的发展，综合落实国家的教育方 针与政策，遵守地方教育法律制度，正确行使教师教书育人 的权利，履行教师教书育人的义务，严格要求自己，做到言 行一致。因此爱国守法应当成为教师群体的重要政治素质。

（二）敢于承担使命与责任 身为一名优秀的高中政治教师，要坚持中国共产党的组 织路线与方针，具备奉献于社会主义教育事业的精神意识， 具备认真为每一位坐在讲台下学习的学生效劳的崇高精神， 要有投身于社会主义教育事业的伟大梦想与追求，具备强烈 的事业、义务与责任之心，多加关注学生的政治学习情况。

身为一名优秀的高中政治教师，要感受到思想政治学科的特 殊意义，要指导他们承担起自己所应承担的使命与义务。只 有这样，才可以实现高中政治教育的目标，才可以真正为社 会培育人才。

（三）养成每天看新闻的良好习惯 由于思想政治和国家的政治经济发展和时事变化的联 系非常紧密，因此，高中政治教师要养成自身高度的政治敏 感，以便课堂分析时能够理论联系实际，使学生体会到政治 学科不是一门脱离现实生活的课程。因此教师要经常观注时事政治新闻资讯，这样教师在学生心中才会成为一个博学多 才的人，学生才会更加认真地学习政治知识内容。

二、具备较高的职业道德素养 天底下所有的职业都有着独特的职业道德操守，教师的 职业就是“传播知识，教书育人，用汗水辛勤地灌溉学生， 让他们健康快乐地成长，尽心竭力地培养祖国未来的栋梁之 材”。“热爱祖国，遵纪守法，热爱工作，兢兢业业，热爱 学生，孜孜不倦，遵循教育事业的规定与准则，为人师表， 诲人不倦，活到老，学到老”是每位高中教师都应具备的职 业操守与规范。要想做一个成功的高中政治教师，就应当具 备高尚的人格魅力、崇高的道德觉悟，以及坚持不懈地对教 学之路不断追求创新的品质。

教师是人才培养工程的建设人员，是中学生成长过程中 的指引人员。高水平的教育成果，需要有高素养的教师来支 撑，而教师最重要的素质就是思想素质。教师的思想素质取 决于教师对学生的关心与对教师这份职业的尊敬，取决于教 师对人生梦想与崇高人格的不懈追求。教师思想道德的中心 就是教师对于学生的关心，教师只有关心自己的学生，才可 以将政治知识较好地传授给学生，才可以充分发挥出教育的 积极影响。教师对于学生的关爱会对学生的政治学习提供一 种强大的能量支撑。学生只有体会到了教师的爱，才会更加 自主地、喜悦地接纳政治知识。教师一定要关心学生，要用 爱心来为学生营造良好的环境。教师具备了较高的职业道德素养，就会将学生的自主发 展与学校的要求合理地统一起来。学校应尽力满足教师的合 理请求，以激发他们对工作的积极性，凸显教师的人格魅力， 让教师为获得更高的职业道德素养而不懈奋斗、不断努力。

比如在人事管理方面，鼓励教师自主担任某一年段的政治组 组长的职责。同时，充分发挥教职工的个性特长，让政治教 师充当专门的政治教学指导员，在良好的人文环境中，让政 治教师通过这样的方式来提升自己的职业道德素养，以达到 教书育人的目标。

依照高中政治学科标准的规定，高中政治教师在政治教 学过程中要联系政治教学实际，做学生学习过程中的指引者， 充分尊重学生的自主性，提升他们政治知识的学习与思想创 新的水平，让学生具备较高的道德素养、扎实的政治基础、 灵通的思想方法、高超的动手技巧等。

参考文献：
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