探讨行业发展趋势 国内网络教育的发展趋势探讨

国内网络教育的发展趋势探讨

（一）国外网络教育现状英国的大学是一种面向全社会、 全世界的全方位开放的大学，它的教学以网络为基础，采用 多媒体教学环境，应用CAI课件。目前，英国在全国的各级 学校都建有自己的网上学校。加拿大政府和地方政府也很重 视网络教育，拨专款2亿美元让中小学生一律上网。如加拿 大安大略省政府就为中小学电脑上网拨款1.3亿加元，另外 提供1亿加元购买课本和其它学习用品，让学生们能接触到 世界最新信息。

（二）国内的网络教育发展与西方发达国家相比，我国 网络远程教育的工作开展得相对较晚，1995年底我国首条覆 盖全国的计算机互联网络CERNET才正式建成和投入使用。受 技术条件的限制，国内在CERNET建成后才开始进行网络远程 教学与研究工作，但发展相当迅速。目前，我国的网络教育 主要有两种方式：一种是各高校自己组建网络学校。这种类 型的教育特点基本都是提供学历教育。另一种是由专业的网 络教育公司经营。如中国教育在线、中华学习网等。与高校 相比，他们有更多资金和技术上的优势，并且在经营管理上 更加市场化和商业化。二、网络教育应用的发展趋势 纵观近几年来网络教育发展态势，我们也看见了一些问 题，比如教学规模的扩大，服务及管理的不完善导致教育质 量低下，人们对网络教育的认知程度逐渐递减等等。因此， 我们应当看到网络教育在未来的发展前景。

（一）技术上的优势将会提高其效率，应用层面进一步 扩大网络教育与仿真技术、人工智能的结合，将会使其应用 展现出更加光辉灿烂的一面。利用这些技术，你可以进入到 交互式人工世界，置身其中并全心投入到当前的虚拟世界中， 能改善辅助教学环境，容易激发学生的学习积极性和主动性， 从而显著提高教学效果。

（二）学习服务体系将会呈现多元化，多功能化网络教 育的服务质量、服务标准应该是今后网络教育长期坚持不懈 追求的目标。因此，为学习者提供各类网络在线服务、鼓励 学生与老师间的交流和同学间的协作学习也是网络教育应 用发展之一，并且各类网络在线服务同当地社区可能提供的 其它教学和社会性服务结合起来，激励学习者的学习动机， 开发学习者的学习智能，提供个性化辅导等等，这也将是网 络教育应用的方向。

（三）网上学校将得到进一步发展近几年来，网络教育 应用的一个直接形式就是网上学校。国内目前已批准了包括 北大、人大、清华等在内的68所高校开展网络教育，主要面 向成人在职人员进行非全日制教育。但是，网上学校与网络远距离教学是完全不同的两个概念，尽管通过网上学校可以 实施一定的远距离教学。真正的网上学校应该是指将一所传 统学校所具有的全部功能搬上网络，而不是仅有几门网上课 程和部分教学资源就可称网上学校。

（四）网络教育多元化、集团化、国际化趋势网络教育 所呈现出来的巨大市场空间与良好市场前景，吸引着不同的 经济实体涉足该行业，呈现出多元化、集团化等特点。从目 前我国网络教育的发展情况来看：高等院校间以及高等院校 和营利、非营利组织合作共同开发网络教育的应用市场；
同 时，国内的网络教育机构正在扩大招生、积极引进国外培训 课程和内容、积极扩大和占领市场。。从全球网络教育市场 来看，一些著名的网络教育系统已经实行了全球教学，美国 国家技术大学的教学卫星电视网已经扩展到了北美、拉丁美 洲、大洋洲、欧洲、亚洲等世界许多地区。一些亚洲远程教 学大学也在使它们的教育地区化或国际化。中国的某些院校 不仅将它们的网络远程教育计划提供给自己的学生，而且已 经开始为地区甚至全球提供课程。

（五）网络教育产业化凸现网络教育的发展面临着不同 层面的问题，其中一个就是产业化经营的问题。据有关专家 称，如果单独由教育部门来管理经营网络教育，在不同程度 上存在与社会实际需求脱钩的现象，而且在办学模式、管理、 评价等方面和传统教育没有太大区别，而企业却能将网络教 育与市场真正需求紧密结合。因此，校企联手并按产业化的要求去运作，与网络教育有关的各种资源才有可能得到最大 限度的整合，使教育、技术、人才、管理、资金等各种资源 得到优化配置。湖南大学斥资3000万收购ST石劝业，30％的 股份用于建设湖南大学网络教育项目；
浙江大学投入213.9 万元，将教育网络化。2006年6月18日，同济大学校长吴启 迪教授与中国卫星宽频网络有限公司董事长孙文杰签订了 校企合作共同开发网络教育的协议。同济大学将提供雄厚的 师资力量和成熟的教学管理模式，中国卫星宽频公司提供总 额为600万美金的设备和卫星通信支持网络教育产业；
中国 科学院研究生院与美国3Com公司及北京威通网讯网络技术 有限公司携手在中国最大的研究生院中建立了一流的校园 网；
此外，网梯与IBM合作计划正式启动；
华硕投入3亿人民 币进军多媒体教育；
美国ESI理工学院与北工大携手打造“软 件蓝领”；
复旦与日本青山大学合作启动远程教育等等。网 络教育，是教育未来的发展方向，是一个系统工程。因此， 要多渠道、多形式的办网络教育，努力改善基础设施；
重视 网络远程教学软件的研制、网站内容和形式质量的提高；
尽 快提高师资队伍的教育信息化和教育手段现代化的水平；
推 广普及现代信息化手段在教育中的应用，让网络教育真正成 为我国教育发展的推动力量。