幼儿教育中游戏的作用与价值分析 幼儿游戏的作用

幼儿教育中游戏的作用与价值分析

二、游戏能够促进幼儿沟通交流能力的发展 在幼儿教育中，利用游戏，促进语言能力的发展,进而 提升他们的沟通交流能力.唯有在有效的语言氛围中，才能 够激发幼儿的听、说、思考的欲望、而有效的语文氛围即包 括了幼儿敢于表达自己意见的心理氛围以及愉快的课堂教 学氛围。为了进一步激发幼儿的语言学习兴趣，提高幼儿的 表达能力和沟通交流能力，幼师可以开展和语言有关的各种 游戏活动。例如：幼师可以开展“学汉字”“唱一唱跳一跳” “趣味故事大分享”“我的小梦想”等游戏活动，让幼儿在参加游戏活动的过程中，不断积累词汇量，以此夯实幼儿的 语言基础。又如：幼师可以将幼儿所分享的儿歌作品以及趣 味小故事等彩印出来，然后画上相关的卡通图画，张贴在教 室的墙壁上，为幼儿创造充满童趣的、轻松的游戏环境，让 幼儿能够在游戏环境中，开心地学习，以此提高幼儿的语言 能力和沟通交流能力。

三、游戏能够提高幼儿的创造性思维能力 在幼儿教育中，幼师充分利用游戏，充分培养幼儿的创 造性思维。幼师应结合幼儿的实际需求、智能差异以及兴趣 爱好等巧设游戏教学环境，将幼儿智能与教育充分结合在一 起。如：幼师可以让幼儿在充满童趣的教室里，用他们所喜 欢的颜色画出心中的世界，然后由幼儿用语言表达出来。在 此过程中，幼师应积极鼓励幼儿大胆进行创作、大胆表达所 思所想，以此极大地发掘了幼儿的潜能。此外，幼师应结合 幼儿的性格特征，制定个性化的游戏方案，对于活泼好动的 幼儿，应组织他们参与肢体语言类游戏，设置专门的肢体语 言表达区、动脑室、小舞台等；
对于文静腼腆的幼儿，应设 置专门的私密角、美工区。

四、游戏教学能够加强亲子关系 在幼儿教育中，幼师应加强游戏教学，以此构建良好的 亲子关系。让幼儿的思想、时间、空间、头脑等得到解放非 常重要。唯有解放幼儿才能够让幼儿获得自由的发展空间， 有更多机会接触到其他的事物，培养和提升幼儿的思维能力。但是就目前情况来看，多数家长对幼儿的管理过于严格，盲 目跟风，拔苗助长，忽视了幼儿自身的想法以及兴趣爱好， 固执地让幼儿坚持走自己设计好的路，最终造成幼儿对任何 事物都不感兴趣，甚至厌恶学习，对亲子关系也造成严重的 影响。因此，在幼儿教育中，应充分利用各种亲子游戏，解 放幼儿，加强亲子关系的和谐发展。在游戏教学中，家长切 不可作为监督者，对幼儿的一举一动进行严格的监视，而应 作为游戏的引导者和参与者，和幼儿一起进行游戏活动，深 入幼儿内心，耐心听取幼儿的想法，认真了解他们的内心世 界，注重幼儿的兴趣爱好，以幼儿的兴趣以及智力发展为引 导，多听取幼儿的建议，让幼儿能够在愉快的游戏教学环境 中健康成长，享受学习带来的无穷乐趣，以此推动幼儿各方 面潜能的稳步发展。

五、结语 在幼儿教育的探究过程中，人们逐渐发现游戏教学对幼 儿教育的价值和意义。所以幼师应加强游戏教学，遵循幼儿 在游戏教学活动中的主体地位，为幼儿创造更多的游戏机会， 让他们能够在轻松、自在的游戏教学氛围中，快乐学习，快 乐成长，以此发展幼儿的潜能，提高幼儿教育质量。