策略思想【流行语影响下高校生思想教育策略】

流行语影响下高校生思想教育策略

（一）交流便捷和娱乐性网络流行语最初的流行主要是 因为其交流的便捷和娱乐性。网络的交流在很大程度上是手 指与键盘间的交流，而大学生对于“十指追光速”的美好愿 望，也使得大量的缩略词语应运而生。在网络的交流之中， 包括“MM“”GG“”BF”等一系列词语的出现，大大缩短了 交流中敲击键盘的次数，起到了节约时间，方便交流的目的。

大学生流连于网络的很大一部分原因是网络所具有的娱乐 性，各种新鲜资讯，奇闻异事充斥在网络空间。网络流行语 中具有娱乐精神的词语也是不胜枚举。例如“美眉”一词的 出现便是指代了现实中的美女，这种指代不仅仅更加的生动， 同时会让人联想到“黛眉巧画宫妆浅”的一种意境。同样， “骚年”作为指代少年一词的出现，同样在大学生中有着广 泛的传播。如果将“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥 斥方遒”改为“恰同学骚年”不免有些让人难以接受。但如 果仅仅将其作为朋友之间一种娱乐的称呼倒也不失大雅。

（二）思想寄托网络流行语中的奇思异想、特立独行如恒河沙数般不胜枚举。在一个特有的网络空间中一个新奇的 词语的出现，在一定程度上也承载了人们某种精神和思想的 寄托。“被就业”的出现便体现了由于经济危机的影响，大 学生对于前景渺茫的无助心态。“杯具”一词最早来源于猫 扑大杂烩导语：“人生就像是一个茶几，上面摆满了杯具和 餐具。”而这一词语正是利用了“杯具”与“悲剧”的谐音， 用以表示不如意、不顺心或者失败。“打酱油”一词最早出 现在广州电视台采访一位市民，问他对于艳照门很黄很暴力 的看法，这位市民说“：关我鸟事，我出来买酱油的。”其 原意是指拿着容器到商店买酱油，而现在用来表达网络上不 谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道， 就用此话回帖而已，相当于“路过”。在2009年盛极一时的 “贾君鹏，你妈喊你回家吃饭。”便是典型的新创网络流行 语，该流行语最早起源于魔兽世界的百度贴吧之中，表达当 代网民内心生活的空虚。

（三）不规范性网络流行语固然有种种优点，但是难以 忽略的是其自身存在着很大的不规范性，而这正是广大高校 思想教育者所担心的问题。这种不规范性对于中国几千年的 传统文化造成了极大的冲击；
大学生对于这种非规范词语的 沉迷，在很大程度上影响着人生观和世界观的形成。网络流 行语产生的时间较短，并且由于其产生主要是因为网民的创 新和调侃，其中必然会存在语言的不规范使用，包括谐音形 式语言，缩写语言，以及旧词新意等各种类型的网络流行语多半是在原有词汇的基础上进行一定的创造和加工，并赋予 其新的意义。诚然，这些词语的产生带来了一定的娱乐性和 便捷性。不过，由于社会受众的接受能力不同，理解能力存 在差异，必然导致网络流行语对传统语言模式造成一定的影 响。大学生在使用网络流行语与长辈交流时，也经常出现答 非所问，驴唇不对马嘴的现象，这正是由于网络流行语的不 规范性所引起的。另一方面，网络流行语中存在着部分粗俗 污秽语言。且不论现有的语言是否是“阳春白雪”，网络流 行语是否是“下里巴人”，仅仅是网络流行语中粗俗污秽部 分便对大学生造成了极大的影响。例如，最近网络中比较流 行的“闹他”一词，原本仅仅是山西部分地区少数人使用的 一个词语，却因为在CBA山西和北京的半决赛中出现而在网 络上得到了广泛的传播。“闹他”一词，其含义，为收拾、 惩治、报复、斗争等，即使对方受阻、受损。其情境常为酒 酣耳热、情绪失控、密谋策划后，三五人好勇斗狠，进而言 之，为寻衅滋事、打击报复，属于贬义语。这种流行的网络 语言对于大学生的发展都起到了极坏的舆论导向作用。

二、网络流行语对高校思想教育的冲击 三、加强高校思想教育的对策 （二）丰富教育内容，创新教育方法一定的教育内容要 以一定的教育形式作为载体才能够实施，想要创新教育的方 法，找到更适合对学生进行思想教育的方式，首要的是能够 放低姿态，切实了解学生的思想。通过对于学生思想状态的掌握，利用网络流行语疏通当代大学生思想信息的传播渠 道；
建立多种形式的思想教育网站，关注并参与到学生的QQ 群、BBS等非政治交流平台之中；
在思想教育网站设置学生 感兴趣的板块，并开放评论，采用多种不同的方式承载对学 生的思想教育。

四、结语 高校作为学生成长的平台，所赋予学生的不仅仅是丰富 的知识，更为重要的是教会学生做人的道理，做事的原则。

只有从细微处入手，充分把握当代大学生的心理，才能真正 有的放矢，更好地培育学生。作为高校思想教育者，不论你 是“菜鸟”还是“大神”，面对网络流行语，只有hold住， 才能让思想教育的火种不断燃烧出新的生机。