然而，在教学中国过度依赖外国钢琴作品，则会让学生单纯 地把西方钢琴作品作为衡量自己钢琴水平的标杆，认为只要 把西方经典作品演绎好就是学好钢琴的标志。甚至对西方的 钢琴作品产生了盲目的崇拜。但是，任何的一种艺术作品归 根结底都是情感的表达，西方的钢琴作品之所以成为经典， 正是因为它们完美地展现出了一种情感，而学习者在学习西 方作品时，由于文化的差异，可能无法领会这些作品的内在 情感，而变成了单纯的模仿。这样，学生的钢琴水平只能在 技术方面提升，而无法达到质的提升。中国的钢琴作品是钢 琴同中国传统艺术结合的产物，作品中反映的情感带有浓厚 东方色彩的情感。在这些作品中，有的描述中国古老而美丽 的传说，《梁祝》就是最好的例子；
有的歌颂我们伟大的革 命前辈和民族精神，如《军民大生产》、《山丹丹开花红艳 艳》；
有的赞美祖国的大好河山，例如《巴蜀之画》；
还有的描述中国乡村的质朴静美气息，如《牧童短笛》。这类作 品都跟我们的生活有着千丝万缕的联系，学习者在演奏时容 易产生共鸣。要演奏好这样的作品，就要怀着饱满的爱国热 情，因而，这对于陶冶学生的爱国情操有非常重要的作用。
另一方面，这也让学生更容易领会如何用情感弹奏钢琴，让 学生从模仿者变成了真正的演奏者。
二、中国钢琴作品有助于学生传承和发展中国的传统艺 术 （1）首先是传承 在目前中国的钢琴教学普遍重视西方作品的环境下，中 国的钢琴学习者对于西方钢琴作品和演奏技法的掌握越来 越熟练。但是，由于每天都在接触西方音乐文化，反而对中 国传统的音乐文化知道的越来越少。然而中国音乐自源以来， 已经有了几千年的文化积淀，这些积淀，是中国宝贵的文化 遗产，需要有人继承下去。相比其他艺术，钢琴艺术在我国 还是比较年轻的艺术，学习中国钢琴作品，一方面是传承中 国钢琴作品中蕴含的历史悠久的中国传统音乐艺术；
另一方 面是传承已经在我国发展了将近一个世纪的中国钢琴艺术。
传承用钢琴演绎中国文化、中国情感的方法。
（2）随后是发展 在当前，随着全球化时代的到来，各国文化的交流日益 频繁，不同文化的碰撞日益激烈。在这样的环境影响下，我 国的音乐文化想要继续传承下去，就必须要融入现代元素，把一些先进的音乐理念引入到中国音乐的创作中，赋予音乐 艺术新的艺术内涵，同时，在中国钢琴作品的学习中，学习 中国传统的演奏技法。
三、结语 西方钢琴作品有自己的特点，需要继续学习下去，但是， 中国钢琴作品的学习对于中国学生整体能力和素质的提高、 对于中国音乐的发展是具有重要意义的。钢琴教育者应该重 视起中国作品，把更多的中国钢琴作品带到课堂中去。
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