摘 要:
高校 青年女职工成长 和谐校园 高校是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培 养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的重要力量。
以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,深入贯彻落实 科学发展观,在建设社会主义和谐社会的伟大实践中,大力 推进和谐校园建设以示范社会,发挥和谐的辐射作用,是高 校义不容辞的责任。高校青年女教职工是高校教学、科研、 管理、后勤服务工作中不可缺少的一支重要力量,是构建和 谐校园的重要人力资源。如何最大限度地调动广大青年女教 职工的主动性、积极性和创造性, 发挥其在教学、科研、管 理、后勤服务工作中的积极作用,积极投身高校的发展和建 设,为构建和谐校园贡献力量是新时期高校女工工作面临的 新课题。
一、满足青年女教职工成长需要,搭建职业生涯规划 平台。
针对当前高校青年女教职工现状,大多数高校青年女教职工对自己的职业发展、职业目标还不够明确,工作任务繁 重、心理压力大,高校工会女工工作可以从教育职能出发搭 建青年女教师职业发展平台。
1、搭建青年女教职工职业指导平台。可以购买职业规 划测试软件或者邀请职业指导师,通过专业测试使女教职工 更好的认识自我,了解自我,确立发展目标,变“就业”为 “事业”;
帮助青年女教师解决职业发展中遇到的问题和困 惑;
定期组织职业生涯教育讲座,强化生涯管理理念,使青 年女教师以积极的心态投身到工作中。
2、搭建学习交流平台。高校青年女教师的科研教学任 务较重,学习能力的培养和科研氛围的塑造对于教师的发展 至关重要。高校工会女工委首先应加大硬件配套设施的投入, 设立专属于教师的自习室、资料室、图书馆、休闲吧等场所 丰富教师的课余文化生活,为不同学院不同专业的教师提供 沟通交流的平台,营造浓郁的学习氛围和科研气氛。其次, 积极帮助青年女教师寻求校外培训和进修的机会,增加教师 礼仪、气质培养、师德师风建设等方面培养的投入,使青年 女教师在专业能力得到提高的同时自身修养也得到提升,真 正做到“学高为师,身正为范”。
3、搭建互助平台。青年女教师是高校女教师群中资历 最浅的人,获得的发展机会相对较少,在各种项目的申报评 比中经常处于劣势,加之经验不足,常常不为学生、同事和 领导所喜爱,挫败感较强。女工委应该为青年女教师搭建平台,让资历深的教师在科研、教学等方面给青年女教师以帮 助,可以使青年女教师尽快适应工作环境、确立研究目标和 科研方向,改善教学方法,使青年女教师产生对学校的认同 感和归属感,更好的融入集体。
4、搭建心理咨询平台。大部分高校青年女教职工被家 庭和事业的双重角色所累,教学、科研压力过大,工会女工 委可以定期邀请心理咨询专家做心理咨询,帮助青年女教师 缓解心理压力,以更好地状态投入到工作中。
5、搭建校园文化平台。文化是高校核心竞争力的重要 组成部分,工会是校园文化活动的组织者和领导者,充分发 挥工会女工委的职能,积极开展健康向上、丰富多彩、生动 活泼、教职工喜闻乐见的各项文化体育活动,有助于创造良 好的文化氛围,激发青年女教职工的工作热情,丰富青年女 教职工的精神生活。
二、满足青年女教职工发展需要,搭建成长平台。
1、建立扶持高校青年女教职工发展的机制。树立科学 发展观,转变落后观念,把高校青年女教职工队伍建设和发 展列入重要议事日程。可通过行政的组织和手段,为其提供 更多更大的发展空间。在学校的各种评审和评比中,重视保 障青年女教职工的比例。在青年女教职工选拔、晋升、学术 发展上要考虑通过多种渠道给予更多的支持,为青年女教职 工提供更多的机会;
在竞争上岗、职务聘任和职称评审及有 关奖项的评比中要对其进行发展性的保护。2、发挥群体优势,克服自身局限。高校工会女工委要 帮助青年女教职工建立事业的进取心和发展的紧迫感。要进 一步增强青年女教职工自尊自强意识,提高自我涵养,应对 时代的挑战。树立远大的学术理想,破除安于现状、不思进 取,遇到重、难领域,知难而退的思想。
3、为青年女教职工搭建巾帼建功平台。这部分女性具 有很强的成就欲求。高校工会女工委应当深入、有重点、有 特色地开展“巾帼建功”、“巾帼文明岗”等创建活动。引 导青年女教职工弘扬家庭美德,做一个好母亲、好妻子、好 女儿、好媳妇,担好“双重担子”,处理好事业与家庭的关 系,争取家庭与事业双赢。
三、满足青年女教职工权益需要,搭建维护平台。
1、要增强青年女教职工维权意识。在我们这个多元化 的社会里,女职工的眼光不能仅局限在家庭的小圈子里,不 能只做“贤妻良母”,要适应多元社会的需要,不断重新塑 造自己,提高自己,努力跟上时代的发展。同时,要不断加 强法律知识的学习,树立法律意识,用法律维护自身的利益。
要善于寻求法律援助机构的帮助,通过正式的法律渠道予以 解决。
2、要加强男女平等的意识。高校工会女工委应认真贯 彻党和国家的有关男女平等的方针和政策,特别是要贯彻落 实新修定的《中华人民共和国妇女权益保障法》,切实提高 女教职工在学校工作中的地位和作用,废除一切含有性别歧视,不利于女教职工工作、发展的条款规定,把男女平等的 国策落实到学校的每一个政策上来。
3、要充分发挥高校女工委的桥梁纽带作用。高校工会 女工委是联系女教职工的桥梁和纽带,女工委在工作中要经 常深入基层进行调查研究,不断提高女工干部队伍素质,强 化维护职能,提高女工工作整体水平,增强女工的战斗力、 凝聚力。要利用多种方式方法组织女工干部和广大青年女教 职工认真学习有关党和国家的各项方针、政策及法律法规知 识。
参考文献 [1]赵秀玲,论新时期高校女工工作 [J].南阳师范学 院学报,2003(8). [2] 王仁,高校工会工作与构建社会主义和谐校园[J]. 科技教育,2006(4) . [3]张君玉,高校女教职工维权存在的问题及对策思考 [J].海南广播电视大学学报,2007(2).
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
钻爱网 www.zuanai.cn
Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1