中学美术教育 中学美术教育中色彩教学探讨

中学美术教育中色彩教学探讨

关键词：高中美术教育；
色彩教学；
探讨 在这个社会快速发展的时代，人们对于下一代的关注度 越来越大。众所周知的，祖国未来的希望是属于下一代，而 一个家庭的未来也是属于下一代的，只有将下一代教育好了， 这个家庭才能够更好的发展，这个国家才能够更有希望。现 在的教学系统越来越完善，对于学生的教学也是越来越严格， 现今多是要求学生的全面发展，所以现在的许多的高中都要 求开设美术课。在进行美术教育时，色彩教学是其中十分重 要的一部分。但是现今的美术教学在作品欣赏方面还是不足 的，老师总是更重视学生的创作。但是老师不重视学生的作品欣赏，学生对于色彩的理解很少能够到位，而且，仅仅是 掌握了理论的知识，但是没有新的知识的加入，学生很难创 作出优秀的作品。因此加强学生对于色彩的理解是十分重要 的。本文主要探讨在高中美术教育中，提高学生掌握正确色 彩搭配的方法，目的是提高高中色彩教学的质量。

一、加强学生对于色彩的认识 在学习美术时，色彩是十分重要的一部分，色彩可谓是 美术的灵魂，尤其是在油画中，准确的掌握色彩是十分的重 要的。在进行美术教学时，一定要加强对于色彩的教学，那 么对于色彩的原理的认知是重点。只有充分的掌握了色彩的 客观原理才能够算是色彩基础教学的成功。众所周知，在进 行美术教育的时候，不能纸上谈兵，实践才是真道理。所以 在进行美术教育时，写生是学生了解和近距离接触美术的最 好的方法，在进行色彩教育时，就应该重视学生色光写生这 一部分的教育。但是在这一部分的教学是有一定的难度的， 首先要要求学生掌握一定的基础知识，此外，老师的教育方 法是十分重要的。众所周知，名师出高徒。对于写生的教授， 就要求学生首先掌握观察方法，细致用心的观察才是一幅的 好的作品的基础。老师在讲授时，可以先给予一定的时间让 学生认真的观察写生对象的固有色以及光源色和周围的环 境色，并了解这三者之间的关系。然后让学生根据自己的感 受来进行创作。艺术是来源于生活，但是高于生活，绘画也 是。学生在进行创作时，其作品是建立在具体的写生对象的基础上的，在进行创作时，多是采用写实的手法，采用不同 的色彩，与实际想贴合，创作出逼真写实的作品。教师在对 高中生进行色彩教学之后，学生在对色彩有了一定的认知之 后，就会明白色彩所产生的效果实际上是一门艺术，具有美 的感觉。高中生在学习这些内容时，并不是要求学生必须向 那些伟大的画家那样灵活的运用，实际上高中生在学习时主 要是重视在精神上的领悟。在进行创作的这一过程中，首先 是将一件具体的物品抽象化，然后再运用生动的色彩将抽象 的思维形象化。

二、在教学过程中应重视作品的欣赏 三、高中美术教育中色彩教学策略的改变 随着人们对学生教育关注的提高，现在的教育体系也在 逐渐的改变，而且随着人们对于教学的研究，现在教学体系 越来越完善。对于高中生而言，全面的学习全面的发展是十 分重要的。在高中美术的教育中，色彩的教学是其中具有一 定难度的部分。许多的学者都在致力于研究如何将色彩更加 的系统和科学的教授给学生。在这个要求学生全面发展的时 代，学好美术对于提高学生将来在社会中的竞争是有一定的 优势的。其实，一般人对于美术的理解是不全面的，他们认 为美术仅仅是一门艺术学科，仅仅提高学生的动手能力，并 且学习好美术可以让学生掌握一门技能。但是，美术其实更 加的考验学生的抽象思维能力以及逻辑思维能力，同时学好 美术也可以培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。为了更好的培养学生能力，教师正努力的研究高中美术教育的策 略。教师应加强学生对于色彩的学习，同时注重培养学生的 动手能力，鼓励学生在掌握理论知识的基础上，进行实践， 进行绘画，只有在实践中才能够将理论知识融会贯通。四、 总结总之，在高中，若是想让学生学习好美术这门课程，就 一定要重视美术中的色彩教学。同时教师也应努力的提高自 身的知识和技能水平，灵活的教授学生，注重理论与实践相 结合的教学方式。

参考文献：
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