教学改革措施【中职市场营销教学改革措施】

中职市场营销教学改革措施

［关键词］大数据；
市场营销；
教学；
改革 当前互联网技术的快速发展，信息技术的应用逐渐广泛， 信息技术的发展对社会发展有着很大的促进作用，一些数量 比较大的信息就需要通过云计算进行传播，大量的信息逐渐 涌现，数据的应用对社会各个行业的发展有着重要的作用， 数据已经渗透到每一个行业的发展中，也成为企业生产的重 要因素，对大量数据的应用也会影响到人们的生活和社会的 生产。当前教育教学的不断改革和发展，大数据对教育教学 有着很大的影响，大数据背景下中职学校市场营销教学也需 要不断进行调整，保证教学质量。

一、大数据的相关内容阐述 大数据是一个抽象的概念，对数据的解释有：数据是一 种物理符号，主要是进行对信息的记录，其中包括数字、文 字以及图像，对信息的获取需要通过对数据背景的解读，大 数据的信息数量是非常庞大的，需要通过一定的数据处理工 具进行处理，大数据也是当前信息社会发展的一种新的现象。

大数据所具有的特点是种类多、流量快、容量大、价值高，只有具备这些特点才能称为大数据，其中也包含对数据的分 析和专业化处理，最终获得大量的有价值信息。

二、大数据背景下中职市场营销教学面临的挑战 （一）传统的教学方式面临很大的挑战 当前信息技术的不断发展，信息技术在教育教学中的应 用逐渐广泛，大数据背景下，传统的教育教学方式已经不能 适应当前的社会发展需求，大数据背景下，出现一些新的教 育平台和教学方式，其中有了网络公开课程的教学，这些新 的教学平台对学生的学习有了很大的促进作用，对专业课堂 教学有一定的影响。传统的教学方式具有很大的缺陷，不能 激发学生的学习兴趣，课堂教学束缚了学生的思维方式，同 时教学形式也比较单一，课堂教学效率不高，在一定程度上 影响了教学质量和效率。

（二）教学内容也发生改变 当前教育教学体制的不断改革，市场上企业之间的竞争 日益加剧，市场营销学教学中，企业的战略规划也是社会管 理的过程，大数据时代，企业制订的战略规划需要不断进行 改革，因为市场的变化是日新月异的，长时期的企业战略规 划是没有价值的，企业要不断更新战略计划，根据市场发展 的形势，做好不断的改革工作。大数据时代，营销策略也在 不断发生改变，促销的实质也转变为沟通，广告的力量也逐 渐被削弱，现在的很多企业将使用二维码作为一种新的营销 手段，二维码的使用也成为一种新的营销手段。信息时代，任何行业的发展都需要不断进行创新，中职营销教学中的教 学内容也会根据大数据时代信息的发展，不断进行改革。

三、大数据时代对中职市场营销教学的改革措施 （一）不断更新营销课程的教学内容 大数据时代的到来，教育教学工作也要紧跟时代发展的 趋势，中职的市场营销教学要根据大数据的发展趋势做出相 应的调整，改变传统的课本知识，要摒弃原有的固化思维， 根据时代的进步不断调整自己的思想和思维，结合大数据时 代的一些信息内容，不断拓宽自己的思维，进行更深层次的 思考，知识要随着社会发展不断进行改革。例如，教师在进 行课堂教学中，需要关注市场营销方面的一些理论发展，积 极了解国际上的一些最前沿的知识内容，要分析国内外的一 些成功营销案例，结合教学的情况，不断进行创新，对教学 中存在的一些不合理的内容进行改革和分析。

（二）将信息技术应用到营销课程教学中 中职市场营销的课程教学要始终走在时代发展的前列， 市场营销课程内容的教学要始终与先进的技术进行结合，教 师在进行教学的过程中，要将信息技术应用到课程教学中， 教师对一些新的知识内容，要进行提前备课，同时要让学生 提前进行预习，教师在课堂教学过程中，就会有充足的时间 上机操作。例如，构建一种网络平台，通过这样的一种平台 进行课堂练习，加强教师与学生之间的沟通和交流，教师可 以根据学生学习的实际情况做好对教学方法的调整。（三）提升学生的实践能力 对中职营销课程的教学，需要增强学生的实践能力，让 学生能够通过实践的方式，了解客户的一些心理变化，教师 在进行教学的过程中，应该选择学生喜欢的一些课题开展相 应的实践活动。要做好对学生实践课程的调查，帮助学生不 断提升自己的执行能力。要监督学生做好自己的实践工作， 能够将学习到的理论知识应用到实际操作中，同时要为学生 提供相应的指导，还可以帮助学生联系相关的实习单位，让 学生能够实地进行锻炼，学习更深层次的营销知识和方法。

综上所述，大数据时代市场营销工作要根据社会发展的趋势 进行不断改革，要时刻适应信息的发展，对中职的市场营销 教学，需要从教学内容和教学方式上进行不断改革，利用信 息技术建立一种良好的教学平台，与学生进行沟通和交流， 增加实践课程的比重，要不断提升市场营销教学课程的质量， 提高学生的学习兴趣。

参考文献：
［1］王玉莲.大数据背景下关于市场营销教学的思考 ［J］.黑龙江教育（高教研究与评估），2014（11）. ［2］郭桂香.大数据背景下对市场营销教学改革的思考 ［J］.中国市场，2016（48）. ［3］陈明三.“互联网+”背景下中职课程教学改革探 讨：以市场营销为例［J］.太原城市职业技术学院学报，2016 （8）.