【小学课文散文篇】 小学散文课文

小学课文散文篇

这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;
那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀 的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供 品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我 们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短 工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙 不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉 小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有 一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他 死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕 我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见 了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙 地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：
稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边 捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你 也去。” “管贼吗” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的 是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉， 轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知 道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔 来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这 样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙 似的两只脚……” 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道 的。他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的 四角的天空。

可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里， 哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和 几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

小学课文散文篇(二)：《手指》 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的 五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造 简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡 琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要 流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不 上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔(sāo) 痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈(yǎo)窕(tiǎo)， 都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿 笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽(huì)物、 毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解 纽(niǔ)扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有 屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一 武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每 逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最 先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇 指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们 了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺(miǎo) 小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕(tì)而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上， 他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗这两根手指正是 这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他 手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎(zèng) 在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个 拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

小学课文散文篇(三)：《桃花心木》 乡下老家屋前，有一块非常大的空地，租(zū)给人家种桃花心木的树 苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。从前老家房后山 上的林场有许多这种树，但那是高达几丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝 盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧 (yāng)一样，不同的是，这是旱地，不是水田。

树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水。奇怪的是，他来的天数并没 有规律，浇水也没有规律，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，每天都在 桃花心木苗林的小路上散步。种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有 时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有的就枯萎了，所以他来的时候总会带几株 树苗来补种。我起先以为他太懒，隔那么久才为树苗浇水。但懒的人怎么会知道 有几棵树苗枯萎了呢后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙的 人怎么可能行事那么从容 我忍不住问他，到底是什么时间来多久浇一次水桃花心木苗应该不会 这么容易就枯萎吧 种树的人笑了，他说：“种树不像种菜或种稻子，几个星期几个月就 可以收获。种树是百年的基业。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水 只是模仿老天下雨。老天下雨是算不准的，它几天下一次上午或下午一次下多少 如果无法在这种不确定中汲(jí)取水分，树苗很自然就枯萎了。但是，只要能在 不确定中去寻找水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 种树的人又说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定量的水， 树苗就会养成依赖的习性，根就会浮生在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水， 树苗会枯萎得更多。侥(jiǎo)幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” 种树人说的话，使我深受启发。想到不只是树，人也是一样。在不确 定中生活的人，比较经得起生命的考验。

我听了种树的人关于种树的谈话之后，每天走过桃花心木苗圃时，内心总会有某些东西被触动。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在， 充满旺盛的生命力。

种树的人不再来，桃花心木也不会枯萎了。