大学英语教育改革目的与理念:英语教育需要改革的原因

大学英语教育改革目的与理念

【关键词】大学英语；
教育改革；
目的与理念 我国现在的英语教育工作人员已经认识到英语教学的 重要性，并且在改革中，制定教学大纲、建设课程体系方面 已经取得了很好的成绩。

一、大学英语教学改革的目的 大学英语教学改革是符合社会发展需要而开展的，教育 者之间都能够达成共识，但是在认识层面上还存在着一些问 题，直接影响着大学英语教学改革的目标的定位。目前经济 发展全球化，带动着教育发展国际化，培养高等教育人才显 得尤为重要，高等教育也成为人力资源储备的重点。因此， 大学教育改革的首要目的就是为社会输送高质量教育的国 际化人才而提供服务，而英语作为国际通用语言，进行英语 教育改革有着非常重要的作用。另外，大学英语教育改革目 的还要服务于大学生个体的发展，随着素质教育的普及，提高英语教育质量能够促进大学生个体素质的发展，掌握并且 能够应用英语已经成为高素质人才的必备条件。明确了改革 目的，就要以此为出发点，大学英语教育的教学模式也要向 专业知识型转变。在过去的大学教育教学中，侧重于语言技 能教学，但随着全球经济的发展，大学英语教育已经满足不 了发展趋势的需要。现在的大学生基本都已经掌握了语言技 能，在英语的知识与能力上已经具备了较高的水平，现在缺 乏的是专业的英语知识与技能。作为大学生自身学习英语是 为了在毕业后能够在有关英语行业内进行国际文化与学术 交流，显然只是语言技能教学已经无法满足学习者的要求， 致使大学生缺乏学习英语的兴趣与动力。现代的国际化人才 需要具备了解国际规则、拓宽国际视野、参与国际事务与竞 争的能力，这就需要大学生拥有专业知识与实践能力。由语 言技能型转变为专业知识型的发展是一种必然趋势。提高英 语应用能力，掌握专业英语知识，语言技能与专业知识相结 合才能有效的提高大学生的学习兴趣，进而提高大学生的学 习效率。同时，也为国家与社会培养出高素质、适用性较强 的综合性人才[1]。

二、大学英语教学改革的理念 大学英语教学改革需要遵循的理念是作为英语教育者 必须要考虑到的问题。我国目前的英语教育是经过“西学东 渐”的历史发展而来，在伊始是为了学习西方的先进科学技 术而挽救民族危机，在近代史中虽然经历了多种战乱，但是先后出现了一批学贯中西的科学家、政治家与思想家，由此 可以看出西方文化起到了很大的借鉴作用。从文化传播的角 度可以看出，全球化的发展趋势分为两种：一种是趋同，也 就是适应现代目标发展，另一种是离散，也就是突出民族性 往相反的方向发展。过去的历史发展中，我国主要是学习西 方的先进技术而达到富国强民的目的，而现在我国在世界中 已经占有举足轻重的地位，为了满足建设创新型国家与人力 资源强国的需要，要不断学习世界先进科学技术与文化，同 时传播“中国制造”的中国文化。由此可以看出，大学英语 课是服务于国家发展战略需要，在大学英语教育改革的理念 上，要把培养国家需要的高素质人才的战略眼光作为教育思 想，提高在世界各国中的文化交流地位，增强中国的软实力， 在传播中国文化中有着非常重要的作用。“中学为体”是当 前的教育思想，在进行大学英语教育中要以中华文化为本， 传播中国文化的同时学习世界先进技术与知识，增强中国在 世界上的影响力。把传播与借鉴作为大学英语教育的指导思 想，并以此思想为出发点确定教学目标，培养大学生能够利 用英语作为交际工具进行中华文化传播，同时还能借鉴和学 习世界先进文化与科技成果，也就是培养跨文化与学术交流 的能力。为了更好的能与这个理念相适应，在进行大学英语 教育改革时，在教学内容上要向特殊目的与学术目的发展， 加强借鉴能力的培养，同时强化写作教学以提高大学生的传 播能力[2]。三、实现大学英语教学改革目的与理念的策略 首先要不断丰富社会实践平台。大学生在掌握了英语技 能后最需要的进行实践方面的操作与训练，要不断丰富社会 实践平台，学校与导师尽量为学生搭建更多的语用实践平台， 让学生在实践平台中强化英语的实践能力与应用能力。其次， 测试方式上要进行变革。为了加快实现大学英语教育改革的 目标，促进改革理念的深化发展，在大学英语教学中还需要 变革考评测试方式，实现语境考核。为学生提供灵活多变的 考核情景，让学生在立体语境中增强适应能力，准确鉴定自 身的素养水平，同时也为调整教学重点提供相应的参考依据。

教师根据英语课程的具体内容以及市场环境的能力需求来 调整考核评定的办法以及难易程度，使监测和测评的作用更 加有效，从而整体提高学生的应用能力，为学生营造优质的 教学环境，使教学模式进入良性循环。

结语 随着科技与经济的飞速发展，为了满足经济发展与国际 交流的需求，培养高素质人才是大学英语教育的改革趋势。

提高大学生的英语实践应用能力，不断深化改革英语教学水 平，为推动大学英语教育的整体发展提供有力的保障。

参考文献：
[1]张绍杰.扩大教育开放给外语教育带来的机遇和挑 战――兼论外语人才培养[J].中国外语,2011年03期. [2]韩宝成.重构大学英语教学目标,完善大学英语课程体系[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2012年01期.