如何利用互联网_利用互联网进行学生管理的可行性的方法

利用互联网进行学生管理的可行性的方法

通过网络获取知识、信息和进行交流，已经对大学生的学习、 思想和生活产生了重要的影响。结合互联网的特点及作用， 利用互联网进行学生管理具有着一定的可行性，本文对此做 了简要分析。

中图分类号：TP3   文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）14-00-01 随着社会主义市场经济体制的不断建立和发展，高校教 育事业面临着来自社会的一些考验，互联网就是其中考验之 一。互联网以其快捷、广泛、互动性强等特点给高校大学生 的学习、生活和思想带来了一定的影响，也影响着高校的学 生教育管理工作。在新形势背景下，积极分析互联网对高校 学生管理的可行性，与时俱进地迎接互联网带来的挑战，已 经成为了高校教育事业的重要课题。

1 利用互联网进行高校学生管理工作的可行性分析 1.1 互联网对大学生及大学校园的影响 1.1.1 互联网已经成为大学生思想观念的重要影响因 素 1.1.2 互联网主动权是否得到掌握影响着学生的思想 素质 调查显示，互联网上的90%以上的信息输入都是由西方国家提供的，我国的信息输入和输出占据不到1%。这样的形 势意味着一个问题：西方国家输入的信息和思想观念如何， 严重影响着大学生的思想素质。例如，西方的意识文化中存 在着享乐主义、色情暴力、迷信信息等等，这对于长期接触 互联网环境的大学生来说无疑是不利的，很多大学生的身心 健康受到了消极的影响，这正是由于网络主动权未被掌握到 自己手中造成的。因此，在互联网新形势背景下，高校学生 管理应该积极抢占网络主动权，抢占大学生的思想道德教育 阵地，以提高大学生的思想文化素质。

1.2 互联网给高校学生管理带来了新机遇 1.2.1 提供了学生管理工作的新渠道 高校学生管理工作最重要的是沟通，而互联网正为学生 与教师的沟通搭建了一个全新的便利沟通渠道。互联网较强 的互动性，使得学生在学生管理中不再是被动的接受者，而 是主动的参与者。这种高校学生管理工作的新渠道使得强制 管理变成了自主管理，促进学生管理人性化，强化了学生管 理的工作效果。值得一提的是，互联网交流的匿名性使得学 生能够在互联网中畅所欲言，大胆地表达自己的想法和建议， 因而帮助了教师更好地了解学生，更好地实行学生管理。

1.2.2 创新了学生管理工作的新模式 1.2.3 促进学生管理制度得以建立及健全 总之，通过以上的互联网在高校学生管理工作中利用的 可行性分析，可以得出一个结论。在互联网大环境下利用互联网做好学生管理工作，是形势必然的选择，是具有可行性 的。

2 互联网在高校学生管理中的有效利用 互联网虽然在学生管理工作中具有一定的可行性，但是 它也是一把双刃剑，在给高校学生管理工作提供新机遇的同 时，也带来了一些严峻的挑战。例如，网络的虚拟性、网络 信息的良莠不齐性等都会给大学生的思想意识带来不良的 影响。那么，我们如何在高校学生管理工作中有效发挥互联 网的积极作用呢？ 第一，要丰富网络学习资源。大学校园的学习应该是开 放民主的，利用网络平台丰富网络学习资源，让课程网络互 动、课程讲授、作业布置、批评与讲评、网络答疑、成绩管 理等与网络结合起来，不仅丰富了教学模式，也为学生提供 了比较丰富的网络学习资源。

第二，要做好校园网的建设。校园网是大学学生管理的 重要平台，加强校园网建设，使其成为大学生获取信息、知 识及交流的主要平台，可以积极避免网络环境中良莠不齐的 信息给大学生带来的消极影响。当然，要想实现这一目的， 校园网必须加强内容建设，多发布和交流信息量大、覆盖面 广、思想性强、知识性强和趣味性强的信息，还可以为大学 生提供学习、生活、心理、就业、娱乐等方面的服务。只有 这样，才能吸引大学生的关注。

第三，要加强网络监管。互联网是一个开放的信息平台。大学生的人生观价值观还处于形成时期，我们要建立健全网 络管理细则，加强管理，结合行政和法律手段，积极防止不 良信息进入校园，可以采取计算机网络安全防范技术等，做 好计算机网络的安全管理，为大学生提供一个健康文明的网 络环境。

参考文献：
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