数学家高斯的小故事 高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了 一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习， 他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了 这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来 处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老 师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老 师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是 11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又 11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。
高斯长大后，成为一位很伟大的数学 家。
高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质好了！ 数学家泰勒斯的小故事 泰勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能 力，就问他是否能测量金字塔高度.泰勒斯说可以，但有一个条件——法老必须 在场.第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓.秦勒斯来 到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上.每过一会儿，他就让人测量他影子的 长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一 记号，然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离.这样，他就报出了金字塔确切的 高度.在法老的请求下，他向大家讲解了如何从“影长等于身长”推到“塔影等于塔 高”的原理.也就是今天所说的相似三角形定理.
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