刍议遗传学计算题的解题技巧|遗传学的计算题

刍议遗传学计算题的解题技巧

遗传计算题的基础是遗传基本规律和概率计算。这部分知识是高考的 热点和核心知识。遗传计算涉及基因、碱基配对，计算多设计一些公式，需要多 方法记忆。由于题目灵活，同学们很容易算错。下面我根据自己的经验介绍几种 技巧。

1.思维导图法 1.1方法 根据题目要求，将题目最终要求的内容浓缩写在纸上;围绕主题进行 思考，同时在纸上写上内容发散的条件;将这些条件与题目已知条件相对照，找 出解题方法。

1.2例子 例1.某基因内含有990个脱氧核苷酸，这些脱氧核苷酸控制合成的多 肽的相对分子质量为13548，那合成多肽的氨基酸的平均分子量为( ) A.41 B.59 C.82 D.100 思路：分析一下这个题目，找到最后的落脚点是氨基酸平均分子量， 这就是主题。平均分子量=总的分子量/分子数。总分子量=多肽分子量+失去的水 分子量。建立思维导图 氨基酸平均分子量-多肽-氨基酸数-mRNA/3-碱基数/2-水分子量*18 那么这个问题就是990个脱氧核苷酸-mRNA是495个核糖核苷酸-165 个氨基酸-失去164个水分子-水分子分子量2952-多肽13548，那么平均分子量 =(13548+2952)/165=100，所以选D。

例2.某蛋白质分子由2条肽链构成，形成蛋白质失水3.0*10-21g水，控制合成该蛋白的基因至少多少脱氧核苷酸 A.612 B.306 C.204 D.606 思路：最后找的是脱氧核苷酸的数目，这是所求。水的分子数由化学 知识求得，根据水分子计算氨基酸数目，最后得到脱氧核苷酸数。建立思维导图 脱氧核苷酸数-氨基酸数-肽链数-失水重量-水的相对分子质量-阿伏 伽德罗常数-水分子数 失水质量3.0*10-21g-/18gmol-1*6.02*1023≈100又肽链数目2，所以氨 基酸数102，脱氧核苷酸102*6=612，答案选A。

2.棋盘法 2.1方法 棋盘法速度快，漏掉的可能性低。根据后代基因或表现，再组合得到 子代基因。这种方法适用性好。

2.2例子 例3.牡丹的花色很多，白色牡丹不含花青素，深红色的牡丹含有较多 花青素。花瓣颜色的深浅由花青素决定，这是两对独立遗传基因控制，A、a、B、 b。A、B使花青素增加，增加的量相同，且颜色深度可累加。一白色牡丹和一深 红色牡丹 杂交，得到中等红色牡丹。若这些中等牡丹自交，后代花色种类及数 量比 A.3种;9：6：1 B.4种：9：3：3：1 C.5种：1：4：6：4：1 D.6种;1：4：3：3：4：1 思路：F1中等红色为AaBb，自交后代由棋盘法表示，A、B越多，颜 色越深，根据A、B表示 从这个表中显示，有五种花色，比例1：4：6：4：1，答案为C。

3. 结语由以上可知，遗传概率计算的解题方式有很多种，只要对题型有了充 分的认识，就可以做到以不变应万变。生物遗传概率计算的理解一定要到位，对 题目的范围要有充分的理解。遗传学的概念一定要搞清楚，对计算原理做到充分 理解。总之，遗传概率计算虽然计算过程并不复杂，但推理过程却有一定难度。

一不留神，就会对计算结果造成错误。要做好生物遗传概率计算题就要做到：重 视遗传知识的学习，正确理解有关概念;对题目的前提和范围有一个较透彻的理 解;对概率的原理概念有多加练习，加深对题目的熟悉程度，做好题目的分类总 结，避免发生同样的错误。

作者：张含琪 来源：文理导航 2016年30期