_社会主义核心价值体系视阈中的高校学习型学生党组织建设

社会主义核心价值体系视阈中的高校学习型学生党组织建设

摘 要：
社会主义核心价值体系；
学习型学生党组织 一、高校学习型学生党组织建设面临的挑战 改革开放以来，我国社会系统内在结构不断变迁，社会 思想价值取向趋于多元化，人们生活方式、价值观念等方面 都发生深刻变化，由此而产生的诸多社会矛盾，容易让一些 大学生党员思想认识发生动摇，信仰缺失，观念错位。

在高等教育普遍化背景下，高校教学改革内容、教育方 向转型等问题应运而生。如何充分发挥学习型学生党组织建 设优势，将高校教育改革的宗旨内化为学生需要，外化为学 生行为显得尤为重要。

二、社会主义核心价值体系与高校学习型学生党组织建 设的内在关联 1.用社会主义核心价值体系指导高校学习型学生党组 织建设是提高学生党员综合素质的要求。高校学生党员是时 代年青人的精英，他们的道德风貌、价值取向决定着国家的方向和命运。用社会主义核心价值体系指导高校学习型学生 党组织建设，就是通过形式多样的有效学习途径，培养他们 具有社会主义理想信念，具有高尚的社会公德、职业道德， 从而达到提升自身素质的目的。

2. 高校学习型学生党组织建设是推进社会主义核心价 值体系“进教材、进课堂、进头脑”的有效途径。学习型学 生党组织将通过严格的组织生活和学习制度，让党的先进理 论抢占大学生党员思想和意识形态的高地，让他们切实感受 身为中国人的自豪感和责任感，让社会主义核心价值理念深 入人心。

三、用社会主义核心价值体系引领高校学习型学生党组 织建设 1.武装思想，巩固马克思主义指导地位 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。

高校学习型学生党组织建设作为中国学习型政党建设的一 部分，只有坚持马克思主义这一指导思想，才能确保学习型 学生党组织建设的政治方向，促进学习型学生党组织建设工 作的科学化，提高学习型学生党组织建设的效果，推动学习 型学生党组织建设的发展与创新。以社会主义核心价值体系 为引领，坚持用马克思主义中国化的系列理论成果武装大学 生党员，可以引导大学生党员不断提高政治的敏锐性和鉴别 力，自觉擎起马克思主义的伟大旗帜，共同开创中国特色社 会主义美好未来。2.凝聚力量，牢固树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系 的主题。学习型学生党组织建设，应突出中国特色社会主义 共同理想教育的理论性、前瞻性和实践性，充分利用学生党 课培训和各种形式的党日活动，切实加强对学生党员的理想 信念教育，教育广大学生党员树立理想、坚定信念，自觉地 把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来。只有牢固树 立中国特色社会主义共同理想，以社会主义核心价值体系凝 聚广大青年党员，才能确保中国特色社会主义的发展道路， 高校学习型学生党组织建设才能落到实处。

3.鼓舞斗志，加强民族精神和时代精神教育 高校学习型学生党组织建设更应该承担起开展广大青 年党员的民族精神教育，把弘扬和培育民族精神作为学习型 学生党组织建设的重要任务，纳入精神文明建设全过程，教 育广大青年党员做民族精神的传播者、倡导者和践行者。要 充分利用各种教学资源，引导他们弘扬和传承我国的民族传 统文化，增强他们的民族自豪感、自信心和凝聚力，激发他 们报效祖国的热情，把广大青年党员培养成为实现中华民族 伟大复兴的生力军。

在高校学习型学生党组织建设中，社会主义核心价值体 系丰富了高校学生党建的教育内容，也充分体现了高校学习 型学生党组织建设的时代性。通过社会主义核心价值体系的 引领，可以增强广大学生党员的创新思维，建立善于学习创新、善于统筹兼顾、富有责任感和使命感的高校学生党员队 伍。从而不断提高学生党组织的创造力和战斗力，把高校学 生党组织建设成为“学习型、服务型、创新型、实干型”的 战斗堡垒。

4.引领风尚，深化社会主义荣辱观教育 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系在道德领域 的体现。高校学习型学生党组织建设应重视学生党员的社会 主义荣辱观教育，引导学生党员明荣辱之分，知荣而勇之， 知耻而力避之，带领广大的大学生继承和发扬中华民族的传 统美德，从而形成推动大学生奋发向上、文明正义的强大内 在动力，为社会主义建设提供强大的思想保证和组织保障。

做好对学生党员的社会主义荣辱观教育，提高学生党员的道 德水平，充分发挥他们在大学生中的价值导向和先锋模范作 用，是高校学习型学生党组织建设的重中之重，也是高校实 现培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要保证。

参考文献：
[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为争取全 面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社， 2007:16. [2]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年），[M].北京：人民出版社，2010.