大学生自主创业的劣势_大学生自主创业优劣势及能力调查研究

大学生自主创业优劣势及能力调查研究

关键词：艺术类；
大学生；
自主创业 一、背景 创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有 的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过 程。创业必须要创业者利用时间、承担相应的财务的、精神 的和社会的风险，付出辛苦的劳动，并获得回报、得到个人 的满足。当代社会经济不断增长，大学生就业难。在创业方 面，大学生有很大的发展空间与发展前景。每年都有许多成 功的事例告诉我们大学生也是可以成功创业的。让我们看到 大学生的自主创业的发展潜力，在未来大学生的创业能极大 的带动社会经济的发展，推动经济特制的改革。

二、调查对象与分析 1、研究对象概括 宁波大红鹰学院艺术与传媒学院包含四个艺术类专业， 共有艺术类学生2000余人，他们大部分来自于浙江省内各个 地区，家庭环境都相对较好。但从学生的自身能力上来分析，这些学生的思维活跃，有一定的创新能力，缺点是自我约束 能力差。笔者在调查过程中选取了动画专业200名学生参与 问卷调查，视觉传达设计专业300名学生参与走访调查，形 成了具有代表性的调查数据。据了解我校各学院中艺术类大 学生的自主创业水平及能力是名列前茅的，因为一般而言， 艺术类学生因为文化素质等方面竞争不过综合类学校学生， 另一原因是艺术类大学生思维活跃，追求个性，不愿意太多 的约束和管制，喜欢自由思考，会有的自主创业的想法，所 以选择自主创业的人也不在少数，他们会在自主创业的过程 中需寻找自我价值。所以就会有越来越多的艺术类大学生选 择自主创业。

2、创业优势及劣势 但也有不足的地方，艺术类大学生可能会有些讲究个性、 清高、追求个人价值的特质也在一定程度上对其创业带来不 利影响。而创业不是一个人的战争，需要团队的合作，艺术 类学生如何协调好与团队的合作也是一个很大的问题，并且 艺术类大学生思维活跃，性格特立独行，有着崇高的目标， 但自我约束能力较差，再加上自身经验空白，往往获得就业 的渠道以及把握差创业的机会也很少。而大学生本身资金的 缺乏就是一个大问题，市场经验的不足等都制约着创业的成 功。

三、问卷调查分析 关于艺术类大学生的创业能力，我们还在校内开展了问卷调查，调查中我们也发现，有自主创业打算，且正在做的 学生很少；
有自主创业打算，正准备做的学生相对较多；
有 自主创业打算，但不知道怎么做的学生最多；
自身没有目标 的学生很少。由此可以看出，艺术类大学生的自主创业意愿 是很强烈的，但从创业经验上、创业专业知识上都比较缺乏。

另外，学生获得创业相关信息的渠道不够畅通，对高校对创 业的激励政策一无所知。他们有创业的想法，但大多都没主 动去了解，构想过，做的最多的都是网络微商，或者是帮忙 做代购。所以，给学生提供有针对性的指导是相当必要的。

四、几点建议 笔者认为，艺术类大学生的自主创业能力的提高是很有 必要的。具体有下面几点建议：1、提供数字校园信息服务 学校可以借助校园网站平台，在学生平台上开发创业模块， 不定期的在上面发布创业相关政策，想了解的学生自己登陆 数字校园平台就可以浏览到自己想要知道的知识。并及时的 将此消息向其他同学传递，实现创业信息的有效传递。2、 开设课堂充实创业知识能力不够，创业知识缺乏。我校早在 两年前就设立了创业学院，目前，创业学院已经成为学校的 标志性学院，外校纷纷前来考察学习。学校为创新创业的大 学生开设了KAB创业选修课程，给大学生普及更多关于创业 方面的知识。创业课程的开设可以设置虚拟创业环境，从开 设课程到课程结束的这个周期内对学生的虚拟创业项目进 行跟踪、考核，作为创业教育的成果。3、开辟实训基地，实现职业体验作为大学生，往往对学校的实训基地了解的甚 少，因此，各个专业需要为专业学生开辟更多的实训基地， 并提供一些可以实习的工作岗位，感兴趣的同学可以报名到 相应的公司去实习体验，切身感受岗位的需求以及自身需要 的知识储备。4、提供良好的兼职建议作为一名大学生，社 会兼职是一项很有意义的活动。它不仅能让大学生提前进入 岗位实践，从而发现自身的不足，更多的是带来的经济上的 利益。俗话说，巧妇难为无米之炊，作为有理想的大学生， 要想实现自己的创业，兼职是积累自己第一桶金的最佳方法。

因此，学院也要针对学生的兼职进行适时指导，减少兼职的 盲目性。例如，选择什么样的兼职、在兼职中怎样做才能有 效提高自身创业能力等等。

五、结论 艺术类大学生进行自主创新创业，能够将自身的想法创 意和爱好在创业的过程中实现，通过自身努力和不断创新学 习知识的这个时间过程中，将自己的喜好及设计成果转换为 现实的产品、商品，满足我们对事业理想的追求，借助扶持 大学生政策的支持，在社会实践中大放自己的优点及能力， 达成自身的报复，磨砺我们的意志，锻炼我们的社会适应能 力，素质能力，塑造我们积极向上的进取心，让我们在实践 中学习，学会随机应变能力，学会应对创业中所带来的挫折 阻碍，培养永不言败的精神，结交更多的人脉。逐渐成长为 具有创新意识、创意思维、创业能力的创业开拓者。参考文献 [1]孙志明.大学生创业教育存在的问题及对策[J].经 济导刊，2011（2）：66. [2]龙叶.试论我国大学生自主创业的信息环境[J].图 书馆工作与研究，2007（3）：92. [3]陈敏.独立学院大学生自主创业能力的调查与建议 [J].创新与创业教育2012.6 [4]艺术设计类大学生自主创业的现状及新模式[J].王 凯宏 [5]肖红伟，李林荣.地方高校大学生创业能力现状调查 及其培养策略[J].宜春学院学报，2007（1）