【初中语文教学体现生本理念的教学实践】初中语文教学理念有哪些

初中语文教学体现生本理念的教学实践

1.合理设置教学内容 2.合理选择教学方法 初中传统语文教学过程中使用的教学方法多是以老师 为教学主导，学生在课堂教学过程中处于被动地位，并不符 合生本理念。新提出的生本理念就是要让学生改变传统教学 中被动的地位，成为课堂教学活动的主体，在语文学习过程 中发挥学生的主观能动性，让学生主动获取知识，真正提高 学生的学习能力和综合素质。生本理念虽然被提出了一段时 间，但是很多老师并没有在教学活动中很好地运用生本理念。为了让生本理念更好地融入初中语文教学中，老师一定要对 传统的教学方法存在的问题有正确认识，要以引导为主，针 对学生的主体性设置合理的教学方法。在语文课堂上老师要 改变一味地向学生灌输知识的教学方法，而采用引导的方法 让学生更多地思考探究语文知识，更好地调动学生的学习积 极性，让学生在课堂上可以有更大的思维发展的空间。在语 文课堂上，老师可以采用情景教学的方法，充分激发学生的 求知欲，在课堂上讲解历史故事增强语文教学的趣味性，更 好地引起学生对语文知识的好奇心。比如：当语文老师在讲 解《孔乙己》这篇文章的时候，可以向学生介绍孔乙己生活 的历史背景，之后让学生发挥想象并结合课文内容进行角色 扮演，把文章中的故事编排出来在课堂上表演。只有通过对 历史背景知识的介绍才能让学生对孔乙己这个人物的情感 体会更深刻。

3.注重对学习能力的提高 传统教学理念使得老师在教学过程中看重的是如何提 高学生的考试成绩，即看重知识的教学而忽视对学生能力的 培养。如今的生本理念强调在教学过程中要以学生为主体， 其最终的教学目的是由传统的重视成绩转变为重视能力。老 师要积极地转变教学思想，不再是盯着学生的成绩不放，同 时也要重视对学生各方面能力的培养。“授之以鱼，不如授人以渔”，说明教育最重要的目的不应该是教会学生多少知 识，而是教会学生自己学习知识的能力。只有学生自主学习 的能力得以提高，才能在不断的学习中适应社会的发展。为 了培养学生的自主学习能力，老师要在教学过程中不断给学 生设置问题，以此引导学生思考。对老师提出的问题，学生 可以采用分小组讨论的方式集思广益，锻炼解决问题的能力。

语文老师应要求学生在上课之前进行预习，可以借助工具书 和网络等多种途径对老师课上要讲的语文知识进行预习，查 找相关的历史资料和不认识的字词解释等各个方面的问题， 让学生通过预习的方式提高自主学习能力。这样才能不断提 高初中语文教学质量。

总之，生本理念是当代教育的核心理念，为了让生本理 念融入初中语文教学活动中，提高初中语文教学质量，语文 老师要对教学内容和方法进行不断的改革创新，真正做到把 学生放在教学活动中的主体地位上，对学生的学习和能力的 提高起到良好的引导作用。

参考文献：
[1]邱仲清.浅析初中语文“生本课堂”的建构[J].知识 经济，2013（16）. [2]唐国洪.生本教育理念在初中语文教学中的渗透[J].新课程导学，2013（19）.