中学文化现象英语教学论文_文化现象的论文

中学文化现象英语教学论文

2.语言文化差异的必然结果。在中学英语教学工作中， 因为我国和西方在语言和文化环境中的不同，造成了双方在 语言中经常会出现文化差异造成的误解问题。正是因为这类 问题的出现，所以在英语教学中加强对于这类文化方面的差 异问题进行教育就变得很重要了。如在中国文化中，蝙蝠在 中国文化中因为与“福”字同音，所以具有祝福的含义，但 是在西方社会中，其英文名bat因为与西方的魔鬼形象相似， 所以在英语中是一个具有贬义含义的词语。正是因为这些原 因的存在，在英语教学工作中将这些文化差异问题带进教学 工作中，使学生可以及早的了解到文化差异内容，避免出现 交流中的交流误解是很重要的教学工作。

二、中学英语教学中文化问题教育的工作方法1.英语教学中文化比较法。在英语教学的文化教学工作 中，对于中西方文化中的差异问题等内容的教学工作中，比 较式的教学方法经常被采用。这种比较式的教学方法就是在 教学工作中，对于存在文化差异，容易引起语言误解的英语 教学进行中英语文化差异比较，利用比较的结果使学生了解 其中的差异所在。以语言中的隐私类问题为例。中国文化中 对于人的年龄问题一般不会在意，所以经常在日常中询问人 的年龄。但是在英语中，Howoldareyou?属于个人隐私问题， 一般在私人交往中不能问及的。所以在英语文化教学工作中， 对于此类西方社会中比较注意和重视的隐私类问题，与中国 传统文化进行比较，就可以很好地引起学生的重视，增加学 习的效果和质量。对于这种文化差异的问题，利用文化差异 比较的方法进行教学工作就会形成很好地教学效果。

2.语言的词义内容挖掘法。在不同的文化环境中，一些 语言往往除了表面的意思外还含有更深层次的内容。中西方 的文化环境中都存在着这样的内容。所以在进行英语教学工 作中必须对于这一类具有更深内容的英语语言进行挖掘工 作。如WhiteChristmas，白色圣诞节在西方文化中除了字面 的意思外还具有特殊的文化意义，是吉祥的象征。所以再进 行英语教学工作中，教育者必须在教学工作中对于这一词语 中更深层次的内容讲解出来，使学生对这一词语的全面内容 有所了解。

3.教学中的文化提示法应用。在英语教学工作中，英语语法、文化背景等相关的内容都可以在文化教学中起到提示 的作用。这种提示可以在教学工作中起到很好的帮助作用。

如在英语的问候语中，有很大一部分都是问候天气情况的。

这种问候的方法是因为英国天气问题比较严重。在英国人的 生活中对于天气问题比较重视而产生的。使用英语的语法现 象和自然环境现象对于这种文化问题进行提示，是很好的教 学方法。

4.教学中的文化体验法应用。在英语教学工作中，经常 使用的英语体验工作方法。这种教学方法主要就是利用模拟 的环境对学生进行文化模拟的方式进行教学。比如组织学生 进行有剧情的表演，利用剧情中所展示的文化氛围对学生进 行文化教育工作。以节日文化为例，教师以西方重要节日为 题，为学生安排出自己的角色，利用英语进行模拟教学工作。

这样既可以提高学生的英语实践能力，又可以很好的在教学 工作中传播西方的文化知识，是一举两得的工作方法。

三、英语教学中文化现象教学应注意的问题 1.注意英语教学中的主次地位。中学英语教学只是英语 语言教学工作的基础教学和初级阶段，在这一阶段的英语教 学工作中还应该以基础性的英语理论知识为主。英语文化类 知识只是一项辅助性的内容，不应该将其作为主要教学内容。

所以在中学英语的教学工作中，一定需要将这一工作原则表 现出来。而在英语教学考核工作中也应该将文化类知识的考 核内容缩减至次要内容。